小班优秀公开课教案6篇VIP

小班优秀公开课教案6篇作为一位不辞辛苦的人民老师，通常需要预备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要留意哪些问题呢？作者我细心为您共享了小班优秀公开课教案6篇，盼望能够给小伙伴们的写作带来肯定的启发。

小班优秀公开课教案篇一

训练教学目标：

1、能听指令进行走跑交替的练习。2、遵守嬉戏规章，情愿参加到集体嬉戏中。活动预备：幼儿了解嬉戏玩法、兔子头饰一个

活动过程：

一、仿照兔宝宝，做热身运动。老师（戴上兔子头饰，以嬉戏的口吻吸引幼儿参加到活动中）：今日兔妈妈要带着兔宝宝们一起做嬉戏，请兔宝宝们跟着妈妈做动作。

老师带领幼儿重点活动下肢、膝关节和裸关节。

二、做嬉戏“小兔吃青草”

嬉戏玩法：老师念儿歌，幼儿依据儿歌的指令一个跟着一个围绕操场进行走跑交替额的练习。

老师：今日天气真正好，小兔要去吃青草。一二三，走走走！两眼向前看，两臂前后摆，精神抖擞向前走。（老师提示幼儿两臂适度地前后自然摇摆，上体保持挺直。）

老师：今日天气真正好，小兔要去吃青草。四五六，跑跑跑！两眼向前看，两手轻握拳，轻轻落地向前跑。

老师提示幼儿在走跑的过程中不要排挤。

嬉戏反复进行。

三、放松活动。

老师带领幼儿边走边调匀呼吸，轻拍下肢进行放松。

小班健康活动《小鼻子大用处》示范课教案

训练目标：

1、了解鼻子的基本功能。

2、爱惜鼻子，学习爱护鼻子的简洁方法。

活动重难点：

爱惜鼻子，学习爱护鼻子的简洁方法

活动预备：

香水、有香味的鲜花、食品若干。

一、开头部分

稳定幼儿心情

二、基本部分：

1、老师组织幼儿玩“虫虫爬”嬉戏熟识五官的位置。

2、出示香水、鲜花等，请幼儿闻一闻并提问：你闻到了什么味儿？用什么闻的？

3．让幼儿捏住鼻子再次闻以上物品，引导幼儿知道各种味道都要靠鼻子才能闻到。

4、让幼儿轻轻捏住鼻子进行呼吸，体验不能顺畅呼吸的难过感。

三、结束部分

老师总结：鼻子是用来呼吸的，假如鼻子被堵住，我们就不能呼吸，身体会觉得特别难过，严峻的时候还会有生命危急。所以小伴侣要爱惜自己的。鼻子，有鼻涕时要擦洁净，也不要用手抠鼻子。

小班公开课教案篇二

活动目标：

复习巩固对三角形、圆形、正方形的熟悉。

活动预备：

魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不一样表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干（粘在图形妈妈身上），三种图形的标志牌各一个，户外布置好小商场，三种不一样外形的实物若干。

活动过程：

（一）以变魔术的嬉戏形式导入，激发幼儿爱好。

1、老师装扮成魔术师的样貌对孩子们说：我是奇妙的魔术师，我能变出许多许多的东西，看我变变变。（边说边转一圈，从袖子里拿出三角形）。

提问：

（1）我变出了什么？

（2）三角形有几条边？（伸出手点数）

（3）你见过什么东西是三角形外形的？

2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相像问题。

3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相像问题。

（二）进行嬉戏：图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。

师：我的本事可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变（从隐藏的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认外形），你喜爱哪一个，就自取一个挂在脖子上，自我摸一摸，看一看你是什么外形的娃娃？

2、变出图形妈妈

（1）师：图形娃娃也有自我的妈妈，你们情愿和自我的妈妈一齐做嬉戏吗？妈妈在哪呢？看我变变变（从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的妈妈）图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢？（三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在那里）

（2）用同样方法变出正方形妈妈，引导幼儿找自我的妈妈。

（3）用同样方法变出圆形妈妈，引导幼儿找自我的妈妈。

3、图形妈妈带幼儿找自我的家，介绍嬉戏规章。

图形妈妈：今日咱们一齐玩一个图形娃娃找家的嬉戏，先来看看咱们的家在哪呢？（带幼儿找和自我外形相同的标志牌）介绍规章：孩子们听音乐跳舞，自我随便表现，音乐一停，就去找自我的家，看哪个珍宝找得又快又准。

4、进行嬉戏，嬉戏时可随便变换标志牌的位置，老师留意观看孩子们的爱好，随时结束。

（三）结束：

师：孩子们和自我的妈妈一齐玩真兴奋，我还能给你们变出一个小商场，看我变变变，商场在哪呢？请娃娃们到外面看一看。（带幼儿到户外）图形妈妈：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自我外形相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪慧又能干。（幼儿自取和自我外形相同的物品）

小班优秀公开课教案篇三

小班社会教案：《公路上的斑马线》

活动目标：

1、在活动中熟悉斑马线的作用，了解斑马线在交通平安中的重要性。

2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规章的好孩子。

活动预备：

在操场上布置斑马线、斑马图片、故事内容PPT

活动过程：

一、嬉戏：过公路

1、师：今日老师带小伴侣们去外面郊游，去的路上会经过一条斑马线。

2、组织幼儿到操场上，老师带领幼儿边念《交通规章要记牢》的儿歌。边经过事先布置好的斑马线。

3、请一个老师手持信号灯，站在斑马线的路口上变换红绿灯信号。

嬉戏规章：用报纸制作斑马线在操场上设置一小段，让幼儿们留意要签着大人的手过公路，要遵守交通规章，留意信号灯，过公路要走斑马线。

二、故事导入：

1、播放PPT，叙述故事“有一群欢乐的？?？?主动放慢了速度”。

1)今日有一群小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《公路上的斑马线》。

2)小动物们是怎么过公路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过公路）

3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有没有好方法？（幼儿想方法）

4)你们想了许多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来听听他们的方法。

2、叙述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法？?就一点也不可怕了”。

1)小猴子想了个什么方法？（在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线）老师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。

2)为什么要叫斑马线？出示斑马图片。

3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的？（看看旁边有没有车，再走斑马线）

3、现在小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路再也不怕了。

二、争论：斑马线的作用

1、你们有没有看到过斑马线？

2、哪些地方有斑马线？

3、你过公路的时候是走哪里的？（斑马线）

4、为什么要走斑马线？斑马线究竟有什么用？

5、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人预备的，来来往往的车辆观察我们从斑马线上过公路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过公路了。

三、熟悉有关平安的标志

1、请你们看看她们这些人在干什么？这么做危急吗？

2、师小结：在公路上，处处都能看到这些标志，我们作为社会的一位公民，肯定要从小就懂的遵守交通规章，过公路要走斑马线、人行道等。

四、活动结束：带领幼儿去幼儿园查找有关平安标志的图片。

小班优秀公开课教案篇四

叮咚叮咚，是谁啊？

熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“究竟是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎哟，哎哟！熊叔叔用劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看？?。”熊叔叔，生日欢乐！“小动物们从里面跳出来喊道。“感谢大家啊！”熊叔叔兴奋地流着泪说：“我都不记得今日是我的生日。”

1、理解故事

（1）为什么小动物会给熊叔叔过生日？

（2）参与生日派对要带什么？

（3）如何制作生日蛋糕？

2、做蛋糕的嬉戏

（1）点击flash嬉戏，跟小伴侣一起制作蛋糕，进行装饰

（2）画不同颜色的蛋糕图

（3）小伴侣自己动手操作，画出蛋糕，去参与派对

（4）小伴侣们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃

3、结束

一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日欢乐歌

活动效果

故事情节的一步一步的进展，吸引了全部小伴侣的留意，情境的创设让小伴侣身临其境，都想一起去参与熊叔叔的生日派对。但是条件是必需带上自己制作的蛋糕，所以，小伴侣们画得特殊的仔细。特殊是做完蛋糕，用手捧着预备一起去熊叔叔家的时候，乖宝们一同唱歌。完全的融入到整个情境中，让人倍感温馨。孩子们从中不仅体会了平常要多关心别人，还知道了要报答关心过自己的人。

幼儿园小班优质课公开课教案篇五

活动目标：

1：通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。

2：培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。

3：让幼儿知道苹果的养分价值，产生爱吃苹果的心情。

活动预备：

画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。

活动过程：

1：导入。“今日老师给你们带来了一个好伴侣，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？”

生：“帮它穿上衣服”。

2：新课学习。请幼儿观看窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿态，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干，在涂苹果，最终涂树叶。

3：幼儿自己作画。老师指导。

生：“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。

师：“好的，你真会动脑筋”

4：请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓舞。嘉奖大红花。

5：结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的养分价值，鼓舞幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上很多小苹果》，在开心的歌声中结束本课。

小班优秀公开课教案篇六

活动目标：

1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。

2、感受美术活动带来的乐趣，体验关心小猫的欢乐。

活动预备：

1、红、黄、绿、白手工纸

2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布

3、背景音乐，视频仪、DVD、录音机

活动重点：

能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼

活动难点：

涂、撕等技能

活动过程：

一、设置情景，引起幼儿制作爱好

过生日激发孩子作画的爱好老师："孩子们，今日我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪装扮的可真美丽，原来今日是咪咪的生日，伴侣们送给它一份包装得很美丽的礼物，我们一起看看究竟是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么伴侣要送他小鱼呢？（幼儿回答）今日是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（鼓舞幼儿动手帮小猫"烧鱼"）

二、和幼儿一起争论怎样烧鱼并示范

1、提问：小伴侣想想平常

爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？

引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）师：小伴侣说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！

2、示范烧鱼的过程师：现在我们要开头烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上美丽的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂匀称，顺着一个方一直回涂，尽量不要涂在外面，小伴侣也可以涂各种喜爱的美丽的颜色，瞧，小鱼多美丽啊。然后拿来一个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，留意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，（压一压）为了使鱼不会太腥呢，还要在锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放点）这样做出来的鱼，会很香哦，最终，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。有喜爱吃辣的小伴侣还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的'鱼就做好了。（闻的动作）真香啊！你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊？

3、幼儿烧鱼，老师巡回指导老师给每个小伴侣也预备了一条鱼和一个锅还有一些调料。小伴侣先要给鱼涂上美丽的颜色------然后在锅里放上油把鱼放进去-------最终放各种调料。手脏了要