以礼待人+课件===部编版道德与法治八年级上册

以礼待人道德与法治

八年级上册第四课第二框待人礼为先壹环节一：明礼——捕捉身边的“礼”同学们在日常生活中发现有哪些文明有礼的行为呢？课堂笔记

礼的含义及表现？P37

礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。请同学们列举关于“礼”的成语或名人名言，并思考文明有礼的重要意义？环节二：知礼——文明有礼的重要性知书达理礼仪之邦礼义廉耻不学礼，无以立。--孔子人而无礼，焉以为德。--杨雄课堂笔记

文明有礼的重要意义？P37—39

①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。做文明有礼的人贰跨越百年的医患鞠躬礼前段时间一张3岁小患者与护士互相鞠躬的照片刷屏，万千网友们纷纷表示心都被融化了。巧合的是，上世纪初时任杭州广济医院院长的梅藤根先生查房时，面对小患者鞠躬致谢顺势回礼的一瞬，也曾被摄影师抓拍下来。为什么小小的“鞠躬礼”能感动万千网友？环节三：行礼——做文明有礼的人课堂笔记

如何做一个文明有礼的人P33—40

①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。观看视频《文明礼仪从我做起》

“礼貌无须花费一文而赢得一切”、“我们迈出一小步，就能使社会迈出一大步”。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，让我们的生活更加美好。请从点滴小事做起，以礼待人，学会尊重，让文明之花播撒到我们学习生活中的每一处！课堂小结1.社会规则与自由的关系？（公民如何正确行使自由和权利）？2.如何自觉遵守规则？3.如何坚定维则？4.我们应怎样积极改进规则？课后作业“行待客之礼”1.主题为陌生长辈来家里做客。2.小组自行设计故事。3.时间2分钟。4.抽签表演。.以礼待人.身边的礼.同学们在日常生活中发现了哪些文明有礼的行为呢？.向老师行问候礼.有序排队.上课坐姿端正.课堂笔记.正确认识文明有礼.礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。.礼的意义.请同学们列举关于“礼”的成语或名人名言，并思考文明有礼的重要意义？.知书达理、礼仪之邦、礼义廉耻.人而无礼，焉以为德。--杨雄.不学礼，无以立。--孔子.课堂笔记.文明有礼的意义.①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。.礼的意义.通过图片观看我们国家举行的各种仪式，你发现了什么呢？.课堂笔记.文明有礼的意义.①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。.跨越百年的医患鞠躬礼.为什么