版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。
一个班主任不在于他带过多少个班,而在于他用心带过多少个班。目前一页\总数十五页\编于十六点
一、在结束的一学期中,对于班主任工作我重点谈以下几点体会:1、把抓学习放在班主任工作的中心位置首先,我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手;其次,培养学生良好的学习习惯即进校即进班,进班即读书。专人负责学生到校读书情况,每周进行汇报总结给予奖励与惩罚,一学期下来学生的早读和午读情况有了很大的进步与提高。目前二页\总数十五页\编于十六点目前三页\总数十五页\编于十六点
2、加强学生良好习惯的养成教育
(1)加强学生的路队训练,从走好路开始,培养学生的集体意识。
(2)强化学生的两操意识,强调学生在站队要做到快、静、齐,尤其是在大型集会时不能打闹玩耍,刚开始的时候调皮的学生不能够按照老师的要求做好,总是在站队的时候说话打闹,针对此现象我充分利用班会课对学生进行教育,同时也选出专门的督查人员进行督查,每周总结,进行奖励与惩罚,如此坚持学生的习惯有了较大的提高。目前四页\总数十五页\编于十六点站队和早读的班级情况目前五页\总数十五页\编于十六点3、通过各种活动来增强学生的集体荣誉感及培养学生的感恩之情目前六页\总数十五页\编于十六点4、奖惩强化要形成正确舆论和良好班风,严明的纪律是保证。我注意及时对好行为给予表扬和奖励,对不规范行为要批评和抵制,努力营造以遵规守纪为荣、爱班如爱家的风气。奖励以表扬和精神鼓励为主,惩罚以批评教育为目的。目前七页\总数十五页\编于十六点目前八页\总数十五页\编于十六点5、开展班级读书活动,从读懂书的基础上让学生明白道理目前九页\总数十五页\编于十六点二、本学期班主任工作中存在的不足:1、班级工作中的班级公约不够细致,有些笼统。2、有些班规的制定不够科学,没有经过全体学生的通过。3、有一部分的规定落实的不是很到位,还有些班规的制定没有长期坚持,抓的不严,学生有松懈现象。目前十页\总数十五页\编于十六点
新学期工作开展在延续上学期工作方法和内容的基础上,在如下几方面加以改进:三、新学期工作展望:1、建立与个别生书信交流制度这学期重点工作之一是保持并扩大优秀生队伍,针对重点坎儿生重点培养,通过上学期总结,感觉只是定期地谈话交流效果不是很显著,新学期准备进行书信方式交流的尝试,使学生体会到老师对他的重视,增强其信心,而且也能克服谈话后三分钟热度,一会儿工夫自己下的决心、设想、目标全都忘到了脑后,起到比较好的监督作用。根据每个人的具体情况我对其进行有针对性地持续地指导,我认为会有比较好的效果。目前十一页\总数十五页\编于十六点2、建立完善考核制度新学期对班内学生管理计划实现数字化,让数字说话,充分挖掘学生的自我管理能力,加大学生自我管理的力度,针对“十个行为习惯、十个学习习惯”及特色班集体建设中集体讨论的行为要求、学生的周测、月考和课堂表现进行量化。1)、
建立学生行为要求达标一览表、学习成绩一览表建立这一考核制度的目的是为了公正、公平的对全班学生进行考评,具体实施细则开学初两周内班委讨论通过,在与全体学生的讨论中不断的得到完善,使全班学生达成共识,这样有利于班级管理与工作的开展,同时对学生的学习起到很好的督促作用。目前十二页\总数十五页\编于十六点2)、树立榜样,表扬先进(1)、集体荣誉激励参评对象为:各学习小组、管理小组等,评比时间为每月一次,评比依据:民主评议和各个小组成员各项考评分总分,荣誉名称为:学习进步小组和先进管理小组,奖励仪式设在班会上,由班长主持,班主任颁发奖状。(2)、个人荣誉激励参评对象是全班学生,评比时间为每月一次,评比依据是:量化统计表,荣誉名称为:学习勤奋奖、卫生模范奖、优秀组织奖、进步奖,奖励仪式设在班会上,由班长主持,班主任颁发奖状。目前十三页\总数十五页\编于十六点4、充分调动班干部的积极性,开展好主题班会,增强班级凝聚力主题班会在上学期发挥的作用不够好,本学期针对考核制度指导班干部分别主抓一个主题组织主题班会,以一个班干部为主导,其他班干部为辅助,班主任最后把关,这样既能充分发挥班干部的作用,又能增
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《2024年 多时空尺度的风力发电预测方法综述》范文
- 《 民事诉讼非法证据排除标准研究》
- 建筑CAD 课件 5 建筑CAD教材配套 项目二(任务四)课件
- 制药行业智能化药品包装与储存方案
- 冷链物流与高效配送管理优化方案
- 全国一等奖湘教版高中地理必修二《产业活动的区位条件和地域联系》课件
- DB2304T 075-2024芹菜绿色生产技术规程
- 人教部编版小学六年级语文上册 《月光曲》课件3
- 第三单元 角的初步认识 同步训练-2024-2025学年二年级上册数学人教版
- 《静电与新技术》参考课件
- 温度说课课件
- 初一家长会数学课件
- 时刻电话联网防盗报警控制器SK-968C使用说明书
- 腹膜透析标准操作规程
- 部编人教版三年级道德与法治上册全册课件
- 商周金文介绍课件
- 小学体育健康教育《高矮与胖瘦》课件
- 2022年C++基础知识考试题库(核心500题)
- 大学生就业指导教学-大学生就业准备课件
- 云南省民族团结进步知识竞赛题附答案
- 中级工程师年度考核表
评论
0/150
提交评论