小学版画社团活动总结

小学版画社团活动总结

学校版画社团活动总结1

中心学校版画社团活动阶段总结汇报提要：调动了儿童制作版画的爱好后，就要将他们引导进入版画制作欢乐之中，使之保持长期的学习爱好。在活动中，细致、急躁地观看，查找每一个同学的“闪光点”

儿童版画是少儿美术训练的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新力量、实践力量的培育是其它课业形式所不能替代的。为了进一步提升美术训练的内涵，本学期社团活动以“欢乐成长”为主题，乐观推动版画教学，让同学学习各种版画的创作，我主要从以下几点入手。

一、乐观提高老师自身素养

在社团活动的辅导初期，我总感觉自己版画学问的浅薄，对于同学消失的问题有时不知如何去应付，同学作品也不够抱负，为了能让同学学有所乐、学有所成，我乐观参与各种关于版画的培训，同时充分利用图书、网络等平台观赏版画作品，讨论版画的技法。通过自己的努力渐渐把握了一些版画制作的皮毛。曾有这样一种说法：“要给同学一杯水，自己得有一桶水。”我觉得老师不能满意于“一桶水”，而应当成为一条涓涓不息的河水。为了能够引导同学创作出更多、更优秀的版画作品来，今后我要学的东西还许多许多。

二、要有一套科学的儿童版画训练方法。

社团中有些同学是毫无绘画基础，直接进入版画学习的；有些同学是在其他美术老师的培育下有肯定绘画基础后进入版画。能否让同学较轻松地把握有制作难度的版画，我在教学实践中的体会有以下几点:

1、激发版画制作的爱好。

在学习过程中，让同学尝试各种工具、材料和制作过程，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的长久爱好。同时可以提高儿童的动脑动手力量，培育同学的审美情趣，提升同学的审美力量和思维力量，以促进同学综合素养的全面提高。儿童版画拙朴而自然的造型、敏捷的构图、纯朴用色等艺术特色与同学稚拙的美感特点自然 吻合，所以更易于唤起他们的绘画灵感，发挥共性，大胆构思，进展他们的绘画表现力和制造力；而且儿童版画的创作过程富有嬉戏意味，更能满意学校生的嬉戏心理，易于培育其勤动脑、巧动手的良好习惯，并养成肯定的意志力和工作的条理性，从而多方面提高同学素养。“艺术起源嬉戏”，许多同学把版画制作当作嬉戏，认为好玩，抓住这一点我们尽量使同学制作版画的过程在轻松、开心的心情支配下进行。同时对同学的作品多鼓舞少指责，也经常把同学的版画作品贴到教室展现板上，以此激发他们的版画制作热忱。新奇的生活体验能激发儿童的创作欲望，因此我也常引导同学要留心观看四周的生活，持续培育他们擅长观看和发觉生活中的美的习惯，陶冶美的情操，同学制作的有关鱼的作品，都生动、好玩，刻画出了他们的童真和童趣。当然同学的制作一开头也会消失一些失败的作品，这些作品恰恰是同学的珍贵阅历。我将失败作品进行逐一分析，让同学明白自己在制作过程中哪些错误会导致哪些失败，这种对错误的分析，在我的版画教学中，是和制作技术的学习相辅相成的。

2、体验版画制作的欢乐。

我们在调动了儿童制作版画的爱好后，就要将他们引导进入版画制作欢乐之中，使之保持长期的学习爱好。在活动中，细致、急躁地观看，查找每一个同学的“闪光点”，即时表扬有进步的同学。平常结合社会中发生的一些大事引导同学制作版画，充分利用美术老师宣扬、美化的优势，在学校橱窗、走廊等区域展现同学的版画作品，这样不仅可以充分展现同学的才能，而且能激发同学学习版画的动力。对一些佳作荐选参与国内、省、市等各类竞赛，力争同学的版画作品在各类竞赛中获得佳绩，当同学获奖时，他们会感到骄傲、自信，这是将要胜利的喜悦！是难以形容的欢乐！他们的制作热忱就会得到进一步增加，进而成为主动创作的启动力。

三、下阶段的目标。

同学通过粉印版画、油印版画的学习，已经对版画的制作技法有了较广泛的了解，产生了深厚的爱好。在版画制作的过程中，同学的合作探究、造型力量、动手力量、版画的拓印力量都得到了提高。

下阶段我社在巩固同学版画制作技能的基础上，将加强版画教学与连云港民俗风情、同学生活的联系，在指导儿童版画过程中，尽量带领同学走进生活，走进大自然，在生活中体验，在体验中发觉，让儿童发觉生活的乐趣，关注生活中的人文趣事，表现当地的特色与风情，加强儿童美术创作与生活体验的有机联系，强化美术创作中的人文因素，让儿童作为画画的主体，画他们最想画的事物，使同学的版画作品体现出本地民俗风情和同学生活的特色，促进同学健康欢乐成长，培育同学自主参加社会活动的`态度，激发同学观看美、表现美的力量，提高同学的社会公德意识，促进同学全面进展。

学校版画社团活动总结2

本学期社团围绕版画进行教学，现总结如下。

这一学期，在社团管理的领导和监督下，我相继完成了社团的常规工作及特色活动。为了更好的开展本社团工作，提高举办活动水平，特总结本学期的工作阅历及教训如下。

在9月初，随着新学期的开头，本社团如火如荼地绽开了招生纳新工作，基本还是原来的版画组同学，他们已经具有肯定的版画基础，并把握了肯定的版画操作技巧，共招收新社员23人。

利用课余的时间，上网搜集适用于同学学习的素材并将其打印。第一周并向新同学全面介绍了版画社的状况并展现了上一年的活动的精彩瞬间，与同学进行了第一次正式的见面与了解。我们对同学进行了版画的教授工作，教授期间，我仔细授课，进行了以下几个主题的创作：表现农村风俗风情、“我们的生活”主题创作、表现大自然的动物，对刻画的流程及使用，刻制的处理等技巧向同学进行讲解。同学们虚心学习，对不清晰的地方向我提出了疑问并得到了解答，教授工作至此告一段落。

在整个活动过程中，版画社全体社员乐观参加其中，完成的作品都很有创意并有很大的进步。同学对版画也有了基本的学问和运用，经过版画的不同种类的介绍与学习同学对版画的种类逐步加深了解运用，初步完成了版画作品的制作。

回顾一学期的工作，我的收获许多，同时也存在许多不足：

1、