2023年交通安全教育主题班会5篇

第第页2023年交通安全教育主题班会5篇交通平安教育主题班会（精选篇1）班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教育。2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得保护自己，懂得交通平安重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通平安意识，养成交通平安的良好习惯。班会预备：1、黑板上书写“交通平安从我做起”几个字。2、预备测试交通规章的抢答题目。3、学生自制平安宣传交通标志。班会过程一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己1、直接导入得知我们这节课的内容与交通平安有关，有两位新朋友特地赶了过来，大家掌声欢迎。（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安）安安：我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通平安学问并且最能够遵守交通平安，我们想跟这样的孩子交朋友，你们同意么？我们相信这节课大家的表现确定会很棒的。师：特别感谢平平和安安的大家的到来，感谢安安给鼓励，老师也相信大家这节课的表现确定会很精彩。2、讲一讲你听到或见到过的违章的事情师：同学们，时代的进步和社会的发展，需要文明的交通环境，我们的生活和工作需要平安、有序、顺畅的每一天，是不是我们每个人都能自觉遵守交通规章呢？有的小朋友摇头了，那么在生活中你见过哪些违章的情况呢？学生：闯红灯师：站到了危险的边缘生：翻越栏杆，差点撞了。师：亲眼目睹了危险的一刻生：逆行生：走路看书生：超载3、逼真的画面师：同学们说了这么多的违章的情况，老师这儿也有一些违章的真实记录，其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的，假如自己有这些担心全的行为，就应当改正，看到别人违反了交通规章，就应当去提示，帮帮他，每个人都应当珍爱自己的生命，同时也应当尊重，关心他人的生命，否则大家都不去重视的话，会造成什么样的后果呢？你们看播放视频（真实的交通事故画面）在看的过程中，有的同学就是忍不住有感而发了，让我们来听听你的想法。生：太惨了生：要遵守交通规章，否则会造成生命危险生：发生交通事故，受伤了或没了生命，亲人们都哀思欲绝师：有多少家庭因车祸而支离破裂4、真实数据，真切的告诫同学们，你们知道吗？自第一辆汽车问世以来，就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。据统计，我国大约每6分钟就有1人死于车祸，每一分钟就与1人在车祸中受伤，多么可怕，让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训，牢记在心。二、班会中学习交通法规1、辨认交通标志同学们，要保证平安，其实这里的学问可多了，在我们的道路上面，是不是有许多的交通标志啊，你认识哪一些呢？我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志，让他们给大家介绍一下吧，大家掌声欢迎他们闪亮登场。（7个同学手拿标志站成一排）学生展示自制的交通标志并汇报（嗨，大家好，谁知道我这个是什么交通标志）师：感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。同时又让大家增长了不少的交通平安学问。我们的交通标志还有许多许多，要想了解更多的交通标志，课后我们回家可以上网查一查。2、学做交通手势信号同学们，除了这些标志，我们还有一个特别重要的角色，他呀，在烈日下，在风雨中疏导着交通，帮忙我们顺利出行，平安到家，他是谁呀？师：对了，他就是我们可亲可敬的交警叔叔，今天我们也来了解一下交警叔叔的手势信号，现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。大家掌声欢迎。师：感谢这几位小交警的精彩表演3、快速抢答交通学问平平：刚才大家学的那么专心，究竟哪个同学最棒呢？我和安安想考考大家，再来一场抢答比赛好不好？师：好啊，现在我们把大家分成两队，一边是平平队，一边是安安队，平平读题，安安做裁判，回答对了你的小队加1颗星。4、辨一辨找一找图中违反了什么交通规章师：目前是平平队，安安队稍弱一些，不过没关系的，下面还有机会呢？接下来考考大家的视力，看谁是火眼金睛，找出图片上有哪些地方违反交通规章？仍旧是抢答的方式进行。现在先有稍弱的安安队先来好么？师：最终，我们来统计一下，平平队得到的星星最多，平平队获胜，不过没关系，其实两队的实力相当。两队的表现老师都很满意。安安：同学们说的都特别好，我和平平特殊     同意作为大家的好朋友，并且送给我们祝愿：祝愿大家平平安安（齐说）5、合唱交通平安拍手歌平平：我和安安把交通留意事项编成了一首拍手歌，想和大家一起来共享一下，我们一起来读一读。三、小结同学们，为了我们的平安，为了他人的平安，请大家要牢记交通平安拍手歌，要时刻提示自己，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，今天的班会到此结束。最终再次祝福全部的老师和同学们一生平平安安。感谢大家。交通平安教育主题班会（精选篇2）一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不遵守交通规章所带来的危害性，明白为了自己和大家的平安，人人都必需遵守交通规章。2、形成人人学习、讲文明平安行学问的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及喜爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。二、活动预备：1、收集有关交通事故的资料。2、选择及训练好班会主持。3、预备好交通平安儿歌、学问竞赛内容、交通平安标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。4、收集4个常见交通标志。三、活动流程：主持人甲：敬爱的老师，主持人乙：友爱的同学们，合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。主持人乙：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。合：二（2）班“交通平安伴我行”主题队会现在开始！甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫“平安”！甲：平安维系着我们每个人的生命与健康，平安维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却常常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下面就由我为大家读一则案例《公路上的悲剧》。（见附件一）甲：听了上面这个发人深省的案例，同学们受到了不小的震惊吧。下面请谈谈你的感受。自由谈感受。乙：是啊，交通平安对我们来讲太重要了。交通平安意识是同学们应当随时牢记在心的。现在就让我们来看看大家都平安学问把握得怎么样吧。请看大屏幕：（见附件二）同学答题。甲：嗯，同学们真棒！我这里还有几张交通标志图大家认识吗？来认一认吧。同学认交通标志图。甲：嗯，同学们知道的还真不少呢！现在我们来应用一下吧，请看几个小动画片，边看的时候边找出违反交通规章的地方，并指正。同学看动画片，并回答问题。甲：我们把平安学问编成了一首童谣，让我们一起做一做吧，每两个人一组，预备，开始。（见附件三）学生做拍手儿歌。甲：通过这两项活动，大家对交通平安学问有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明平安行呢？甲：交通平安的标语可以给我们一些提示，老师给我们就预备了几句，请大家来看一看，请跟我读：（见附件四）乙：今天，我们也自己动手来编一个标语，向大家宣传文明平安行。甲：好，我找几个同学来说一说自己的标语。学生回答。合：为了更好的保护大家的生命平安，避开交通平安事故的发生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，期望大家能够在今天严肃承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝福是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团聚！合：让我们共同撑起平安的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。友爱的同学，我们永久《祝你平安》。（见附件五）（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）乙：最终请中队辅导员汪老师讲话。班主任：生命是秀丽的，我们要观赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避开大的伤害。期望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯，彻底远离交通危险。合：“交通平安伴我行”——二（2）班交通平安主题队会到此结束！感谢各位！交通平安教育主题班会（精选篇3）一、教学目标：1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。二、教学内容：行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安三、教学过程：（一）列举交通平安事故交通平安：自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师总结：“生命如此秀丽，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。（二）不良交通行为1、公路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也简单摔跤或撞人。8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。（三）我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安）1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。5、在道路上遇到突发事件，要立刻就去找大人帮忙。6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美好的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。交通平安教育主题班会（精选篇4）一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。二、课前预备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规章。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们谈论，各抒己见。4、主持小结：A：生命在你手中，交通平安不容忽视。B：所以这天我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。(二)交通学问竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还能够过公路吗?4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。(三)看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规章?(2)我们应如何遵守交通规章?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈。(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。(五)课外延长请你做个交通督导员，带领低班级的弟弟妹妹遵守好交通规章。四、反思本次活动，孩子们通过交通学问竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，提高了平安意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，平安职责感得到了增加，具有必需的实效性。详细表此刻：1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信念，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热忱高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。4、通过这次活动，学生的平安职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园平安常规的意识增加了。交通平安教育主题班会（精选篇5）教学目标：1、通过交通平安的教育使学生了解生命的可贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识。2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。喜爱生命、保护生命。3、为加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业。教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。教学难点：加强交通法规学问的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通平安事故案例一、导入通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。二、交通法规法律条文(一)法规篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志(二)常识篇：1、