《好环境-坏环境》说课稿

《好环境--坏环境》说课稿第一页，编辑于星期六：八点五十八分。第1页，共22页。把握实际说教材讲究策略说教法启发能动说程序好环境坏环境立足发展说学法第二页，编辑于星期六：八点五十八分。第2页，共22页。一、把握实际,说教材课题：好环境坏环境课程：爱绿小卫士模块：环境与我课时：第1课时第三页，编辑于星期六：八点五十八分。第3页，共22页。教学目标：1.以爱绿小子和怪怪龙的故事开头，引起学生对环保的兴趣；2.通过看漫画、主题讨论、观看视频资料，让学生树立基本的环保意识。

第四页，编辑于星期六：八点五十八分。第4页，共22页。二、讲究策略，说教法尝试法

引导法

实践法第五页，编辑于星期六：八点五十八分。第5页，共22页。三、立足发展,说学法自主学习法探究学习法合作学习法第六页，编辑于星期六：八点五十八分。第6页，共22页。（一）热身游戏（二）学习目标（三）主题活动（四）展示分享（五）评价总结四、启发能动,说程序第七页，编辑于星期六：八点五十八分。第7页，共22页。（一）热身游戏：欣赏歌曲学唱歌曲《手拉手，地球村》第八页，编辑于星期六：八点五十八分。第8页，共22页。（二）学习目标：1.读中悟，看图片，分清好、坏环境。

3.看中找，哪些行为是危害环境？哪些是环保行为？

2.议中思，我们怎样帮助爱绿小子保护环境？

第九页，编辑于星期六：八点五十八分。第9页，共22页。活动一

爱绿小子和怪怪龙的故事活动二

头脑风暴：保护环境

活动三

看漫画、找答案（三）主题活动：活动四

播放视频《我们和环境》第十页，编辑于星期六：八点五十八分。第10页，共22页。活动一

爱绿小子和怪怪龙的故事爱绿小子怪怪龙发生什么事？｝第十一页，编辑于星期六：八点五十八分。第11页，共22页。

爱绿小子，他从未来世界“地球爱绿环境保护中心”乘坐时空机器回到2010年的地球，他的到访是为了帮助小朋友战胜怪怪龙。

怪怪龙是未来破坏地球环境的罪魁祸首，还好在2010年的地球，怪怪龙还没有长大，还是一个调皮可爱有点坏的小龙。第十二页，编辑于星期六：八点五十八分。第12页，共22页。活动一

爱绿小子和怪怪龙的故事对比｝曾经的地球村现在的地球村垃圾漫山遍野，空气严重污染，整个村庄遍体鳞伤！

这是一个美丽富饶的村庄－地球村，一个巨大的蓝色星球。第十三页，编辑于星期六：八点五十八分。第13页，共22页。活动二头脑风暴：保护环境

环境包括哪些方面？如何帮助爱绿小子？第十四页，编辑于星期六：八点五十八分。第14页，共22页。活动二

头脑风暴：保护环境

我爱地球小措施手洗衣物节约用水随手关灯使用节能灯……第十五页，编辑于星期六：八点五十八分。第15页，共22页。活动三看漫画找答案哪些行为危害环境？哪些是环保行为？第十六页，编辑于星期六：八点五十八分。第16页，共22页。活动三看图片找答案

哪些行为危害环境？哪些是环保行为？第十七页，编辑于星期六：八点五十八分。第17页，共22页。活动四播放视频《我们和环境》怎么更好地保护环境？第十八页，编辑于星期六：八点五十八分。第18页，共22页。（四）展示分享你有什么收获和想法？第十九页，编辑于星期六：八点五十八分。第19页，共22页。（五）评价总结第二十页，编辑于星期六：八点五十八分。