部编版《道德与法治》六年级下册第2课《学会宽容》公开课课件

第一单元完善自我健康成长2学会宽容第一课时核心素养目标道德意识：感受宽容的力量，培养宽容的品格。健全人格：能够正确认识宽容的重要性，并能够做到宽容他人。责任意识：认识宽容的重要性，学习如何才能拥有一颗宽容的心。目录1、宽容让生活更美好2、拥有一颗宽容心观看视频，说一说你的感受视频导入宽容让生活更美好想一想观看视频，你有什么感受？楚国为什么能成为春秋五霸之一？小贴士这个故事告诉我们,如果我们都能正确分析问题,从大处着眼,不以眼前小事来干扰我们的心智,有时,坏事能变成好事。所以我们一定要保持自己的思想清晰,这样才能理智的对待事情哦!宽容让生活更美好宽容让生活更美好活动园事例一感谢他们的宽容

我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，张南的爸爸妈妈带着他到我家道歉。我妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。宽容让生活更美好活动园事例二感谢他们的宽容生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。宽容让生活更美好活动园事例三感谢他们的宽容收废品的老人收废品时，不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地，等待车主。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。结合上述事例，谈谈你如何看待事例中人物的宽容做法。宽容让生活更美好●谢谢这位妈妈的宽容。如果她不够宽容，而是指责张南，甚至和张南的爸爸妈妈争吵，就有可能损害两个小伙伴的友谊。●谢谢邻居的宽容。如果邻居不宽容……●谢谢车主的宽容。他的宽容让……想一想小小分享会宽容让生活更美好

你遇到过类似的事情吗？请和小组同学交流一下，谈谈宽容对生活的意义。宽容让生活更美好不小心弄脏同学的衣服踢足球打破邻居家的玻璃同学:洗干净就可以了邻居：以后踢球要小心，注意安全小贴士宽容让生活更美好

宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容让生活更美好走进神奇的“宽容城”

丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……

静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。

包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。

礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。想象一下“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样？宽容让生活更美好思考宽容让生活更美好宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。小贴士宽容——健康的“维生素”

宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，降低人体免疫能力，导致疾病的发生。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。宽容让生活更美好阅读角拥有一颗宽容心在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？分享会拥有一颗宽容心当生活中出现摩擦、冲突——

拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快。快下车时，我又被人重重地踩到，好疼。我真想对他大吼一声，但转念一想……别人也不是故意踩我脚的。

车上人这么多，被踩到脚是难免的。我有时也会踩到别人的脚。活动园拥有一颗宽容心

在日常生活中,人们忙于工作和生活，彼此之间难免会产生摩擦、冲突。面对这些摩擦和冲突时,我们的心胸要开阔,宽容地对待他人的无心之失,做到大度、不计较。小贴士拥有一颗宽容心丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，会看到什么样的生活景象。活动园

（1）在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么……（2）在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么……（3）在拥挤的市场里，人们常常不小心相互蹭到。假如“计较城”中的人们对此计较，那么……游览“计较城”拥有一颗宽容心第一条虫子：心中有怒气第二条虫子：想要报复对方第三条虫子：不愿原谅对方拥有一颗宽容心

有几个同学很疑惑，别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢?对此，我们请来啄木鸟医生帮忙。啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。看医生，治疗心“病”拥有一颗宽容心（1）愤怒的情绪体验是什么?一直处于这种情绪中，有利于问题的解决吗?（2）“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复，会有什么后果?（3）假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的?假如我们是犯错者，得不到对方原谅时的内心感受又是什么样的?思

考拥有一颗宽容心拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。

拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。每个人都应得到尊重说一说①假如因为有第1条虫子，让我愤怒而无法宽容他人，我会……②假如因为有第2条虫子，让我想要报复他人，我会……③假如因为有第3条虫子，让我不愿意原谅他人，我会……宽容让生活更美好拥有一颗宽容心

宽容让我们在面对他人的无心之失时要大度、不计较；在面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。小贴士宽容让生活更美好拥有一颗宽容心

古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。

——韩愈《原毁》译文：古时候的君子，要求自己严格而全面，对人宽容而简约。因为对己要求严格全面，所以从不松懈怠惰；因为对人宽容而简约，所以人们都乐意多做好事。名言指引宽容让生活更美好拥有一颗宽容心

班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人的行为可以宽容吗？

刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。

违反做人原则的、有损道德品质的、突破社会公序良俗的底线、冒犯他人的人格尊严的行为。在班级生活中,你认为哪些错误是不能被原谅的呢?

想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。

放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。董轩写好检查后,奶奶还郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。

会危害社会安全的行为、损害他人正当权利的行为。你认为在社会生活中，哪些错误是不能够被原谅的呢?宽容让生活更美好拥有一颗宽容心宽容让生活更美好拥有一颗宽容心

《中华人民共和国刑法》第一百一十四条放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。

宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。相关链接第一单元完善自我健康成长2学会宽容第二课时核心素养目标道德意识：学会换位思考，尊重差异、宽容不同。健全人格：能够认识到世界的差异性，换位思考。责任意识：通过对日常情境和名人故事的分析，懂得君子和而不同的道理。目录1、和而不同2、尊重不同3、与不同和谐相处图片导入

从1619年贩卖进北美大陆的第一批黑奴开始美国政府就开始了对黑人的种族歧视。印度种姓制度分为4个等级。贱民多从事最低贱的职业。他们在印度不算人民，不入四大种姓之列。种族歧视印度新课导入

2019年5月22日环球时报报道过一条新闻，21岁印度小伙吉滕德拉参加婚礼被活活打死，只因为自己是低种姓却坐在了高种姓面前吃饭。吉滕德拉在婚礼现场被殴打后，回家的路上再一次遭到高种姓人的殴打，被送医院救治后几天便不治而死。警方逮捕了此案有关的高种姓嫌疑人，但是这些人全部否认与吉滕德拉的死有关系，反而说吉滕德拉因为癫痫发作而死，并不是他们殴打致死。因此闹了一顿之后，高种姓都被放回家了。种姓歧视真实案例消除种族歧视国际日知识拓展

1960年3月21日，在南非的沙佩维尔，警察开枪杀害了69名参加反对种族隔离“通行证法”和平示威的人。1966年，联合国大会宣布3月21日为消除种族歧视国际日；并号召国际社会加倍努力消除各种形式的种族歧视谈一谈你对“种族歧视”的看法？和而不同

我们生活在一个充满差异的世界中，学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。和而不同近日，六（2）班的“战火”烧起来了，少数同学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方幼稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星....活动园想一想六（2）班的“战火”因为什么而烧起来？这对班级的和谐有什么影响？和而不同小贴士和而不同班级的每个同学各不相同，因为彼此的不同和不宽容而燃起的“战火”会烧毁班级的和谐，破坏班级的团结，不利于班级的进步与发展。和而不同君子和而不同

我们在三年级学习了《不一样的你我他》，知道每个人的兴趣、爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出现了不和谐的现象。有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。和而不同活动园

有的人总想让别人处处与自己一样。要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。有的人自以为是，以为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。和而不同贬低别人的兴趣爱好嘲笑他人的不同看法生活小镜头班级讨论会1、在平时的生活中，你还发现哪些类似的现象？为什么会出现这样的现象呢？2、对于那些不宽容的观点，我们应该怎么说服他们？和而不同别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。.....我会这样说服你和而不同君子和而不同。—《论语·子路》这句话的意思是，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。和而不同小故事，

大道理思考：请你评价一下刘伯承和邓小平两位历史名人，并说说你从他们的故事当中感受到了怎样的道理？在我国革命历史上，刘伯承、邓小平两人之间的合作，充分验证了“君子和而不同”的从政道德。刘、邓二人都是四川人，但刘伯承生于1892年，邓小平生于1904年，年龄相差不小。在革命工作中，按照分工，刘伯承主管军事工作，邓小平主管政治工作。但是分工不分家，始终在工作互相支持。刘伯承工作态度是“举轻若重”，无论大事小事，事事必恭倾；而邓小平则是“举重若轻”，每遇大事，都以轻松态度对待。但两人从不固执己见，哪个意见比较对，就一致地去做。刘邓团结协作，默契配合，使刘邓大军数十年如一日地无论遇到多么大的困难，都能百战百胜。和而不同我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重他人的不同，凡事不多计较，便是宽容。和而不同小贴士公共汽车上人很多，一位女士无意间踩到了一位男士的脚，赶紧红着脸道歉说:“对不起，踩到你了。”不料男士却说:“不不，应由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车里响起了片笑声。显然，这笑声是对这位优雅男士由衷的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容给这女士留下了深刻印象。小拓展：感受宽容之美一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，于是她便歉意的向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑的挺灿烂。最终，因为老板的热情和幽默打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”买了好几样东西后才离开这里。和而不同和而不同不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法学会和谐相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课面对具体问题也要有独立的见解，不必附和别人，人云亦云课堂小结

部编版六年级下册道德与法治

小升初复习课件第二课学会宽容宽容是一种风度、一种洒脱、一种成熟。宽容是一种修养，一种只有风格高尚的人才具有的境界。人的一生也可能会遇到许多不幸或者苦难，长存宽容之心，你就有了克服困难、战胜困难的勇气和信心。课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1.宽待重要基础2.平和3.宽容4.报复5.姑息迁就原则6.必修课1.宽容让人们彼此（）、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的（）。2.宽容能使我们内心保持（）、安定。3.（）能让我们心胸开阔。4.我们面对他人的伤害时，宽容会让我们放弃（）的想法，懂得原谅他人。5.宽容不是无限度地纵容和（），而是有限度、有（）的。6.学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（）。1、宽容重要基础2、社会生活环境内心健康愉快3、生活摩擦冲突心胸开阔4、报复更大追究法律责任5、人无完人6、原谅7、无限度限度原则8、和9、差异10、不同必修课1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）3、宽容意味着原谅别人的一切。（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）5、宽容的人更容易在社会上立足。（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）1、宽容美好生活2、和谐友善内心愉快3、维生素4、原谅他人自己5、纵容姑息迁就6、和谐不同7、报复法律责任1、（）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、（）的重要基础。2、宽容不仅给我们带来了（）、（）的社会生活环境，也使我们（）保持平和、安定，让我们生活得健康、（）。3、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“（）”。4、拥有一颗宽容的心，学会（），其实也是原谅可能犯错误的（）。

5、宽容不是无限度的（）和（），而是有限度、有原则的。6、学会（）相处、尊重他人的（），是宽容的必修课。7、当发生冲突时，打击（）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（）。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点1√2.√3.×4.×5.√6.√7.√1.宽容能给我们友善的社会生活环境。（）2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）5.报复不是解决冲突的方式。（）6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（）7.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）×√××√××√×√1.宽容能给我们友善的社会生活环境。（）2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（）3.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（）4.宽容让我们面对他人的有心之失时大度、不计较。（）5.报复不是解决冲突的方式。（）6.我们在具体问题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人。（）7.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、×1、宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进健康。（）2、在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。（）3、宽容就意味着原谅别人的一切。（）4、每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。（）5、小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（）6、在为人处世中，我们要学会尊重他人的不同。（）7、面对别人的冒犯和侮辱，我们选择宽容对待。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点CAABA1.小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事2.下列行为中能使我们的生活和和美美的是（）A.相互礼让B.斤斤计较C.大动干戈3.下列图片中的文字体现宽容的是（）

ABC4.周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（）A.他肯定是故意踩我脚的B.我有时也会踩到别人的脚C.我一定要踩他一脚5.大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（）A.实话实说，告诉老师B.当做没看见C.告诉老师是小丽打破的CCBBC1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑜B.廉颇C.蔺相如1、C2、A3、C4、B5、C1、张楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路上，我应该怎么做（）A、以牙还牙，把张楠也踢倒。B、与张楠吵了一架。C、我没有指责张楠，只是个意外，原谅了她。2、下面哪位同学是一位宽容的人(  ) A、体育课上，小明的脚无意中被别人踩了一下，当别人向他道歉时，他说：“没关系，你也不是故意的”。B、张丽因为好朋友李娜在选举班长时把票投给了别人，就和她断交了。C、小刚被同桌不小心碰掉了文具盒，他也把同桌的文具盒摔在了地上。  3、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（）A、以眼还眼，以牙还牙。  B、忍气吞声。C、静下心来，站在对方的角度分析问题。4、“君子和而不同”出自（）A、《老子道德经》B、《论语子路》C、《弟子规》5、以下哪种情况不能被“宽容”（）A、小明不小心弄脏了我新买的羽绒服。B、上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤。C、小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点1.①宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。②宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。2.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突