寓言二则《揠苗助长》课件

寓言二则《揠苗助长》课件第一页，编辑于星期六：十七点一分。第1页，共18页。

孟子（约前372～前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人。约生于周烈王四年，约卒于周赧王二十六年。著作有《孟子》。被认为是孔子的学说的继承者，有“亚圣”之称。认识作者第二页，编辑于星期六：十七点一分。第2页，共18页。1．正确认读本课生字。2．借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美。3．能理解寓言意思。初步掌握的学习文言文的基本方法。学习目标第三页，编辑于星期六：十七点一分。第3页，共18页。自学指导一：比一比，看谁读得顺通读课文《揠苗助长》。要求：1、至少读课文三遍。2、课文中注音字正确拼读三遍，写五遍。3、坐姿端正，书写规范。时间：3分钟。一读：诵读体味指正读音第四页，编辑于星期六：十七点一分。第4页，共18页。

闵揠趋槁矣mǐnyàqūgǎoyǐ第五页，编辑于星期六：十七点一分。第5页，共18页。揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。yàmǐnyǐyúqūgǎo第六页，编辑于星期六：十七点一分。第6页，共18页。自学指导二：比一比，看谁读得准再读课文《揠苗助长》。要求：1、正确停顿、突出重音。2、注意语气和节奏。3、坐姿端正，声音洪亮。二读：正确停顿突出重音第七页，编辑于星期六：十七点一分。第7页，共18页。

宋人

有

闵其苗之不长

而揠之者，芒芒然

归，谓其人

曰：“今日

病矣！予

助苗长

矣！”其子趋而往

视之，苗则

槁矣。揠苗助长第八页，编辑于星期六：十七点一分。第8页，共18页。自学指导三：比一比，看谁讲得通三读课文《揠苗助长》。要求：1、正确停顿、突出重音，注意语气和节奏。2、结合注释，读懂故事。3、用自己的话把故事讲给同桌听。提示：注意坐姿。时间：3分钟。三读：学生练读读懂故事第九页，编辑于星期六：十七点一分。第9页，共18页。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。揠苗助长第十页，编辑于星期六：十七点一分。第10页，共18页。闵其苗之不长揠之者趋而往视之助词，不译代词，指禾苗第十一页，编辑于星期六：十七点一分。第11页，共18页。自学指导四：比一比，看谁读得懂四读课文《揠苗助长》，理解以下问题：1、你觉得文中的宋人是一个怎样的人？你从哪里读到的？找出具体文字读一读，说一说。2．他“闵其苗不长”闵的有没有道理？3、为什么两次使用感叹号?提示：可以同桌互助，注意坐姿。时间：2分钟。四读：咬文嚼字了解梗概第十二页，编辑于星期六：十七点一分。第12页，共18页。五读：品出韵味悟出哲理

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。带着理解细细品味，说说你从中明白什么道理？自学指导五：比一比，看谁悟得透第十三页，编辑于星期六：十七点一分。第13页，共18页。任何事情都有它发展、变化的客观规律，我们必须遵循这一规律，不能凭自己的主观愿望违背它，否则会弄巧成拙。启示：第十四页，编辑于星期六：十七点一分。第14页，共18页。一、填空（每字8分）（）苗助长今日病（）其子（）而往二、解词（每题10分，错一字减一分）揠：闵：芒芒然：病：予：槁：三、学了这篇课文，我明白了

。（16分，错一字减一分）

《揠苗助长》当堂检测

第十五页，编辑于星期六：十七点一分。第15页，共18页。一、填空（每字8分）（揠）苗助长今日病（矣）其子（趋）而往二、解词（每题10分，错一字减一分）揠：拔。闵：通“悯”，忧虑。芒芒然：疲劳倦怠的样子。病：疲倦，累坏。予：我。槁：枯干。三、学了这篇课文，我明白了任何事情都有它发展、变化的客观规律，我们必须遵循这一规律，不能凭自己的主观愿望违背它，否则会弄巧成拙。（16分，错一字减一分）

《揠苗助长》当堂检测

第十六页，编辑于星期六：十七点一分。第16页，共18页。作业1、背会