高考化学一轮复习注重三到位

2019年高考化学一轮复习留意三到位化学一轮复习留意三到位：即基础学问到位，逻辑思维到位，分析问题和解决问题的实力到位。以纲作导明确目标以《教学大纲》和《考纲》为依据，正确处理好纲与本的关系。复习时要围绕《考纲》对基础学问和基本技能的要求，做一番深化的探讨，对高考的了解理解(驾驭)综合应用各种层次的要求要做到心中有数。课本是高考命题的依据，复习的关键首先要过好课本关，任何复习资料都不能代替课本。因此，在总复习中必需重视课本的阅读，要全面看课本内容，特殊是课本演示试验和有关的学生试验。课本中的众多学问点，须要细致比较、细致琢磨的特别多。例如浓HNO3和浓H2SO4的性质;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质;离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体;极性分子、非极性分子;物质的量、物质的质量、摩尔质量等等。对课本中很多相像、相关、相对、相依的概念、性质、试验等内容，应采纳比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较，明确其共性，认清其差异，达到真正驾驭实质之目的。以本为导夯实基础据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的基础。也就是说，基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。必需切实留意这一环节的复习，讲究方法，留意实效，努力把每一个概念及理论真正弄清晰。复习时，把留意力放在巩固所学的基础学问上，不要搞偏、难、高的内容。留意考查范围，避开因超纲复习而枉费时间和精力，要坚决、坚决、彻底地抛掉教材里没有的、《考纲》不要求的、老师不讲就不行能知道、必需靠记忆才能驾驭的、无再生性的内容。比如有关溶解度计算、甲烷试验室制法的化学方程式、二烯烃的1，4-加成和1，2-加成、乙炔与水的加成、乙炔三聚成苯、六六六的生成、苯与溴的反应试验装置与现象、加成规则、消去规则、果糖的结构式等，而要把留意力放在抓基础学问的重点和难点及关键上。以真题为导善抓学法纵观近几年化学高考试题，一个典型的特征是考题不偏、不繁、不难、不超纲，命题趋势是：稳中求变，变中求新，新中求活，活中求快，没有出现大起大落的改变。很明显，命题者在向我们传输一个信号：要重视探讨历年高考题。高考试题有关基本概念的考查内容大致分为10个方面：物质的组成和改变、化学用语和化学量、离子共存问题、氧化还原反应、离子方程式、物质的量、阿佛加德罗常数、化学反应中的能量改变、盐类的水解、化学平衡等等。基本技能的考查为元素化合物学问的横向联系及与生产、生活实际相结合。答好高考题的标准是：常见的题要会做，不常见的题也要会做，从来没见过的题也得会做。这就要求对高考试题陈题新做，将做过的试题进行创建性重组，推陈出新。复习时可将近几年的高考试题科学归类，联系教材，通过梳理相关学问点，讲究学法，归纳技巧，勇于号脉高考。以练为导抓好纠错很多同学做题时：只留意做题的数量，而不留意解题的质量;只留意做题的结果，而不留意解题的过程和解题后的总结。做题要精挑细选，做到难易适度，明确练的目的，避开重复劳动。以中档题为重点，着重解决审题不够细致，逻辑不够严密，基础不够扎实，书写不够规范，思维不够敏捷，表达不够清晰。要设法动脑想、动口说、动手写，将学问与实力体现在笔尖上。做??分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点。要走出越基础的东西越易出差错的怪圈，除了思想上要予高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，刚好反思，刚好订正，对事故易发地带有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错作出详尽的分析，找出错误根源，究竟是概念不清原理不明造成的，还是非学问性的失误。将错题从试卷上剪裁下来，根据时间、类别分别贴在纠错本上，并在题目下部或旁边加上注释，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已痊愈，那些顽症尚未根除，哪些是新犯的毛病，从而不断消退化学复习中的疑点、盲点;然后因人而异地实行强化的纠错方式加以解决。化学一轮复习留意三到位的内容就为考生共