2023年-小学德育工作计划-5

第页2023小学德育工作方案小学德育工作安排

日子犹如白驹过隙，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的小学德育工作安排，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学德育工作安排1

一、指导思想

围绕“铸造人文清水，打造书香校内〞的办学目标，以爱校、爱国教化为中心，以养成教化为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合〞教化，推动素养教化，为培育合格建设者和接班人奠定坚实的根底。

二、工作要点

〔一〕深化爱校爱国教化

1、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学先进班级评比等活动，努力提升班主任的工作实力和水平。每月实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作。

3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度。本学期，将评比校级优秀班主任假设干名。

4、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

〔三〕加强学生养成教化

一是加强学生的常规教化。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习?小学生守那么?和?中小学生日常行为标准?，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。根据“低起点、严要求、小步伐、常常抓〞的原那么，把常规教化落实到实处。同时组建“红领巾监督岗〞，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并刚好反应，对学生中的好人好事刚好表扬，对不良行为习惯刚好提示。

本学期详细做好以下十个习惯的养成：

〔1〕、今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。

〔2〕、主动招呼别人，微笑礼貌待人。

〔3〕、未经他人允许，不得擅自翻动别人的东西。

〔4〕、少吃、不吃零食，建议把节约下的零用钱有组织地捐给希望工程。

〔5〕、每天关切学校的花草，争做一个绿色环保小卫士。

〔6〕、每周读一本课外书，从而开拓广袤的视野，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。

〔7〕、不乱扔垃圾，望见垃圾顺手捡起。

〔8〕、节约用水、用电，人走灯灭、水停。

〔9〕、每月至少为学校或老师或同学做一件好事，让别人了解你。

〔10〕、出门照镜子，整理头发、服装、红领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。

通过详细“十个好习惯〞的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应当这样做〞，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

二是接着开展“文明班级〞、“文明寝室〞“三好学生〞、“优秀班干部〞等的达标、评比活动，将目标管理、过程管理、终端管理有机结合，促进学生素养的全面提升。

三是加强红领巾值日岗力度，让值日队员对校内卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性开展起到促进作用。

〔四〕加强校内文化建设，打造书香校内。

爱美是人类的天性，健康美丽的校内环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪才智，可以让学生在心情开心的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力气，还可以让学生爱美、审美、创立美的过程中到达精神世界的升华。

要建设好校内文化就要打破校内文化一成不变的、静止的模式，给予它丰富的生命力，挖掘新的教化资源，为学生的开展供给更为宽敞的空间，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品，在教室外设计的各具特色的展示台，为师生供给了呈现才华、张扬特性、实践创新的平台。

1、班级文化建设

班级文化的建设是校内文化建设的中心内容，我们把它称之为“一旗一训〞、“五栏一角〞。

一旗一训

是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗，旗的左右两边配上适合年龄特点的鼓励性语言作为班训。

五栏一角

〔1〕、学习积累登记栏：像背书表，精读百书信息反应表等，可在本栏目中反映。

〔2〕、日常行为评价栏：本栏目可以把本班学生的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、平安等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展示在墙面上进行评价。如章云同学上周的各种表现在班会课上同学们一样评她为文明星，就把她的照片贴在该星上去，成为身边同学学习的典范。这样在平常的行为标准教化中就不会只是空洞的说教了，能把教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到详细的学习生活中。

〔3〕、学生作品展示栏：本栏可将学生的优秀作业、美丽书画、小制作、小独创等等进行全面展示。

〔4〕、班级信息传递栏：像课程表、学生值日轮番表、坐位表、班级管理制度、表扬信等可在此栏中呈现。

〔5〕、名言警句励志栏：学生收集到的名人名言可以把它制作成条幅张贴在教室内，以鼓励学生主动向上，勇攀顶峰。

〔6〕、卫生角：干净、整齐地把各种劳开工具摆放在此处。

2、走廊文化建设

我们将把走廊建设成师生才华展示的舞台，把师生的书画作品、手工制作装裱上墙，各班教室外墙的展示台布置定期更新，信任这充溢灵性的一切将与楼梯走道上的温馨老师寄语构建成无声的育人平台。

3、办公室文化建设

办公室的文化建设将着眼于严谨、标准这一理念，表达各学科组自身特点。

4、寝室文化建设

寝室是学生的重要生活场所，寝室文化建设将本着整齐、清洁、卫生的方向，我们将把狠抓学生内务放在第一，培育学生独立的生活自理实力，健康的生活习惯。

5、校内绿化

本学期我们将针对校内布局进行合理的绿地规划，在原来的根底上做出更为科学的绿化建设。

〔五〕加强对留守儿童的关爱

1、健全留守儿童的工作机构。成立以校长为组长的“留守儿童〞工作组，德育副校长为副组长，政教处成员及各完小校长为组员。

2、建立留守儿童档案。每学期初，对留守儿童的根本状况进行仔细细致的调查，全面了解监护人的根本状况，监护人和父母的联系方法。全面了解留守儿童的爱好爱好和特性特长。班主任尤其是寄宿班班主任要多与学生沟通，刚好了解学生心理动态，制定切实可行的帮扶方案，做好良师、益友、兄长的三重角色。

3、完善寄宿生管理制度。制定?寄宿生一日行为标准??清水小学宿舍管理制度?，支配专人管理他们的生活起居，使他们感到暖和，健康成长。

4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通，设置亲情信箱，开展亲情书信活动，化解情感缺少。利用学校现有资源，下午放学后开放图书馆，组织体育、美术活动小组。

小学德育工作安排2

一、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么，为师生营造一个良好的教学环境

二、工作目标

以“争当现代文明人〞为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原那么，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。

德育工作目标：求实向上，标准日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗教化。强化纪律意识，培育耐挫实力。

三、工作要点

〔一〕加强德育队伍建设。

1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

3、有的放矢地对“问题〞学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人气氛。如整齐气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。

5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任〔科任〕——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班〞、“先进班〞、“优秀级组〞。

〔二〕加强学生养成教化和法制平安教化。

1、落实?小学生日常行为标准?(①监督②自查⑧自律④自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为〞的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。

3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。

4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。

5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。

〔三〕充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作。组织家长会。

2、组织学生观看“平安与法制教化〞有关方面录像。

3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。

小学德育工作安排3

要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强老师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：本学期我时时关切国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。〞在心中确立崇高的师德典范，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。

3、在学生中树立典范作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教化

作为老师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培育：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教化。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教化内容，培育他们的情感、看法、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教化的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要刚好引导学生学习?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?，并进行比照。教化他们，学生只有言行一样才算得上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教化。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想相识，净化自己的心灵。

4、真诚地关切学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬，师生之间建立起深厚的情意。从而建立同等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。

5、抓好常规管理，培育好习惯。要培育学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中形成"原来做什么事情都得有个规那么"的意识，即形成"习惯意识"。培育学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予刚好地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步状况，刚好赐予强化。

小学德育工作安排4

一、指导思想:

以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。稳固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面开展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。

4、协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康开展。

三、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。

四、详细工作措施

(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教化思想

实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、

劳的和谐开展，把学生的实力培育、特性开展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。

2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平

加强班主任队伍建设，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定

期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的效劳意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(二)落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力

1、加强学生日常行为标准教化和文明礼貌教化和养成教化。

充分利用学校红领巾电视台、播送站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、渝水区小学生日常行为标准教化和渝水三小学生养成教化，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充溢整个校内。

2、加强传统教化、常规教化

(1)结合重大节日、纪念日(三八妇女节、五四青年节、老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教化。

(2)加强平安生命教化。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，加强学生的自我护

意识。

(3)加强法制教化，制定普法教化安排，努力抓好学生的法制教化活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，接着聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣扬工作取得实效。

(4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级气氛，树立班级形象。各中队应以标准+特色的要求着力打造自身特色，本学期将接着开展流淌红旗的评比。

(5)加强少先队大队部的监督协管实力。接着推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。

活动支配：

二月份：

1、制定德育工作安排。

2、召开班主任工作会。

三月份：

1、开展庆祝三八妇女节活动。

2、大力开展学雷锋、树新风活动。

3、出一期学雷锋、树新风板报。

四月份：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作阅历沟通会。

3、接着开展养成教化活动。

五月份：

1、开展庆祝母亲节感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。

六月份

1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。

3、各班出一期庆六、一为主题的板报。

5、召开学生座谈会。

七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

小学德育工作安排5

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以强化行为标准养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1、加强学生日常行为标准教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展国防教化，强化爱国爱校思想。

3、探究科技教化，树立从小爱科学的意识。

4、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。

三、主要工作措施

〔一〕加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业开展。

〔二〕抓好养成教化，培育良好行为习惯

围绕?中小学生守那么??中小学生日常行为标准??五埭小学一日常规细那么?，接着深化学生行为标准养成教化，结合“三评〞工作，每天检查，以教化、催促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见〞的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

〔三〕以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1、接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和气氛。每学期实行“文明班级评比〞评比，让学生在舒适的环境中学习。

2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦〞的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦〞和富民强国的精神力气。把“中国梦〞主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦〞而发奋学习、不懈奋斗。

3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。

〔四〕加强家校联系，发挥整合优势

开展“家长开放月〞活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台〔家校通〕等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。

小学德育工作安排6

一、指导思想

我校德育工作将以弘扬民族精神教化、严抓学生行为养成教化为重点，以养成教化为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实根底，切实加强行为习惯养成教化、平安教化等，营造良好育人气氛，努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作目标

1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。

2、学会作为一名学生、一位少先队员的根本礼仪。

3、校内阅读文化气氛的营造。

三、工作内容

1、师资队伍的建设。

四位一年级老师参加到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。

组织老师学习新的?义务教化法??关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干看法?、?中小学老师职业道德标准?等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。

2、重视德育课程建设

开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化。

3、做好养成教化。

以?小学生守那么?、?小学生日常行为标准?及?xx小学一日常规?为依据，结合学生年龄特点，坚持从微小之处入手，加强视察、监督、引导，觉察问题，刚好解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，接着以开展“文明班级〞活动为抓手。

4、开展德育活动。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。

以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教化活动，教化学生学会做人、学会合作、学会生活。

利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教化效果。同时组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习爱好、开展特性特长，促进学生身心健康开展。

5、加强家校联系。

构建学校、社会、家庭三结合的教化模式，加强学校与家庭、社会联系，提高德育工作的实效性。

发挥一学期两场家长会的作用，老师与家长就孩子的各个方面进行总结，从而更好地为教化孩子做打算。

利用新兴的信息沟通工具，如微信、QQ等多样的媒体形式，与家进步行互动沟通。

小学德育工作安排7

一、指导思想

仔细实行省、市、县?xx实施看法?精神，以“知荣明耻、从我做起〞教化为活动主线，严格?小学生守那么??小学生日常行为标准??xx实施纲要?，接着加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教化、养成教化。创新家庭、社会、学校的三结合教化，走德育工作的特色之路。

二、工作目标

〔一〕加强学生日常行为标准教化，保持学生行为习惯良好率为xx%。

〔二〕加强法制教化，确保在校生无违纪行为。加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。

〔三〕深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。

〔四〕坚持“三个加强〞，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

三、工作要点

〔一〕发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人〞的气氛，树立“人人都是德育工作者〞的意识，促进和推动学校德育工作。

〔二〕接着实施“双德工程〞建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐开展〞的良好局面。

〔三〕结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

〔四〕进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

〔五〕抓好德育根底教化，培育学生良好行为习惯。

1、本学期，接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一〞的养成教化为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成〔通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来提高活动实效〕。抓典型、树典范〔给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪标准等〕。抓重点、求突破〔主要是标准语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐〕。抓检查、求深化〔开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结〕。

2、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。

3、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。

小学德育工作安排8

一、指导思想：

本学期接着以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作安排，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。

二、主要工作措施：

1．切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2．狠抓根底，强化养成教化，提高文明意识。

3．深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪明、做事精明〞的六小好少年。

4．创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、详细工作：

〔一〕抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。

1．树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，接着做好“创先争优〞活动；主动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。

2．加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。

3．要求班主任制定好班务工作安排，并催促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。

4．搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。

(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效

1．做好学期初的学生管理，开展好平安纪律教化月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教化，开学初要利用晨会、班会组织学习?小学生日常行为标准?、?新中小学生守那么?及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2．本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强学生常规监管力度，特殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。

3．坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的表达。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查

4．开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境〞专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。

〔二〕开展好德育评价，培育文明优秀少年

抓好少先队建设，创新“七彩少年评价〞和成长档案袋工作，开展“争章达标〞工作，标准“雏鹰争章〞活动程序，把“雏鹰争章〞作为少先队素养开展评价体系和鼓励手段，通过各种富有特色的教化活动进一步探究少先队效劳素养教化的有效机制。

〔三〕四位一体，调动各界参加，发挥整合优势

做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。

四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

详细各月活动支配如下：

二月常规稳定月

1．总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。

2．全体老师学习德育工作安排，正副班主任制定班队工作安排。

3．第一期黑板报。

4.加强纪律卫生标准教化

三月文明礼仪月

1．通过班队会、主题教化、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教化，标准学生行为；

2.主题板报检查。

3．“三八〞妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母〞德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今日我当家〞家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动

4.“学雷锋〞活动。

5．“畅想绿色〞主题中队会，引导学生主动参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯；

6.校外实践活动。

四月绿色行动月

1．结合清明节进行革命传统教化。

2．亲近大自然社会实践活动。

3．“畅想绿色〞主题中队会。

4．主题板报检查。

五月酷爱劳动月

1．利用“五一〞假期开展劳动体验教化活动。

2．利用感恩日进行感恩教化。

3．组织班级管理阅历沟通会。

4．主题板报检查。

5.“法制讲座〞、“防灾演练〞等活动

六月快乐迎新六一

1．通过六一庆祝活动，提高学生的综合素养；

2.做好学期资料积累，整理归档工作。

3.制定假期活动安排，进行假期生活指导。

七、八月份

开展丰富多彩的暑假实践体验活动

小学德育工作安排9

1.在学校以“校内礼仪〞为主题创立纯洁的校内环境。加强学生文明礼仪标准教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，同时把结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。

2.把养成教化溶入到学生的活动中，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。

3.感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。

加强班级建设。

1.要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

2.加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。

3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和主子翁意识。

加强问题学生的教化与转化。

问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多鼓励，少指责，多帮助。

小学德育工作安排10

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、抓好学生的常规教化，强化?小学生日常行为标准?的落实，培育学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。

4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。

三、详细措施

1、抓好学生的常规教化。

带着全班同学学习?小学生守那么??小学生日常行为标准??一日常规?等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯，特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。

2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新***，建立“手拉手〞，“一帮一，一对红〞，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。

4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供给一个公允展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。

7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。

四、课时支配

1、九月份开展“我爱我师〞演讲活动。新学年起先时，值老师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教化学生懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好〞创立良好的气氛。

2、十月份开展“我是节约小标兵〞主题活动，深化科技教化。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米〞为主要内容的节约资源“四个一〞活动，培育学生从小养成节约能源，爱惜环境的良好行为习惯。

3、十一月和十二月开展“珍爱生命〞主题活动，加强平安教化。常常开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教化，增加学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。

4、元月份开展“庆祝元旦〞系列活动，培育学生的爱好、爱好。

2〕一、理清一个思路

学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人相识模糊。主要缘由是多年的应试教化的思想沉疴，从领导到群众，无不视成果为傲慢，无不视升学为法宝。成果提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏局面。故而作为德育管理的一般一员，我们呼吁领导，提示同仁，要在以教学为中心的同时，专心抓好以德育为中心的管理之根。

二、明确一个方向

德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。详细到实际工作中，就是要树立典范，表彰典范，不断给典范以力气，典范就会带给大家明确的方向和无限的希望。

在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面赐予他们更多确实定和支持。

在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀典范，带动全体学生共同放飞希望和梦想。

三、突出两个主体

在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。

学生是我们的寄予和希望，我们全部的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的志气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并依据时代开展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。

班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛〞活动，通过这一常常性沟通的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向开展的时机。我们希望通过“班主任论坛〞这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花登记来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的沟通，共享大家的成果，分担大家的困难，学习别人的阅历，提高自己的实力，拓宽开展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。

四、着力于几个方面

1、根底德育教化。社会的现代化开展要求我们不断加强以日常行为标准和人性情感等内容为主的根底德育教化，这在提高学生的认知水平，提高学生根本道德标准，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着特别重要的意义。

2、健康网络教化。社会开展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，犹如江水奔流，如何镇静应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理健康的运用网络，快欢乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。

3、心理健康教化。探讨开展心理健康教化。应当是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会开展的必定要求，是青年学生健康成长不行或缺的必定环节。开展恰当的心理健康教化可以解决青年学生学习生活和人际交往中的很多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的苦恼、升学中的困惑等。

4、生命平安教化。将生命平安教化作为学校的“一把手〞工程，让生命平安教化进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且常常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命平安教化，通过各种活动、多种渠道，主动营造关注校内平安、关爱生命健康的舆论气氛，刚好总结、广泛沟通，提高生命平安教化的质量。从而最终提高全体师生的防范意识及自救实力。确保全体师生欢乐工作、健康成长，为人类作出更大的奉献而珍惜，为创立平安和谐的家园面努力。

总之，要想在今后的教化教学工作中立于不败之地，就必需在从前胜利的阅历和做法上不断探讨和实践适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老醇厚实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。

小学德育工作安排11

一、指导思想

本学期我校德育工作将仔细贯彻南票区教化局根底教化管理睬议精神，以南票区教化局德育工作常规管理制度为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为标准养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、详细工作

(一)加强德育队伍建设

1、加强班主任队伍建设。

树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、定期实行班主任例会，刚好处理班级工作中出现的问题，使班主任工作有的方式地进行

3、完善班主任工作制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任供给参观学习的时机，阅历介绍，取长补短，不断提高班主任的业务水平。本学期将开展优秀班主任班级管理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。

(二)抓细抓实德育常规工作

1、开学初的三月份定为行为标准月活动。学习?中小学生日常行为标准?、?中小学生守那么?，开展校纪、校规教化、礼仪教化等活动；开展争创文明班，争做文明学生、礼仪标兵等活动，寓教化于各项活动中，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。

2、每天坚持升降国旗，每周一实行升旗仪式，每学期16次，有升旗记录、学生致辞、领导讲话。本学期将接着实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。充分利用板报、橱窗、播送站等形式对好人好事刚好事的宣扬。

3、结合清明节、学雷锋纪念日、“三八〞妇女节、“五四〞青年节、“六一〞儿童节、等纪念日开展爱国主义教化、集体主义教化。在学生中开展弘扬和培育民族精神、诚信教化、法制教化、生命感恩教化、荣辱观教化、文明习惯养成教化等为主要内容的思想道德教化。

4、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班班会状况。

5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教化的合力。

〔三〕提高学科德育渗透功能。

接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。

〔四〕加强问题学生的教化与转化

问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多鼓励，少指责，多帮助。

〔五〕法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。

充分利用法制教化报告会、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。

〔六〕加强心理健康教化，使学生形成健全人格

心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、标准化，促进学生身心全面健康地开展。

〔七〕接着抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。

〔八〕平安教化

通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创立平安文明的校内。

在新学年将根据工作安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、求实创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

小学德育工作安排12

一、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原那么，为师生营造一个良好的教学环境。

二、德育工作的目标任务是：

本期结合学校校情，形成德育教化网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充溢的德育教化内容，注意实效，主动组织开展丰富多彩的德育教化活动，狠抓常规教化及班级工作管理，建立健全班级工作安排制度，依据低年级学生的特点，建立科学的德育教化序列，落实学生的行为习惯的养成教化和根本素养的培育和提高。

三、工作要点

〔一〕加强德育队伍建设。

1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

3、有的放矢地对“问题〞学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人气氛。如整齐气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。

5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班〞、“先进班〞。

〔二〕加强学生养成教化和法制平安教化。

1、落实?小学生日常行为标准?(①监督②自查⑧自律④自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为〞的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。

3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。

5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。

〔三〕充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作。组织家长会。

2、组织学生观看“平安与法制教化〞有关方面录像。

3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。

课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的美丽旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教化内容最简单被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要相互关切，相互帮助、团结友爱，和谐相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教化，情操陶冶的过程。

在进行乐理、视唱、练耳教学时，要留意在传授学问，培育技能的.同时，加强对审美实力的培育。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的爱好，陶冶学生的情操;音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培育学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏实力，培育高尚的情操。特殊是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏，使学生酷爱祖国民族音乐文化鼓励爱国热忱和民族骄傲感。

?九年义务教化全日制小学、初中音乐教学大纲?明确提出:“音乐实施了美育的重要途径〞。还特殊指出:“音乐教化应寓思想教化于音乐艺术之中，要留意音乐学问教学、音乐实力培育，思想品德教化的协作〞。作为美育手段之一的音乐教化，它对于陶冶情操、品德修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌〔乐〕曲意境，抒发美妙的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培育高尚的情操和道德。例如:在学唱?国歌?时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，一再强调的“前进〞，后半起的急迫呼喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既精确地表现了歌曲，又激起对祖国无比酷爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时肃穆、骄傲、情感真挚，可谓是不由自主，寓理于情、情理交融。

小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创立一个良好的环境。我们信任，通过教化工作者深化细致的工作，以及家庭、社会的紧密协作，道德教化中存在的“知、信、行〞断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行〞必将统一，文明道德之花必将到处绽开。

的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下：

一、加强常规教化

1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱〞即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵?小学生日常行为标准?，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课答复下列问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，催促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。

二、协作学校，做好各项工作

1、以发表文章的同学为典范，激发同学们的写作爱好。

2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动〞，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式鼓励学生之间相互催促、相互评比，提高德育的实效性。

小学德育工作安排13

一、总体目标

立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素养，促进学生全面开展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培育具有爱国情怀、将来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

二、根本原那么

遵循教化规律和学生身心开展规律，坚持知行统一相结合原那么；坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际〞原那么；坚持道德教化与标准管理相结合原那么；坚持面对全体学生与关注个别差异相结合原那么；坚持学校、家庭和社区教化相结合原那么；坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原那么。

三、工作措施

〔一〕加强队伍建设，增加德育工作者的责任感。

做好“三德教化〞工作。即：学校干部修政德，老师修师德、学生修品德的“三德〞教化。

1、接着加强班主任队伍建设。一是接着于9月实施班主任资格认证制度，标准班主任队伍；二是开展班主任全员培训，提升班主任队伍的整体素养；三是开展骨干班主任培训，选拔优秀班主任参与省、市、区举办的各级培训与研修培育，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强?班主任手册?运用的管理，促进班主任工作管理的标准化；五是建立健全班主任工作的评价鼓励机制，促进班主任专业化开展。在制定评先评优、培训提高、表彰嘉奖政策时向班主任倾斜。班主任工作的论文、著作及开展教化示范活动等，享受与其他相应成果同等待遇。

2、加强德育导师队伍建设。要以推动和完善“学生成长导师制〞为契机，建立健全德育导师的培育和鼓励机制，扩充导师队伍，激发工作热忱，提高育人成效。

3、加强心育老师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导老师特殊是“一线〞老师在教学过程中有机的运专心育技术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推动微笑教化，让微笑教化升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是一缕柔软的阳光，暖和别人，明朗自己；微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调整惊慌的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳光，可溶化你心中的冰雪，使生命更加绚丽。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。老师要把漂亮的微笑留给健康成长的可爱的学生。

〔二〕以德育活动为载体，提高教化质量。

1、强化行为标准教化。以创立“国家文明城市〞为契机，对学生进行以?中小学生守那么?、?中小学生日常行为标准?为重点的根底道德教化。接着开展“三管十不〞主题教化实践活动，大力加强学生根底文明养成教化，提升学生文明素养。各校要依据本校的活动方案，将行为标准养成教化融入学生的日常生活之中。深化开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文静、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车,主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱惜公物、不乱涂乱画〞六项根底文明习惯为内容的“做一个有道德的人〞教化活动，把文明行为习惯教化落实到班级管理和日常教化教学工作中，从标准每一个细微环节起先，点点滴滴培育学生良好的行为习惯。

2、强化爱国主义教化。以弘扬和培育民族精神为切入点，全面实行?公民道德实施纲要?。广泛利用开学典礼、升旗仪式、中秋节、国庆节、春节，“一二九〞纪念日等教化契机，通过主题班〔队〕会、参观爱国主义教化基地、观看爱国主义教化影片、主题读书活动、举办主题报告会等形式，大力开展弘扬和培育民族精神教化活动。同时，要重视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教化内容，主动开发弘扬优秀民族文化的校本课程。。

3、开展道德实践先进典型活动。各校要利用9月20日的“公民道德宣扬日〞大力开展公民道德宣扬教化活动，深化实施?公民道德建设实施纲要?，充分发挥道德实践先进典型的典范力气；刚好树立并宣扬学生身边的学习典型，提倡广阔学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力。加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

4、加强责任教化，培育健康人格。深化落实xx市教化局“关于中小学推动责任教化的实施方案〞，仔细抓好责任教化落实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子屏幕等阵地大力度宣扬责任教化，组织学生有效开展责任教化活动，强化学生的责随意识，让责任教化内化为学生的主动行动。

责任教化的根本目标是让学生学会负责。学会负责，就是使学生有责任感，对个人的行为和后果负责，对父母、他人和集体负责，树立远大志向，对祖国负责，对人民负责，有剧烈的历史责任感，对时代负责、对将来负责。把责任教化融入于学习、生活之中，培育学生勇于担当责任的意识和精神。

5、开展诚信、感恩教化活动。通过开展形式多样、内容丰富符合青少年学生心理开展特点和成长规律的诚恳守信系列主题教化活动，让学生了解做一个诚信人的根本要求。通过“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然〞等系列感恩活动的开展，促进广阔青少年养成“关切他人、理解他人、知恩图报〞的良好品质。

6、加强法制教化。仔细落实“六五〞普法教化工作安排，广泛开展法律学问普及教化，切实提高青少年学生的法律学问知晓率；坚持开展“学法遵守法律〞专题宣扬教化活动，引导小学生学法、懂法、用法、遵守法律，降低青少年违法犯罪率。抓好网络文明教化，引导和教化学生健康上网，抵抗不良信息；增加抵抗迷信、邪教等不良思想的侵蚀实力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。主动组织开展“普法宣扬周、宣扬月〞活动，实行普法学问竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增加法制教化的实效性。

九月作为法制教化宣扬月，各校要主动邀请法制副校长，公安、法院、司法、检察院等部门的领导、专家到学校给学生做法制报告，把法制教化落到实处。

7、切实加强心理健康教化，为心理解压，让心理解放。各学校要依据校情实际，健全学生心理健康教化工作制度，优化心理询问室建设，上好每周一节的心理健康教化课，通过开展“心理健康学问讲座、心理话吧、阳光心理〞等活动，让学生驾驭心理健康学问，学会心理自我调整，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的实力。

加强心理健康教化高效教学研讨，运用好“心理健康教化读本〞，组织开展心理健康教化课堂评优活动，有效提升心理健康教化质量。

8、加强珍爱生命、平安教化。开学初，要重点加强师生平安学问教化。各学校要制定切实可行、行之有效的平安教化安排，落实好平安教化内容，保证每周开设一节平安教化课，并结合学校实际和季节的改变充溢平安教化内容，要把平安教化与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教化活动有机结合起来，要在全体师生中巩固树立“生命至上、平安第一、预防为主〞的思想，增加师生防范意识，要通过平常应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救实力。

9、自主、合作、探究意识教化。“问题导学、互动探究〞课堂教学模式成效如何？很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究实力的提升。为此，围绕课改，重点培育学生六个方面的素养和实力：一是集体主义荣辱观；二是敬重他人、互帮互助的精神；三是团队合作实力；四是自我约束实力；五是张扬特性、擅长表达和表现的实力；六是挑战自我、勇于探究的实力。

10、11月份，教化局与区文明办联合组织开展全区中小学德育工作先进学校评比活动。

〔三〕拓宽德育渠道，构建“一主两翼〞的德育网络

进一步完善学校、家庭、社会“一主两翼〞的德育网络。要将“留守孩子〞的管理作为工作重点，通过家长学校、家访等渠道加强与学生家长的沟通和联系，主动争取家长的理解、支持与协作；充分利用学校开放日、校长接待日等时机，展示学校教化成果，听取家长和社会各界的看法和建议，主动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量；充分利用校内外德育资源优势，制定切实可行的活动安排，扎实地开展好社会实践活动。

〔四〕彰显德育特色，主动创立德育特色示范校

创立特色学校是我镇小学走内涵式开展的主要抓手，各校要根据“学校开展‘标准+特色’，学生开展‘合格+特长’〞的工作目标，将德育有机地渗透到特色学校的创立中去。详细要求是：以德育主题为特色工程来打造的学校必需紧紧围绕“德育工程特色——德育特色工程——学校德育特色——特色德育学校〞四个步骤，制定好特色学校开展规划和详细实施安排、开发出特色校本教材、开设好相关课程，并持之以恒地抓落实，不断彰显德育特色，争创特色显明、名副其实的德育示范校。

下半年，区将组织对申报区德育特色的学校进行调研和评估。

〔五〕完善德育评价机制，努力提高育人实效性

各校要进一步完善对学生思想道德品质的评价体系，建立和深化学生综合素养评价机制，切实管好、用好?中小学生素养报告手册?。充分发挥班主任的作用，以班为单位，实实在在把学生成长档案建立起来，制定出符合班情、校情的学生评价方案，通过学生自评、互评、老师评、学校终评等有效程序，让学生看到自己的优点和存在的缺乏，明确前进的方向和目标。

小学德育工作安排14

本学期，我校进一步贯彻中共中心、国务院?关于进一步加强和改良未成人思想道德建设的假设干看法?，围绕上级支配和学校工作安排，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改良未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素养

学校进行德育教化管理，须要有一个健全的组织机构，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、队辅导员、班主任组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注意加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的?中小学老师职业道德标准?为准那么，以教化部?关于进一步加强中小学班主任工作的看法?为指导，深化开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动，使老师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了老师的整体素养和教化教学实力，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。

二、抓好行为标准养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就将来。标准行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。三月份，我校依据上级有关精神，结合自身实际，扎实地开展“行为标准养成训练月〞活动，有效地推动了我校精神文明和学风建设，进一步推动了全体学生行为标准的养成，营造了良好德育软环境，实施了常规育人的成效。

〔一〕、提高相识，加强领导

行为标准的养成训练，是学校德育的根底工程。行为标准训练工作包涵方方面面，关键是提高相识，加强领导。学期伊始，我校就组织全体老师召开会议，学习有关文件精神，形成共识，探讨制定“行为标准养成训练月〞活动方案，并把活动方案分发到每一位老师手中，张贴在每一间教室里面，让师生明确训练内容。

〔二〕、形式多样，强化训练

行为标准训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，主动实行行之有效的措施，努力提高学生行为标准养成训练的效果。

1、加强宣扬，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注意宣扬教化，利用板报、校刊等载体向学生呈现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有安排地组织学生学习?守那么??标准?等，观看有教化意义的影视材料。通过这些宣扬教化活动使学生提高了思想相识，树立了正义感，鼓励了了上进心。

2、实行讲座，明确是非。“行为标准养成训练月〞活动启动之后，我校常常性地利用集队时间，实行即时讲座，对学生进行“道德标准〞、“文明礼貌〞、“言行标准〞、“禁毒、法制〞、“交通平安〞、“社会公德〞等教化，让学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次以行为标准养成训练为主题的班队活动，寓教于乐，并主动与科任老师协作，把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体老师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。我校在“行为标准养成训练月〞活动中，按部就班，指导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信念，主动参加训练活动。如：开展“美化校内、净化心灵〞、“感谢劳动者，珍惜劳动果实〞、“做好学习主子〞等活动，取得了良好的收效。

4、自我教化，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校特别重视学生的自我教化，致力于学生自我约束实力的提升。

5、加强监督，稳固成效。小学生自制力和长久性差，我校在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织实力的学生担当监督员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为。通过加强监督，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象渐渐削减，学生的良好习惯也渐渐地养成了。

三、创设活动载体，寓教化于活动中

“教〞，既指社会道德教化，又指德育文化开发，德育工作的“教〞的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成标准。教是目的，教必需通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的详细形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

〔一〕、坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持实行正规的升旗仪式

和国旗下讲话，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在老师的国旗下讲话中倾听训诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

〔二〕、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教化和实践活动。1、三月份，实行“弘扬雷锋精神〞主题教化活动，引导青少年儿童做社会文明新风的提倡者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神〞主题教化活动，并组织学生外出清扫村主干道路。2、四月份，开展了清明节“缅怀革命先烈、继承革命传统〞系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄予对革命先烈的无限哀思，到达深化实行加强学生的爱国主义教化目标。一是开展宣扬、缅怀革命先烈活动，二是开展以缅怀革命先烈为主题的诗歌朗诵会、故事演讲会、主题班会等活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈〞活动，四是主动提倡文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和仰慕。通过此次活动，广阔师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。3、实行“庆祝六一，放飞梦想〞系列庆祝活动。今年的“六一〞节，经过学校细心筹划和全体老师的专心打算，我校实行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、开心的国际儿童节。通过开展庆祝“六一〞系列活动，使队员在主动的参加中体验欢乐，感受主动向上、乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。4、组织学生参与各级各类竞赛。本学期，我校主动组