憧憬美好集体==部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体1.了解集体愿景的内涵和作用。2.体会美好集体的特征，激发建设美好集体的信念。(重点）3.掌握与他人合作的技巧，形成团队合作能力。（难点）学习目标1.美好集体有哪些特征？2.集体共同愿景的含义和作用P723.美好集体有什么重要意义？P734.集体良好氛围表现在哪些方面？P73-76自主学习我憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……我憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……同学甲同学乙说一说：(1)你理想中的班集体是什么样的?(2)美好集体有哪些特征?你说我说话集体1.美好集体的特征一、有共同的愿景二、有良好的氛围一、共同的愿景共同的愿景愿景：愿,就是心愿,景就是景象，意思是：所向往的前景。一、共同的愿景1.集体愿景的含义美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。课堂笔记课堂笔记对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。2.集体愿景的作用导向功能约束功能凝聚功能激励功能传出华为工资100多万，贫穷限制了我的想象！

在华为，有这样一句话，最典型的华为人，都不是人才，钱给多了，不是人才也变成人才。此外，坊间还传闻华为会裁去35岁以上的平庸员工、或将其发配至海外，但该员工表示：“我会一直干到华为干掉我、抛弃我。”实际上，如果入职数年即年薪百万，即便35岁被裁员也积累了相当多的财富。并且拥有在华为的履职经历，找一份工作并不是难事。思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？课堂笔记1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。2.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。3.美好集体的意义良好的氛围情景一新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！”这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？

小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。材料分析：在集体规则的面前，有没有特权和例外？老师的做法可能给集体带来哪些影响？（1）美好集体是民主的、公正的。4、美好集体的特征怎样理解美好集体是民主的、公正的？①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。探究与分享：如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？你怎样看待上述同学的做法？

小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。

平时大家很少关注他

有的同学欺负他班委会商量如何帮助他小梁收到财物和一封信你认为还可以为小梁提供哪些帮助？(2)美好集体是充满关怀与友爱的a.友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助b.有关怀与友爱之心，还要有具体的行动和得当的方法c.不行“伤害”之举，不歧视、欺侮他人思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？

有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。他们又来到了天堂，——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。（3）美好集体是善于合作的。

怎样理解美好集体是善于合作的？在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。4、美好集体的特征志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧思考一：志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争?存在竞争。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。

思考二：在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？我会尊重对手，向对手学习，相互取长补短、携手共进、做到不以成败论英雄等。(4)美好的集体是充满活力的。集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。竞争是以承认和尊重为前提的。集体成员之间交流互鉴、合作学习，共同提高。探究：美好集体的特征如何看待集体中的竞争：①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。4.美好集体有什么特征？共同的愿景良好的氛围（美好集体的特征）集体愿景的含义及作用（重要性）美好集体的意义（作用）（1）美好集体是民主的、公正的。（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（3）美好集体是善于合作的。（4）美好集体是充满活力的。憧憬美好集体本课小结1、“愿景”一词的意思是:希望看到的情景。你希望看到的集体是（）A.形成共同的目标和要求B.班级同学只顾自己理头学习C.为了提高成绩不择手段D.集体活动很少有人参加A2、开学后,班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标为勇夺“优秀班级”荣誉称号。这一共同的愿景（）①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的内驱力③引领集体成员团结一致，开拓进取④只是班集体最美好的梦想，不可能实现A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④C3、在研究表明:班集体蕴藏着巨大的教育力量。一个积极向上、充满生命力的美好班集体不仅可以给学生一种归属感和价值认可,而且可以成为每个学生向上的动力。这表明()①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园②美好集体引领我们健康成长③在美好集体中我们能在精神上获得养料和拼搏向上的力量④在美好集体中人人都能成才A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④A02BUSINESSSECTIONWehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.4、对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。这说明美好集体()A.充满关怀与友爱B.是民主的、公