2023大班上学期教学工作计划七篇

第第页2023大班上学期教学工作计划七篇大班上学期教学工作计划（精选篇1）一、指导思想把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增加学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。二、工作目标努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育。三、工作措施(一)强化师资队伍，提升老师教书育人水平。1、完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特殊     是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。从20__年度起，县级先进德育工评选将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参与县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育(教育)网站采纳发表等，否则将取消或削减学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将乐观发动老师乐观参与以上相关活动。2、加强德育队伍建设。进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作阅历论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业发展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。3、推动师德师风建设。组织老师专心学习教育部关于《中小学老师违反职业道德行为处理办法》，专心贯彻落实《中共福建省委教育工作委员会、福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》(闽教人[20__]97号)精神，强化老师职业抱负和职业道德教育，引导老师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔老师的思想观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。专心落实《__省中小学老师职业道德考核办法(试行)》(闽教人[20__]153号)，定期对每位老师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资安排和评优推先等有机连接。4、提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓励老师承担各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本研究制度，增加学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。为了适应新形势新社会，必需加强和改进幼儿园德育工作，必需真正做到全员育人，而老师队伍建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构：组长：副组长：成员：小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。(二)抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。(1)能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热忱使用礼貌用语。(2)能主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。(3)能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。2、有目的培养幼儿谦让、诚实的品质。(1)培养幼儿对同伴的友爱，同意帮忙有困难的幼儿或其他人。(2)逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。(3)做事有信念，学会自我保护。(4)常常保持活泼开心的情绪，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。(5)从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。(1)让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口许多。(2)认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。(3)培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。4、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。(1)我们注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。如：留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病同意看医生。(2)知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。(三)开展主题教育活动。依据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并依据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展“老师节”活动，十月份开展“国庆节、中秋节“活动，一月份开展“庆元旦”等活动，在活动中寓教于乐。(四)加强家园联系，分散教育合力。1、依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。2、定期召开家长会，收集整理学生具体资料，常常家访密切家园联系，便于对幼儿实施更敏捷、更有效、更有针对性的教育。(五)月份安排。九月份：1、制定德育计划。2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、平安教育。3、庆祝老师节。4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。5、德育主题：行为规范教育。十月份：1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。2、培养幼儿养成良好的学习习惯。3、加强幼儿疾病的预防教育。4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。5、德育主题：爱国主义教育。十一月份：1、培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规章，养成遵纪守法的好习惯。2、开展环保教育的主题活动。3、开展生命教育的主题活动，培养幼儿从小学会自我保护的能力。4、德育主题：感恩主题教育。十二月份：1、培养幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。2、培养幼儿从小养成“尊重长辈、尊敬父母”的好习惯。3、培养幼儿有基本的生活自理能力。4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通平安等教育。5、开展消防演练活动。6、德育主题：法制平安教育。一月份：1、庆祝元旦。2、从小培养幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。3、做好寒假生活平安指导。4、收集德育资料，做好整档工作。5、德育主题：自我评价教育。大班上学期教学工作计划（精选篇2）一、情况分析：通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的兴趣，在他们的摸索发觉中发展了空间思维能力。在活动中还发觉他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有兴趣和急躁，所以在以后的活动中力求新颖，恰当地融合学问和趣味。二、学期目标：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确飞快把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚叙述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。12、培养幼儿乐观主动的进行数学活动，学会飞快，有条理的摆放、整理活动材料。大班上学期教学工作计划（精选篇3）一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，真正的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应平凡话的语言环境，在日常生活中供应自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时老师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式决定幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同嬉戏;同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如漫步     ，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关心四周环境中物体的数量和样子，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。(2)能用完整、连贯的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿奇怪   、好问、好探究的态度。个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动—风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参与有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步     ，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。3、喜爱参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的平安保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积累胜利的阅历。二、教科研工作1、乐观开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对消失的问题，共同商议，调整教育策略。3、指导年段老师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，专心写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。大班上学期教学工作计划（精选篇4）一、指导思想：以新“纲要”为指针，以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，乐观开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿老师身心全面和谐富有个性地发展。二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。留意塑造老师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。3、探究家长工作，使家长满意并乐观协作我们的工作。三、详细措施1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励老师乐观参与，彰显个性。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促班级组各位老师能够团结协作、共同成长。鼓励老师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。4、班级组长每月要进行2次集体做教案和备课。5、每周每月班级组长要收齐班级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。6、每月班级组长至少要进行班级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的交流与团结互助。8、两班组织一次嬉戏比赛，培养幼儿团队精神。四、详细工作安排八月份：1、调整各班物品，大扫除。2、各班环境布置及公共环境布置。3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、4、全园培训：职业道德、平安教育、工作计划等。九月份：1、做好与家长的随时沟通。2、认识老师节，幼儿学会感恩。3、召开班级家长会，与家长交流育儿方法，期望家长协作事宜。4、庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。十月份1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，认识自己的祖国，喜爱自己的祖国。2、认识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。3、开展集体舞活动，增加幼儿之间的友谊和关爱。4、召开家长委员会。十一月份1、老师组织幼儿采集树叶，认识树叶所生长的大树名称和外形。2、举行家长半日公开活动，玩嬉戏，增进家园联系。十二月份1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。2、做好家访工作。元月份1、老师每年一次技能考核。2、搞好各班级段幼儿教学考核工作。3、全园职工进行工作总结，并阐述总结报告。大班上学期教学工作计划（精选篇5）闲适的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时间，孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我们连续在《纲要》的精神的引领下，专心学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。一、班况分析本学期我班共有幼儿37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强，幼儿对上小学的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，期望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有肯定的进步。特殊     是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜爱帮忙他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。做好晨检记录和保健工作，完整填写《晨检及日观察情况表》。依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作;不让幼儿带担心全物品入园;管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我保护能力。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特殊     是能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此情况我们将给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培养，使幼儿能够健康茁壮成长。大班上学期教学工作计划（精选篇6）一、幼儿情况分析：幼儿大班共有幼儿74人，其中男孩42人，女孩32人，年龄都是5周，他们在语言各方面上有肯定的基础，能用简短的话与他人交谈，在与人交谈中能留意倾听他人的意见，还有着说的好习惯;只是由于家住农村，刚刚入园，大多数幼儿没有说平凡话的习惯，少数幼儿不会说平凡话。二、教学目标：1、学会说平凡话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力留意地、急躁地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮忙幼儿认识语言的多样性。2、幼儿能大胆地运用平凡话与他人交谈，且语句通顺、流畅。3、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。难点：1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用平凡话与他人交谈。3、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。四、措施：1、制造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间用平凡话自由轻松地交流自己的想法。2、以嬉戏的口吻、嬉戏的形式组织幼儿的语言教学，使幼儿有兴趣的参与语言教学活动。3、依据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮忙，且在一日生活中多用平凡话与他人交谈。4、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说平凡话，做好家园共育。大班上学期教学工作计划（精选篇7）随着冰雪溶化，天气转暖，新的学期又开始了，在新学期来临之际，我会依据园里的工作计划，结合本班孩子的特点，连续开展好本学期适合本班幼儿的教育教学工作，计划如下：一、班级幼儿情况分析：班级现有22人。新生5人，由于上学期有的幼儿因病或外出而耽搁了课程，加之又有新生的进入，导致学习的进度，各方面的能力、养成习惯上都有肯定的差别，针对这一特点，这学期我仍将重点培养幼儿的倾听学习能力，及各种良好习惯的养成。二、指导思想：这学期我会连续以《3——6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合我园详细的工作计划与要求，本着培养孩子综合素质能力，全面促进幼儿身心和谐发展为宗旨。开展本班工作。三、详细工作内容及实施办法。(一)日常生活方面1、注重幼儿日常生活中良好习惯的养成。2、培养幼儿日常生活中自我服务的意识。3、培养幼儿喜爱劳动，热心助人的好品质。4、教育幼儿做一个诚实守信、讲文明懂礼貌的好孩子。5、教育幼儿学会自我保护，远离危险。详细实施办法：1、引导幼儿饭前便后要洗手，不吃不干净的东西，养成良好的卫生习惯;少喝、不喝饮料，多喝白开水，吃饭不挑食。入园不带不吃小食品，养成定点进餐的好习惯。2、引导幼儿入园、离园自己脱穿衣服更换鞋子、自己整理书包、自己整理玩具。早起时自己洗脸刷牙、自己吃饭。3、如厕上床前引导幼儿自己把凳子放在桌子上，起床后自己将凳子放下。自己地面的垃圾自己清理洁净。晴天组织幼儿和老师一起晾晒被子。4、教育幼儿不撒谎，做错事勇于承担。见到老师、同学、长辈主动问好;上课时不任凭讲话，有事举手报告，回答问题先举手。5、通过儿歌、平安课教育幼儿上下楼梯靠右侧通行，不推不挤;饮水进餐时不讲话，以防呛着;午寝不蒙头，右卧眠;户外活悦耳指挥;不给生疏人开门，不要生疏人的东西，遵守交通规章，留意交通平安，不乱动煤气、水电、发生危险会拨打报警电话。(二)教育教学方面：1、主题教学。依据《指南》里五大领域的教学目标及教育建议专心开展好每个领域的教学活动，真正做到寓教于乐。2、礼仪教学。依据课程内容对幼儿进行入园离园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪的教育。