新编日语一二册的语法总结

第三课7.................................................................................................2

第四课恰'、力S.........................................................................................7

第六课大学内生活......................................10

第七课日曜日............................................16

第八课年月日...........................................21

第九课家族.............................................26

第十课夏休否...........................................30

第H•课趣味............................................34

第十二课言式璇...........................................39

第十三课希望...........................................45

第十四课言蕖.................................50

第十五课-rt..............................................................................55

第十六课小）…入.................................................................................58

第十七课元旦...........................................67

第十八课料理............................................72

第十九课d夕亡工一...................................79

第二十课冬休否.........................................84

第三课7

1、XX*9t/l'to

该句型表示“XX（什么东西）在**（某处）。”

e.g：^tz\,G部屋^一p皆故」、）仁存）9杀于。（我

的房间在一楼。）

e.g：彼（力'九）（上部屋仁I、兴于。（他在房间里面。）

、

2xxV）tt/t10

该句型表示“**（某处）有XX（什么东西）。”

e.g：部屋仁床力；存19杀寸。（房间里面有床。）

初看大家也许会有些和上面的混淆，但是只要注意到一点，就可以很

好的区分开来了。这个关键就在于格助词仁，仁通常表示的是地点,

所以前面的就一定会是**（某处）。所以这个句型只是把前面那个句

型中的“**（二，提到了句前，而力:作为格助词，根据“力;前（上后”的

口诀，力，强调的是前面的部分，所以该句型和句型一儿乎可以说是描

述同一个事情，但是区别就在于这个句型是在说明：这个地方有义X,

别的东西也许也有，但是说话人不打算提其它的。

补充知识点：

3、XXit/l'to

该句型表示的是，“**有XX。"

该句型和上面的句型二相比，只是把仁换成了虽然意思可以翻译

成是**有XX（什么东西）。但是**不仅仅只是表示地点的词，也可

以是其它的。

^新编日语占言本力;必（我有新编日语这书。

e.g：5＜9t0）

若是兴则相当于英语的

C：3/^匚I3（±XXt/l'to

“Here/thereisXX。"

所以可以看出，该虽然依然可以翻译成“**有XX（什么东西）”，

但更多的是在表示“拥有”的意思，强调的是动作，而不是句型一和

二所表示的客观存在着“有”。

在该句型中，还要注意一点，若是要表示，“某人有兄弟姐妹”之类

的意思，那么是用必这也是#）^唯一可以表示生命体的

ito

时候。

e.g:彼（力九）（*妹（⑺5占）力;一人存,9to（他有个妹妹。）

从上面这个例句我们一可以看到，要加入数词，表示有几个XX的时

候，数词是用在必19十Nt寸前面的。

由于句型一中强调的是地点：即该物不是在别的地方，而是在**。所

以很少在这句型中用到数词来表示物品的数量。要表达的话，常常是

用句型二的来表示：

e.g:部屋仁床力;二o存＜7杀寸。（房间里面有两个床。）

上节课我们讲了关于存在句的三个句型，不过都是陈述句型，今天我

们再来讲解这三个句型的否定句和疑问句型。

否定句型的转变其实很简单，就是将最后的结句词改变一下，在目前

的初级日语状态下，一般都是敬体句，而敬体句在现在时态中的结句

一般是……杀寸或者……t（动词结尾是杀t,其他是o在

第二课中我们知道寸的否定是写"CH：#）过人，那么今天我们来

看看以来寸结句的话应该改成什么，嗯，你说对了，就是把杀守改成

过/V即是否定时态了。

当然，这里说的都是初级中用到最多的敬体句的现在时态的否定句，

至于其他时态的，简体句的变化，我将会在未来的课程进展中陆续教

给大家。

那么，上次我们教的三种存在句型的否定句就是：

该句型表示“XX（什么）不在**（某处）。”

2、**（二XX力:#）19杀过人八、杀过儿。

该句型表示“**（某处）没有XX（什么）。”

该句型表示的是，“**没有XX。”

例句：

e.g：彼（加也）（上部屋仁⑺杀过人。（他不在房间里面。）

e.g：部屋仁z（房间里面没有床。）

e.g：Iz«：新编日语占⑺5本力：必叮来过人。（我没有新编日语

这书。）

比较简单吧？那我们来看看疑问句怎么表达。

首先，该三个句型的一般疑问句的表达形式是：

1、义x1***（二存杀寸力八'杀寸力。

该句型表示“XX（什么）在**（某处）吗。”

2、**（二XX力:#）t十力I'、去t

该句型表示“**（某处）有XX（什么）吗。”

3、**Ci义X力'存4来寸•力八,来寸力。

该句型表示的是，“**有XX吗。”

这和直接在^^/#）tll±XXrt（这个/那个是义X）后面加

上个疑问助词力来表示“这个/那个是XX吗”是一致的。

例句：

e.g：彼（力'九）（上部屋仁tt^o（他在房间里面吗？）

e.g：部屋仁zy卜3存19兴t（房间里面有床吗？）

e.g：L4J：新编日语（h㈠5本力；4兴寸力、。（我有新编日语这

书吗？）

但是，我们要想对其中一个部分进行提问，就需要用到疑问词了。这

三个句型所涉及到的疑问词有：对地点进行提问的疑问词是占匕，对

人进行提问的疑问词是^九，对物品进行提问的疑问词是笈仁，对数

量句型提问的疑问词就比较多了，规律是原来的数词是什么结尾的,

则疑问词就是“何+最后一个结尾字”，如对数量词是“一人、三

人”等提问的疑问词是“何人（玄小二儿）”，对“一匹、三匹”（一

只、三只）等提问的是“何匹（笈/vW）”，等等，稍微例外的是

对“一二对应的疑问词是⑺当我们在要对某部分进行

提问的时候就可以把该部分换成相应的疑问，并在句末加疑问助词力'

就可以了。

比如：

1、陈述句：彼（加九）部屋仁⑺杀于。（他在房间里面。）

疑问句：部屋仁⑺杀寸力。（谁在房间里面啊？）

彼（力,九）（他在哪里啊？）

iifI'Sto

2、陈述句：部屋仁床力;#））9杀寸。（房间里面有床。）

疑问句：二仁床力；存19兴寸力。（哪里有床啊？）

部屋仁我仁力；存杀寸力。（房间里面有什么啊？）

、陈述句（上新编日语占、本力兴（我有新编日语

3LI5＞9to

这书。）

疑问句：九^新编日语占⑺5本力:亦杀寸力。（谁有新编日语这

书啊？）

（我有什么啊？——感觉似乎在抱怨自

bZ:b（i>9^t^>0

己已经一无所有了，呵呵。）

陈述句：彼（力九）^妹（⑺<>5占）力:一人#）*9to（他有个妹

妹。）

疑问句：9占）力：一人^tt^o（谁有个妹妹啊？）

彼（力11）^妹（Iz、<>5（h）力:何人（^/vC/v）t（他

有几个妹妹？）

陈述句：二皆（（二楼有两间房间）

pcm）9to

疑问句：二B皆（仁力（/、）仁〜力口、<o#）4兴于力。（二楼有儿间

房间啊？）

ok,不知道大家理解了没有。请大家仔细看看，也许今天涉及的部分

多了一些，但是都是很有规律的。应该看过几遍以后就会很容易理解

了。

本课还有一些其他的小语法，如…………玄占.（表示列举，意思是

什么呀什么的等等），乙乙、干乙、^一、占一（这里，那里，哪

里）；还有一些语法是在第二课我就提过了，比如……«……

»9/V（XX不是XX）o（iI）.-e9-c-t,</…、N11

（对一般疑问句的回答）。这些大家可以看看下面的课文原文，由于

比较浅显，相信大家都可以理解，我在这里就不多讲了。

好！我们再总结下今天这课所讲的知识：

1、陈述句：xX'Ott/^t10

该句型表示“XX（什么）在**（某处）。”

否定句：>9

该句型表示“XX（什么）不在**（某处）。”

一般疑问句：xx（±**uttit^）'o

该句型表示“XX（什么）在**（某处）吗？”

特殊疑问句：玄仁/^^1点**仁KDW十抄八、去卞力。

该句型表示“XX（什么，谁）在**（某处）啊？”

XX（ii:»9杀守力八,杀寸力。

该句型表示“XX（什么，某人）在哪里啊？”

2、陈述句：**（二XX力：»9来寸八,杀寸。

该句型表示“**（某处）有XX（什么东西）。”

否定句：**（二XX力：存19来过/v八,来过/b。

该句型表示“**（某处）没有XX（什么，某人）。”

一般疑问句：**（二XX力：而4杀于力八'兴t力。

该句型表示“**（某处）有XX（什么，某人）吗。”

**U玄仁/k，表，力；存＜9t十力、I%、W十九、。

该句型表示“XX（什么，谁）在**（某处）吗？”

XX（什么，某人）Zh'Otttt0

该句型表示“XX（什么，某人）在哪里？”

3、陈述句：**«：XX力：»9来寸八,杀寸。

该句型表示的是，“**有XX。"

否定句：**（±XX力、亦＞9主世人八、来过/v。

该句型表示的是，“**没有XX。”

一般疑问句：**（±XX力：亦4杀于力八'兴t力。

该句型表示的是，“**有XX吗？”

特殊疑问句：**（*玄仁/Zf九力：必19tt力'Ntt

该句型表示的是，“**有XX（什么，谁）吗？”

2/^'KliXX^bt寸力'八、杀寸力。

该句型表示的是，“哪里，谁有XX（什么，某人）吗？”

可能这些太多了，容易混淆，不过我觉得还是列出来更方便大家对照。

再明白上面所讲的变化精髓以后就很容易分开了。另外请大家放心，

本课也是在我学习中觉得最容易晕的一课，以后不会再遇到这样多相

似句型的课了。

第四课小、力工（

一.形容词作谓语和定语

日语形容词都以「⑺」接尾。形容词的词尾可以变化，一般称这种变

化为活用。形容词作谓语时的形态叫终止形。由终止形后续

构成敬体句。日语形容词还可以直接修饰名词作定语。形容词修饰名

词时的语态叫连体形。形容词的连体形和终止形相同。

形容动词作谓语和定语

形容动词都以r^-j为词尾。形容动词作敬体句谓语时，要变

成「•CV」。形容动词作定语时，「Zf」变成「玄」，这种形态叫形

容动词的连体形。

第四课主要的语法素嘛捏？其实，很简单，就两个，一个是形容词，

一个是形容动词。形容词大家都知道，那么什么是形容动词呢？他们

的区别又是什么呢？这个这个……

区别其实很简单，形容词是三个字，形容动词是四个字，三个字和四

个字的差距就大了……（哎呀！谁扔的铅笔头？）呵呵，不开玩笑了。

我来解释一下：

形容词，说明事物的性质或状态，有词尾变化。如：赤（而力）⑺、

酷卬占'）I'

形容动词，说明事物的性质或状态，从意义上说属于形容词，但词尾

变化不同。如：W（仁力'、立派（*9（用）

一般来说，以I、结尾的是形容词，其他说明事物的性质或状态的词为

形容动词。（例外：崎震（）为形容动词）。

在接被修饰的体言的时候，形容词可以直接接体言，如：赤⑺花（红

色的花）；但是形容动词要接动词的话，就需要有个变化，在形容动

词的后面加上玄再接体言，如：立派笈（雄伟的建筑）。

注：形容词、形容动词、动词并称为用言，可以单独接助动词做谓语。

其中形容词和形容动词所接的助动词为t。

经过以上基础知识的说明，我们就来学今天这节课的第一个句型:

XX（±形容词/形容动词飞to

意思：什么东西怎么样。e.g：匚内花赤□•c寸。

这朵花是红色的。

建物

O（Z?T>6<7））（i»9Otf-C-1o

这建筑物好雄伟啊！

不过一般来说，形容词和形容动词都是用来修饰事物性质和状态的，

所以在更地道的日语场合，会把形容词更多的和被修饰的体言连在一

起。比如，天气真好啊！这句话，说成天气^没有语

法错误，但是真正地道的说法是：⑺口天气"0寸^!

很简单吧。

那么，我们来根据上两课的知识，来试着变化一下成否定句和疑问句

吧。

嘿嘿，要是你觉得否定句就是将句尾的"Ci•变化成Q

那你就错咯！来，罚抄100遍：

XX（士形容词去词尾+<S过人/形容动词flititA,o

e.g：C：<0花（4上玄）^赤iz、寸。

——>二（7）花（^笈）（上赤<j519来过/b。

这朵花不是红色的。

3o建物a-cto

——>O建物（Z:"C<><7））（i9f19-e/vo

这建筑物不雄伟。

疑问句的变化就是和以前学的一样了。

一般疑问句：

二（7）花（（J：玄）（上赤⑺

——>乙内花（（上玄）^赤⑺*Ci"力。

这朵花是红色的吗。

O建物6工夫G）（i9if-c-1o

--->Z<7）建物乙｛,

（Z?（7））（i>9O（f-C-to

这建筑物雄伟吗？

要是特殊疑问句的话，一般只会对修饰语部分提问，问这个东西怎么

样，但是由于形容词和形容动词不会专门的修饰某个特定的东西，所

以问“什么东西是红色的？”这样的问句很少，也显得很那啥。

不过要是对修饰语部分提问，这个疑问的词是什么呢？对，就是占'O

花（玄）（±

e.g:：：<0i-9-cto

二（7）花（（上笈）（上赤I、"0寸。

这花如何？

这花是红色的。

（其实上面这个造句有些牵强，不过为了让大家明白这个用法，就姑

且这么造个句子吧。）

建物乙

o（z?＜7））«f9rt0

o建物（J5%n）（i9-C'to

这建筑物怎么样啊？

这建筑物很雄伟。

以上就是第四课最主要的语法。

然后就是一个小的，但是也很重要的语法：

格助词'这个〜平时发he音，但是在用作格助词的时候，读e,表

示离开一个地方，向另外一个地方移动这个状态。

e.g：Z:L^学校5^0'行岂兴寸。

我去学校。（表示我向学校这个地方移动。）

第四课还有一些语法，不过都比较简单或者在前面的课程提到的，想

必大家看看课文和语法说明就能明白。我在这里就不在这里说了，要

是大家有不明白的欢迎提出来〜

ok!总结一下今天所讲的句型：

陈述句：XX（上形容词/形容动词

否定句：XX（上形容词去词尾+＜#）＞9^/v/形容动词存*9杀

一般疑问句：XXCJ：形容词/形容动词"C寸力、。

特殊疑问句：

XX（i?-0t0

格助词'接在地点后，再以表示移动的动词（行舌杀寸、来来寸、案

内L来寸，etc）结尾，表示从一个去向某地。

第六课大学G生活

在上一个单元的学习中，我们可以看到，所遇到的句型中基本都是以

•Ct.杀寸结尾的。其中体言和形容词，形容动词作谓语的时候，是

以"C寸结尾，若是动词作结尾的谓语的话（即动词谓语句），则是以

^结尾。那么，日语的动词都是这么有规律，全部都是XX兴寸么？

明显是不可能D〜

今天我就来教给大家关于动词的基本概念和变化的概念。

动词，是表示主体（人或事物）的存在、行为、动作或者状态的词。

日语动词可以分为词干和词尾两部分，动词的最后一个词都是以u段

假名结尾的，这就是词尾，即5、＜、＜’、于、于、必、

困、心、马。而词尾常常会有一些变化（包括未然形、连用形、终止

形、连体形、假定形和命令形，具体不同的变化我们将会在以后的学

习中逐渐接触到），而我们就把这些变化称为“活用”。动词有六个

活用形，即［未然形］，［连用形］，［终止形］，［连体形］，［假定形］,

［命令形］O

动词按照其形态和活用规律可以分为“五段动词”、“一段动词”、

“廿变动词”、“力变动词”。不同类动词的变化是不一样的。其中，

一段动词的词尾是两个假名（兄（办）马例外，因为一共才俩假名），

一段动词的最后一个假名都是、马前面的一个词常常是段假名或

者之段假名，比如兄（否）马、起（出）岂马，食（^）7马、寝（^）

马，不过入马是五段动词。廿变动词只有一个：t^＞0力变动词也只

有一个：来（＜）马。除此以外都是五段动词。在动词中，五段动词

的数量是最庞大的。

动词的原形我们称为“基本形”，而动词在接来寸时词尾发生的变化,

我们称之为连用形。

1、五段动词的连用形：

将词尾假名变成该行口段假名的形态即为五段动词的连用形。

e.g：害（力'）＜一岂

入（，一、）马一一＞入

2、一段动词的连用形：

词尾去掉马就成了连用形。

e.g：>?>--->

起马一>起e

食7马——>食7

寸变动词和力变动词都只有一个动词，所以变化也就这一个，大家死

记硬背就可以了。

3、廿变动词的连用形：

引"<5--->L

4、力变动词的连用形：

来马——>§

在第六课剩下的语法点中，绝大多数都是关于助词。那么今天，我们

就来学习其中的一部分：用于时间、数量的助词。

1、格助词仁

第一个用法：在接在具体的时间后面，再接动词谓语，表示在某一时

间进行某动作。

e.g：Z:L每日（兴口仁）八畤（I；）忆起岂兴寸。

我每天八点起床。

每日何畴（玄仁I；）起岂兴才力。

你每天几点起床啊。

补充知识点：在地道的日语里面，在表达我怎么样、你怎么样、他怎

么样的时候，只要对象比较明确，对方明白自己所指的是谁的时候,

是很少使用屈玄九、W否等等人称代词的。比如，上面若说

成^玄龙^每日何畤（玄仁C）起岂兴于力。语法是没有任何错误，

但是感觉就像是中式日语，何况真正的日语都是说“你”的时候，都

是直接用**太儿来代替“你”。

第二个用法：仁表示比例、分配基准，用于表示数量含意的词之间。

e.g：一■日^3）仁八畤措］（（^^心力,/1/）寝（^）来寸。

我每天睡8个小时。

书上的例句：林檎dG^一人（。（h4）仁二o）-C

tO

苹果一人两个。

2、接尾词1r马、＜-c'

用法接在时间的后面表示大约的时间。区别在于表示的是时刻、

而后者表示的是时间段。

引用书上的例句：

e.g：每晚（杀⑺/v）八畤二.马寝来于。

每晚八点左右睡。

每日八畤^＜’J⑺寝来+o

明天睡八个小时左右。

补充知识点：＜''＞＞、可以接的词语并非只有上面的时间段，相反可以

接在一些数量词或者更为活用的词后面，以表示大约，类似，左右的

意思，大家来看看下面的两个句子就会明白了：

e.g：rI'）l±十万人（C⑶5兴儿仁/v）CV'-cto

游行队伍大约有10万人左右。

昨日（岂G5）＜’JI/、暑⑺（亦O）Iz、日（上玄力n7b。

没有像昨天那么热的天咯！（昨天真热！）

3、格助词力三、杀*C表示起点和终点。

我们来看看他们的中文意思就能明白其用法：从……到……

不错，用法就是用在体言后面表示时间或者空间的起点和终点。两者

常常用于一个句子，但是也可以分开单独使用。我们完全可以理解为

英语的from和to

e.g：家（I、之）力,刈飘（A■W）i*C三十分（太/uI；⑶5人）＜''

J1、力力＜9杀才。

从家到车站大约要花30分钟。

何畴力》建画ij＞iz来寸力、。

几点开始运动啊？

耻杀"C迎（tr力,A.）X.-fo

我到车站来接你。

注：上面这个例句中使用来"C是为了强调终点，说明我会到车站来接

你（虽然我可以在家里等你）。若是将来用表示地点的仁或者来

代替，也是没有问题的，但是所表达的只是平泛的意思。至于表示地

点的"C的用法和其他的语法，我们下节课再讲。

ok!来总结一下刚才的知识点:

1、格助词仁

第一个用法：在接在具体的时间后面，再接动词谓语，表示在某一时

间进行某动作。

第二个用法：仁表示比例、分配基准，用于表示数量含意的词之间。

2、接尾词二々、<''

用法接在时间的后面表示大约的时间。区别在于表示的是时刻、

而后者表示的是时间段。

3、格助词力三、杀*C表示起点和终点。

请大家根据上面的语法点自由造句，凡参加者奖励50沪元！

这次我来为大家讲解《新编日语第一册》第六课的最后一些语法。

1、格助词在

在讲解这个词用法之前，大家想想英语的动词的分类，是不是有及物

动词和不及物动词的分类？大家都知道，及物动词是有宾语，而不及

物动词是没有宾语的。

在英语的及物动词接宾语的时候，都是直接在动词后面放上名词做宾

语；不过日语的语言结构和英语甚至中文是不一样的。他是主宾谓结

构，是宾语放在动词之前，再考虑下日本人说话不加助词就不爽的客

观事实，我们就可以想像到，日语的动词接宾语就会是“体言+格助

词+动词”的形式了。不错！这个格助词就是在。那么，格助词在的

用法大家也就知道了吧〜

e.g：在食（^）to

吃饭。

服（^<）在洗（亦三）to

洗衣服。

家事（加I；）to

做家务。

2、格助词"C

在这节课里面我们所接触到的用法是格助词表示动作的场合、手段、

方法和材料。我们可以先简单得把这个词理解成“用、在”的意思。

我们看看书后面的这几个例句：

e.g：才日本言吾（5-（J/ur）在勉弓金ei9）bto

用收音机来学习日语。

教室（W上51x0）"0宿题（L⑶<Zflz、）to

在教室做作业。

补充知识点：在地点后面常用的助词除了•以外还有一个仁。两者很

容易混淆。也常常是考试的选择项。其实只要明白了一点那就可以把

两者区别开了。'C更强调的是动作，比如在那个地方做什么；而仁则

更强调状态，比如在那个地方放着什么东西〜或者表示到达的地点，

如上海仁着（O）<:抵达上海。更具体的东西我们可以在讲仁的时

候大家再来体会

3、t9+^1'

副词而来叮后接谓语的否定。表示“不太……”的意思

e.g：i>9U<I'o

不太高兴。

i19勉弓宙lz兴

不怎么学习。

补充知识点：在学习日语的前一年内，我们可以把存来4理解成，只

要出现必,后面一定就会是否定结句。但等我们接触到中级以上

的语法以后，就会知道而来4的含义是剩余，过分，所以其实它还是

有肯定的用法：存杀4内嬉（5九）L太仁波（玄否Zf）在出LL

太高兴得流泪了。在这里讲这个，是方便大家理解而兴叮这个词

汇。不过在初级日语的地步，我们是可以s记这个#）19接否定结句

的句型的。

剩下的中顿形和宾语提示^的用法都很简单，直接看都可以明白。

我在这里就不说了。要是大家有不明白的地方，欢迎提出来。

4、宾语提示

提示助词^和t可以替代在提示宾语。用（上提示的宾语往往表示对比,

用<>提示的宾语往往表示类推其他。

e.g.肉鳗上<食^来寸。

日本言吾内雉言志吞畤々者壳否t0

ok!总结一下：

1、体言+格助词+动词

2、格助词*C表示动作的场合、手段、方法和材料。

3、t*9+^1'：不太

第七课日曜日

关于这节课的语法，比较大型的有两个。一个是过去时态，一个是形

容词和形容动词的否定形式。

由于后者我已经在新编日语第六讲中提到了，所以在这里我就不再说

To那么这节课我们就来看看过去时态。

一般来说，谓语句中一般结尾的是：体言十^形容词寸，形

容动词十^r,动词+杀to其中，后三个都是用言，不过在《新编

日语》的教材中，只提到了体言和动词的过去时态。其实形容动词+

^的过去时态和体言+^的变化是一样的：

1、体言、形容动词谓语句的过去式：

I、过去肯定：

将^变成匕十葭

e.g：

体言：

33^食堂（L＜占'5寸。这里是食堂。

五年（人）前（兴；I）食堂*CL。五年前这里是食堂。

形容动词：

C：G町（兴力,（仁力、）to这条街很热闹。

先遇（过/v日曜日（仁^上^^）二初叮力L―

（上周日这条街很热闹。）

11＞过去否定

"C-------＞CiJb来"itZu（否定）--------Vi/u-C

L龙（过去否定）

体言：

33^食堂（LzJ；＜占'5）-CItht/vo这里不是食堂。

五年（二'^儿）前（杀丸）ZZ食堂"C杀过/v"ClzZ:。五年

前这里不是食堂。

形容动词：

C：G町（来力,（仁岂’9力、）-C1±来世Zu。这条街不热

闹。

先遇（-e/vL②日曜日（仁上5初叮'^力'x?«：必

9^-tt/v-CLZ:0（上周日这条街不热闹。）

2、形容词谓语句的过去式：

这个很特殊啦！注意！大家看着我！我要变形拉！

I、过去肯定：

形容词都是以⑺结尾的，我们需要把I、变成加再加^寸。这就

是形容词的过去时态了。

e.g：＜h"C吞暑（必o）l'-Cto好热啊〜

岂占"C吞暑力昨天真热啊！（这里在昨天后面有个

是表示对比的含义，我记得这在新编日语前面儿课的课本上提到

过，不过我没讲。偶就偷个懒，大家去翻翻课文看看吧〜呼呼。在这

里表示对比，暗示“昨天很热（不过今天就未必了）”。）

H、过去否定：

在以前的讲座中，我们学会了形容词的否定是将一变成＜,再加存,9

芝过人。我们在＜#＞过人后面加上就成了形容词的过去

否定了。

e.g：来19暑＜^*9来世/八

太热〜

eod（±S狐暑＜方＞9杀过/[■CLk。（也可以是#）来＞9暑＜笈力,

9公七十0注意山丁，口本身就是否定用意的词语,所以看上去这句

话是使用了过去肯定句的变化方式，但是其实是否定句）昨天不太热。

（形容词的变化请大家一定要多多体会！尤其是过去否定式的相同

含义的不同表达方式的变化。）

3、动词谓语句的过去式

I、过去肯定：

将杀守改成杀LZ：。（占tz上力/V）、行（⑺）岂杀于。我去

图书馆。

O行岂刚才我去了图书馆。

n、过去否定：

在动词的否定式：杀过儿后面加"CL

L上力、/u）〜行（⑺）e-e/v0我不去图书馆。

o岂区I害能〜行^刚才我没去图书馆。

in、肯定的过去时作文句时，还可以询问某种动作，作用现在是否

完了或实现。这种问句常和副词^呼应使用。回答这种问句时，如

果对问句的回答是肯定的，要用过去时，对问句的回答是否定的，用

3k.+否定现在时］的形式，并可简化为^于意］。

今天我们接着来讲《新编日语》第一册第七课剩下的用法。

一、格助词表示范围及动作，作用的状态或者条件

此时，*C常常是跟在体言的后面。

e.g:G人^9o7%"0一番C、Uf/v）背（过）力:高（先

力,）I/、人1C寸。

那个人是我们班第一高个子。

•C在这里表示的是比较的范围。

可哀相（力-C-f---人（。4）"C泣I/'*CI/、来于。

好可怜呢^-一个人在哭。

这里的"C是表示动作的状态。

二、格助词仁表示动作、作用的方向、着落点、对象

这里的仁的用法有些类似于〜，因为都是表示动作，作用的方向。只

是仁表示的是状态，去到那里；〜强调的是方向，朝着那里去。

e.g：先月（过/i，o）青岛（汗，我不知道怎么读，可能是过⑺占

?）仁出泵（lz<9）J：9）lzLzZ：o

上个月我去青岛出差了。

青岛、行^to

去青岛（强调的是朝着青岛的方向前进）。

在这个例句中，用出泵似乎不是很妥当，由于旅游这个事情是在青岛

这个地方发生的，而在到青岛之前只是一个前往的过程，所以我就在

这里单纯使用了行岂。

彼女（力I；J：）仁告白（乙<C*<）L力:。。

我向她告白了，但是……

这里的仁就是表示动作的对象，大家可以理解成英语的to,tellto

sb中的to的用法。这样可能会方便大家记忆。

上面的两个用法是考试经常会考到的。大家一定要细心体会，多看下

面给出的新编日语的电子书中的例句和课文。

接下来我们看一下另外两个较为简单的用法。

三、格助词占表示“和”

占在这里用于体言的后面，表示英语and的用法，只是英语和中文一

样，都是and（和）+sb、sth（什么），而日语则是体言+占来表

Zj'xO

e.g：偻（t一绪。、L上）U食事（L上<I；）Ui

9!

和我一起吃饭吧〜

四、疑问词+副助词力，表示不确定

这里的用法就像是我们中文泛泛提到的“什么”，比如我们四川话说

“你娃儿是不是跑到那堂瓜儿即耍儿拉半天回来哦〜看你黑的类个

样子哦！”翻译成（汗……居然是用翻译一词）北京话就是，“你丫

是不是窜哪儿happy半天去了阿？瞧丫黑的这song（三声）样〜。”

这里，所提到的“哪儿”并不是表示在询问对方具体是去哪里了，而

是在表示不确定的指出是在某个地方玩过了这个事实。这里的疑问词

+副助词力'用法就是这个意思了。ok!我们来看看这个例句：

e.g：if力,仁力、。/v玄仁黑Zr!

这就是刚才提到的那句话的日语。

由于并不是要对方具体回答是去了哪里，所以注意！这时的回答只用

表示肯定，或者否定就可以了。（考试的重点哦〜）当然，你不打自

招，要回答完是或者不是以后再补充你去了哪里也是可以的。

«***（二遁是哟，我去XX玩了。

X.,过/U上！没有！我没有去玩！

ok!总结一下今天的语法：

一、格助词表示范围及动作，作用的状态或者条件

二、格助词仁表示动作、作用的方向、着落点、对象。

三、格助词占表示“和”

四、疑问词+副助词力表示不确定。

第八课年月日

一、形容词的连接形式

形容词的连接形式是在该词和其它用言并列，共同说明一个事物的状

况时候所用，通常由形容词连接起来的两个词或者两个句子，表示并

列、因果等关系。

形容词的连接形式由形容词词尾⑺变成<+接续助词*C构成，比如暑

的接续形式是暑<工。例外b'L'的接续形式不是<-C,

而是g：大岂<"C美味（L）UI'rto

这个苹果又大又好吃。（表示并列）

忙（⑺力DLt彼（力'九）占公H5之/u）入避（必）c/

仁行（I、）-ttZu-cuz?o

由于忙，就没有和他去公园玩。（表示较弱的因果关系）

二、形容动词的连接形式：

将词尾的^变成连用形后接用言或者句子，表示并列、因果、中

顿等关系。

e.g：仁W9加"C课（Z:G）Ul'活勤500-0LzZ?o

又热闹又开心的活动。（表示并列）

3o着物（岂吞内）trtenI'-c.t：K-Ctizto

这件和服很漂亮，谁都想要。（表示因果）注意：舌九⑺是形容动词

噢！

三、形容词的过去时态

我们来回忆一下以前说过的动词的过去时变化。不错！就是把兴寸变

成兴bZ^o其实这个就是过去时态的一个标致，形容词、形容动词

的过去时态里面都有它。

那么我们来看看形容词的过去时态是怎么变化的。

I、形容词的过去肯定时：

由词尾的口变成连用形“力'”后续过去助动词o所以我们可以直

接记忆成将U变成力'n止。

e.g：暑⑺-------->暑力

热-------->（过去）热

形容词过去式也可以表示感叹。

e.g.（itIS'bLzo-cto（那倒不错啊。）

I、形容词的过去否定时：

将词尾的变成<再加上（其中9-e/V-C-L

是由必叮来过/v和过去时态L龙构成的，而存》9杀过/v是#）>9兴

寸的否定形式，这样一拆分出来分析是为了方便大家记忆，若觉得更

复杂了，那就直接记忆<必（9杀过/v"CLZ:也可以）

e.g：暑'一--->暑<i-tt/v"CUZ?

热-------->（过去）不热

四、形容动词的过去时态

由于形容动词的结尾词是k',而^是^^的简体形式，所以形容动词

的过去时态其实也就是^的过去时态。

I、形容动词的过去肯定时.：

将^改成L止0

6.g：（二岂'9力、一一一一〉仁W9力'-01/tz

热闹-------->（过去）热闹

H、形容动词的过去否定时：

将^改成其中，可以将"C€±口语化为匕,

形成匕4杀过人。（我在以前已经讲过（上亦19兴过/v的构成，

而L就只是过去时的一个表现）

11L'------->岂表^、^1上有》9t

-itZuTrbZz）

美丽-------->（过去）不美丽

今天我们来学习新编日语第八课《年月日》的最后一些语法，下面我

们就按语法的重要程度来进行学习。

一、力,的几个用法：

1、接续助词力:表示转折和接续。

在新编日语书上的原话是：接续助词力;接在句末，用于连接两个相反

的，不协调的事项，也可以连接没有转折意义的前后两个句子（此时

力;没有具体的意思），只是作连接作用，前句大多是交待后句所需的

前提和情况。

我来对上面所说的这些解释一下：这里教授了力,的两个用法，一个是

表示转折，即英语的but,自然，我们就可以将其翻译成“但是”；

另外一个用法力:的意思是没有的，只是在表示接续，而这个接续的用

意是在引出表示前句一个结果的后句。不知道大家是否理解了？没有

理解也没关系，我们来看看下面的例句，同时我再结合例句进行说明。

e.g：

I、3内料理（上5f9）^高（Zr力-'）V'-Ct美味（扮⑺）

lx<-e/v0

这道菜价格贵，但是不好吃。

前面说菜价格高，然后通过力;来表示后文有所转折，果然下句就是不

好吃。

书上所使用的例句是“苹果便宜，但不怎么好吃”。关于这个句子，

可能有些朋友会有想法，觉得便宜的东西自然不好，所以下文表示不

好吃是理所应当的，那么是不是就不太适合表示转折呢？其实大家想

想物美价廉这个成语，也就该知道其实书上的这个例子也的确可以适

用于转折句了。

II、寸办来电：/v力：、311l±I'<6-Cto

不好意思，这个多少钱？

这句话就是一个表示接续的句子，我说对不起，然后我接了一个力，

引出了下句我要打扰你的具体事项。

其实我们可以将前面半句话作为一个固定的搭配，来表示我要打扰到

某人什么事情了。比如：济否杀过人力:、扮顾（力；）Iz、二占力；亦<9

to（不好意思，我有件事情要拜托你。）或者接更具体的事情,

比如：济否杀过/v力二（可以直接说成^上n

ttTto）,不好意思我问个道。

2、格助词力;用于客观描述

当被描述的事物在句中成为主语的时候用力:来表示。

e.g：人占）力:多（相扮）^Xrti2o

人好多阿！

关于这个语法点，大家了解一下就可以了，其实这里把力:换成依然

不错，只是使用力;相对是在强调前者（主语）。

3、疑问词+力：

这个语法点是和上面相关联的。

疑问词作主语的时候，要强调的自然就是这个作主语的疑问词了，所

以此时不能用,而是用力:来表示主语，回I答也是用力二

e.g：（Zf九）力:行岂兴于力。

王衣/v力:行岂兴寸。

谁去？小王去。

—>>提不助词

当提示格助词仁、力三、杀"C、*C等构成的句子成分时，就会出现助

词重叠的现象。提示“在"，“力:”构成句子成分时，则是用、

y”代替“古”，“力;”。

以上是书上对该语法点的解释。说老实话，我到现在也没有看懂。其

实只要记住一点：（人可以接在仁、力,三、兴*0、Q后面表示提示，

至于提示的具体成分，就需要根据具体的情况来分析。

e.g：

学校（力：::5）力逸飘：（五W）杀T2（上八^行岂兴LZr。

从学校到车站，我们是坐bus去的。

提示这段路程，我们所利用的方式是bus。

上海QliZ内建物力，一番高⑺-cto

在上海，这个建筑物是最高的。（东方明珠？）

提示的是上海的这个范围内进行的比较。

有一点需要引起注意的是除了提示主题外，还能表示对比或加强

语气引出的否定，这时候要么不去提示，要用助词来提示就一定是^o

e.g：

O料理ti美味

这道菜不好吃。

是不是大家感觉这个语法点和力;的第二个语法都有些不太好掌握的

样子？说通俗一点，是不是觉得比较“虚”？其实有这种感觉是很正

常的，这两个词又没有具体的意思，而且^和力、一直以来，即使是日

本人，也不是很多人能说清楚他们的用法，至于他们之间的区别，也

是语言学家的攻关项目之一。而日本人自己由于是生活语言，所以他

们自己不必去具体分析，只要明白在这个时候就这么用。对我们来说,

要作的就是像日本人那样，多看一些日语文章，多使用语法，关键还

是自己要培养起语感，上面我的那些分析看看就是了，不必花太多时

间去研究。

三、接头词出、-

这两个假名一般是用在名词前面表示尊敬。

至于那些词前面是用出，那些是用二,,其实都已经固定了，很少可以

互换。其规则一般来讲，其当用汉字和我们的繁体中文是一样的，就

使用cr,其余为出（当然也有一些例外，这就需要我们在平时的学习

中逐渐积累了）。

e.g：扮天气（气字和中文不一样，所以是扫），扫荷物

（这个是例外）。

第九课家族

一、动词的持续体

今天我们要接触到的一个重要语法是动词的持续体。什么是持续体

啊？就是英语的进行时咯〜我们来看看专业的解释：动词持续体一般

表示的是正在进行的动作，或者经常、反复的动作。

动词的持续体的格式是由动词连用形后续助词再加上补助词

t（简体句中为⑺马）o即动词乙音便+"C⑺杀to但是不同的动词

音便不一样：

1、五段动词最后一个假名为力行、力:行动词的，发。,音便，如善（力,）

<——我行、行、杀行的，发拨音便，如：J1（CX

二）冰——>：建（乙）儿•Clz、杀寸；5行、O行、J行的，发促

音便，如：黄（力）5——>：另外，需要注意的地方是，

发拨音便和力:行发口音便时，需要将乙浊化为^1、来寸，如：上）

tr--->o尚壳^⑺杀寸、嗅（力'）<---->嗅t于。

2、一段动词：去马加乙㈠杀寸。如：——>^<I'to

3^^变动词：t6--->UrI'to

4、力变动词：来（<）马--->来*cI/、杀寸。

我们来看看下面的例句，进一步明白动词持续体的含意：

L^教室勉弓负L乙to我正在教室学习。

持续体的否定型：将⑺杀寸变为I、杀过/V。（简体句为⑺马变为L、玄

A

持续体的过去型：将）、来寸变为⑺杀LZ:。（简体句为⑺马变为⑺Z：）

持续体的过去否定型：将杀于变为⑺杀过/VQLZ;。（简体句为

马变为'、笈力f二）

注意一点：动词的持续体还可以表示动作结果的存续。

e.g：乙内本^兴来过儿。我还没有看这书。

二、动词持续体作定语

动词持续体最多的使用是在作谓语，但是也可以作定语，就像英语的

进行时也可以修饰名词，作名词的定语。

持续体作定语的时候必须是简体形式。

e.g：本在器壳人^田中衣

正在看书的人是田中。

若是一句完整持续体句作定语（即定语从句）的时候，从句中的主语

后面格助词不用（圾而是用力二

e.g：二九力；；bZr力：^儿"Clz、马本"0寸。

这是我在看的书。

三、动词连接式

即动词+动词或句子的形式。由前一个动词+乙，再+下一个动词或

句子。在接句子的时候，常常乙后面再用顿号分隔一下。

动词+乙的音便同第一点所说的。

e.g：步（#）马）＜/、t行岂兴Iz上5!

走着去吧。

今日J：〈晴（（上）九"C、公H仁行岂杀过/v力。

今天天气很好，我们去公园吧。（日语用否定疑问来表示否定的否定,

即强烈的肯定。）

四、数词+泛

［近占］是副词，接在数词后面表示大约的概数。接在数词后面的［（主

仃与相近，但［（隶/表示大约的幅度，而叱^^］是表示

大约的基准。

新编日语第九课的最后一讲。

一、动词连用形+笈力：

注意玄力的写法，不要记错了。我记得当初我们初学的时候，老是

记错，不是去掉了浊化，就是发鼻音na。笈力是接续助词，在动

词接来寸的连用形（指变化形式是接来寸的形式，即把u段假名变成

同行的i段）后，表示在作这个动作的时候，还在进行后面要描述的

动作。也就是“一边……。一边”的意思。

e.g：家事（力”）在L玄力：J、音桨（扮/u力；＜）（e）e

于。一边作家务，一边听音乐。（这是我老师曾经的原句例子阿……

怀念！）

二、移动性自动词在

这个词在前不久大家还很热烈的讨论过。该词后续带有移动性质的自

动词，表示离开，经过和移动的场所。

大家可以关注该讨论帖：

http:〃/dispbbs.asp?boardID=46&ID=l50227

其实就我个人来讲，判断该用法最主要的还是在于最后的那个动词。

所以在该帖子里面何在行岂兴于力。学校在行岂杀守的确不是很合适,

因为行岂是一个方向感很明确的动词，去学校也是一个很明确的动作,

并不太适合理解成离开、经过和表示移动。所以这里更应该是学校仁

（〜）行岂杀寸。我们来看看适合使用该语法的例句：

e.g：来行檄3d§）力:空（■fJ）在来（上）/v-Cto

飞机在天空中飞行。

这句话是新编日语第九课的例句。在这里，飞行这个动词是移动性质

的自动词，而天空做为一个大的、广泛的范围，在这个范围里面移动，

所以用在是成立的。

bZ:Iz（±每朝（来㈠而太）七畴（LzI；）仁家（㈠丸）在出（^）

tto

我每天七点离开家。

在这里，“家”虽然是一个特定的小范围的地点，但是由于表示的是

“离开”，所以也可以使用在。

另外，有的朋友可以会有疑问，是不是可以把以上的例句用仁来替代

在呢？答案是可以的。仁在这里可以表示动作发生的地点。

三、体言+^V11

表示从一种状态变化成另外一种状态。仁前面是变化的结果。

这个语法点很好理解：玄马寸的原型）意思是变成，那么，

根据日语是谓语在最后，所以变成的结果是在前面，而日本人说话不

用助词就会很不舒服，所以就在两者之间加了个仁。这么一讲大家就

记住了吧。

e.g：友逵（占）仁玄*9杀LZ:。成了朋友了。

补充语法点：其实这里并不仅仅限制于体言，也可以接用言表示状态，

这里的用言包括形容词和形容动词。其用法分别为：

形容词变⑺为<tt

e.g：颜力;赤<玄叮来于。

脸蛋变红了。

形容动词+^t(这和体言是一样的)

e.g：ito

变漂亮了。

四、知t⑺兴寸和知＞9/v

知"C⑺来寸表示有某方面的知识，经验，相当于［知道］。

总结一下今天的语法：

一、动词连用形+玄力:三：表示：一边……一边……

二、移动性自动词在

三、体言+仁19t：变成

今天的作业，翻译句子哈！

1、铃木一边看电视，一边做作业。

2、小河在公园里面流淌。

3、三年后他成为了教师。

答案：

1、金令木/V(iru^•兄玄力；f,宿堰(L19)＜fI')lz-Ct0

2、川(力、；b)力;公n(?X./v)G中在流(玄力Dnrto

3、三年彳爰彼^先生仁＞9

第十课夏休否

新编日语教材中，每五课一个单元，前四课讲授语法，第五课为总结

课。所以在这里，我也就将第二单元所讲授的语法串一遍。

第六课

一、动词连用形：

1、五段动词的连用形：

将词尾假名变成该行段假名的形态即为五段动词的连用形。

e.g：害（力）＜—＞W

入（，上⑺）马一＞入'O

2、一段动词的连用形：

词尾去掉马就成了连用形。

e.g：□马---〉I'

起岂马一〉起芝

食马——＞食7

廿变动词和力变动词都只有一个动词，所以变化也就这一个，大家死

记硬背就可以了。

3、廿变动词的连用形：

^---＞L

4、力变动词的连用形：

来---＞c!

二、格助词仁：

1、在接在具体的时间后面，再接动词谓语，表示在某一时间进行某

动作。

2、仁表示比例、分配基准，用于表示数量含意的词之间。

三、接尾词二'马、＜‘三^：接在时间的后面表示大约的时间。区别在

于马表示的是时刻、而后者表示的是时间段。

四、格助词力三、杀*C表示起点和终点

五、体言+格助词在十动词：谓宾结构

六、格助词"C表示动作的场合、手段、方法和材料-。

七、9+：不太

第七课

一、过去时态

1、体言、形容动词谓语句的过去式：

I、过去肯定：将^变成QLZ:。

II、过去否定：^-------->'C-Ci19/v（否定）-------->

（±*9-it/ubt（过去否定）

2、形容词谓语句的过去式：

I、过去肯定：形容词都是以「,结尾的，我们需要把⑺变成加Z:,

再加寸。这就是形容词的过去时态了。

H、过去否定：在以前的讲座中，我们学会