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文档简介

窃读记-北京市昌平区长陵学校-黄广荣第一页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第1页，共10页。默读课文，整体感知默读全文，说一说本文讲了一件什么事？完成后小组讨论交流。要求：限时8分钟。第二页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第2页，共10页。友情提示1．不出声，不动唇，不指读，不回看，不默朗读。

2．可借助《再塑生命的人》中的旁批方法。第三页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第3页，共10页。默读课文，整体感知从哪些方面进行圈画？从哪些方面进行批注？第四页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第4页，共10页。圈画批注，把握情感我在文中这些地方做了圈画我在文中这些地方做了批注文章的题目对文章有疑问的地方：为什么说是窃读？动作心理的描写有想法的地方：描写使要说的内容更详细好的修辞结尾处：在爱里长大是什么意思？总说的句子…………表一第五页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第5页，共10页。圈画批注，把握情感我在文中这些地方做了圈画我在文中这些地方做了批注文章的题目对文章有疑问的地方关键词句描写的句子结尾句有思考的地方体现文章结构的地方两次窃读间为什么插入一部分内容……

表二第六页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第6页，共10页。总结方法用不同符号圈画批注；抓关键字词句；对文章有感触的地方、不懂的地方，并及时记下自己的感受；表明作者观点的句子，特别是文章结尾的句子；能显示文章结构的地方。第七页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第7页，共10页。课堂总结在阅读记叙文、记叙性散文时，我们要能够通过关键字、词、句知道文章写了什么事，作者是怎样安排材料的，作者要表达什么观点或情感。第八页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第8页，共10页。推荐阅读林海音《城南旧事》冰心《忆读书》冯亦代《书癖》珂灵《书的抒情》第九页，编辑于星期六：二十三点四十七分。第9页

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