小学二年级体育教案

小学二年级体育教案在《大纲》中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健训练，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。下面是作者为伴侣们带来的学校二班级体育教案（优秀6篇），盼望可以抛砖引玉，关心到您。

二班级体育教案篇一

学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走

嬉戏：老鹰和小鸡

学习目标：乐于参加各种活动，在活动中提高同学学习的爱好，展现简洁的动作。

学习步骤：

一、运动参加

老师活动：

1、组织同学进行队列练习。

2、小嬉戏——看看谁反应快。

3、老师讲解示范正确姿态的自然走，前脚掌走。

上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。

4、组织同学进行练习，通过场地上的标线行走。

同学活动：

1、仔细投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、留意看和听，反应速度快。

3、同学边看边仿照。

4、乐观参加活动，敢于展现自己体验正确与错误动作的感觉。

组织：

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二、展现自我

老师活动：

1、与同学一切参加嬉戏——老鹰和小鸡。

2、提示启发同学怎样才能不被老鹰抓到。

3、给同学发标志性饰物，引起学习爱好。

同学活动：

1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。

2、开动脑筋，乐观思索，敢于创新。

组织：

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三、沟通评价，“我显我共性”

老师活动：

1、组织同学进行沟通走的方法。

2、师生评价，老师鼓舞。

同学活动：

1、同学个人表演走的姿态。

2、体会胜利的喜悦。

组织：沿篮球场线走

四、评价放松

老师活动：

1、组织同学进行放松练习。

2、准时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓舞后进。

3、宣布下课。

同学活动：

1、进行放松练习。

2、同学相互评价。

3、师生再见。

组织：四列横队

二班级体育教案篇二

教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、嬉戏：你追我躲

教学目标：1、让大部分同学进一步了解齐步走的要领，正确身体姿态和良好习惯，学校二班级体育教案。2、使同学在集体行动中渐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过嬉戏进展同学的跳动、躲闪的力量进展弹跳力，培育同学机灵、英勇、坚韧和应变的力量，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情。

教学步骤：

一、开头部分（6-5`）

1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）

二、基本部分（25`）

（一)行进间队列(齐步走）

1、齐步走：(1)复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。(2)老师找出做的比较好的同学做示范，再练习。(3)老师讲解齐步走动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）(5)选优示范并进行鼓舞表扬(6)老师巡察指导同学分散练习(7)激励同学再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果

注：在练习的间隙适当支配象形仿照嬉戏吸引同学留意力。

（二）嬉戏：你追我躲

1、介绍嬉戏的方法和要求

2、老师领同学练一遍

3、进行嬉戏

留意平安

三、结束部分（5-4`）

1、复习本课内容

2、象形嬉戏，放松

3、小结

二班级体育教案篇三

学习内容：跳动：跳单、双圈

学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作；相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

学习步骤：

一、统一规章，身体力行

老师活动：

1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

2、组织同学进行基本队列练习。

3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。

同学活动：

1、快速、宁静、整齐地排好队伍。

2、反应快、动作规范，声音洪亮。

3、明确各个数字代表的动作，反应快速。

组织：四列横队

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二、乐观参加，仔细完成

老师活动：

1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导。

2、组织同学练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳，体会前脚掌起跳的要领。

3、讲解示范跳单、双圈的动作，指导各组同学创编花样跳。

4、组织各组进行花样跳圈展现、并点评。

5、组织同学分组进行跳单、双圈的接力竞赛。

6、再次组织同学竞赛，依据同学实际状况调整竞赛次数。

同学活动：

1、发挥自己的想象，充分利用橡胶圈开展活动，乐观创新。

2、乐观仿照，仔细练习把握要领。

3、认真看，仔细仿照，相互争论，乐观合作。

4、各小组乐观参加，相互观摩，学习。

5、通过接力竞赛和相互观摩，进一步把握用前脚掌蹬地起跳，轻松落地的连贯动作。

6、乐于反复进行嬉戏竞赛，能与同学乐观协作完成任务。

组织：

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三、活跃身心，欢乐嬉戏

老师活动：

1、引导同学进行放松嬉戏“看谁反应快”。

2、各小在规定区域进行，老师巡察指导。

3、点评各组的活动状况，并提出要求。

4、再次组织同学进行嬉戏。

同学活动：

1、明白嬉戏方法，按要求进行。

2、相互指导关心，乐观合作。

3、沟通评价。

4、乐于反复嬉戏，相互协作，有序开展。

组织：小组之间面对面

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四、乐观放松，总结评价

老师活动：

1、组织同学进行“感觉进圈”放松练习。

2、准时对本课的学习内容进行评价，并提出要求。

3、宣布下课。

同学活动：

1、乐观参加放松练习。

2、同学相互评价。

3、师生再见。

组织：八小组分散四列横队

二班级体育教案篇四

教学目标：通过教学让同学知道运动场上担心全的后果及保障运动场平安措施教学重点、难点：明确运动场有哪些担心全因素及预防措施教学过程：一、上课式：二、讲学校运动场简单发生损害事故的缘由1、提问“我校运动场安装有哪些运动器械呢？”老师指引同学说出。.

教学目标：通过教学让同学知道运动场上担心全的后果及保障运动场平安措施

教学重点、难点：明确运动场有哪些担心全因素及预防措施

教学过程：

一、上课式：

二、讲学校运动场简单发生损害事故的缘由

1、提问

“我校运动场安装有哪些运动器械呢？”老师指引同学说出学校操场上设置的活动器械。然后老师讲解：的确我校的操场特别美，四周有树木，花草围绕，同学们运动累了，可以到树阴下休息，而且运动场上还设置了许多好玩的运动器械，有不少同学和运动场成了“好伴侣”，早晨去熬炼，下午去活动，运动成果得到提高，身心得到了进展。但是，由于有些同学不留意平安爱护，在我们学校同学之间发生了不应当发生的事故。

2、讲运动器械发生损害事故

同学们都知道在操场上安装了许多体育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬绳、爬杆、双杠等，都是大家喜爱玩的，但有同学平安意识差，有的同学玩得兴奋，忘了平安，很简单发生事故。如：荡秋千荡得过高，简单摔下来；爬杆滑下过快，简单手掌擦伤、腿墩伤；坐在单、双杠上，开玩笑，你碰我一下，我打你一下，乱推、乱挤，很简单从杠上摔下；有从高处往下跳，简单墩伤。这些事故的发生都是由于不留意平安，不讲究做法而造成的。

3、讲场地、设备失修发生的损害事故

操场失修、坑洼不平，跑起来简单扭伤脚或被拌倒；器械活动，如：跳箱、山羊未放稳，简单把手臂戳伤，还有不留意爱护不力也会造成事故。

综上所述，这些不该发生的事故，都是忽视了平安，而且也给家庭、学校造成了经济损失，老师、家长也很苦痛。所以我们在操场上活动时，应当时时刻刻记住平安第一。遵守纪律，牢记运动常规，要树立自我爱护的意识，使身体不受到损害。

三、留意运动场上的平安，要做到：

1、树立平安意识

体育活动是为了增进健康，增加体质，但假如发生损害事故就损害了身体。为了我们的健康，老师盼望大家始终要留意平安，一分一秒也不能放松，担心全的事不做，担心全的运动不搞，人人做平安员，人人当平安监督员。

二班级体育教案篇五

教材30米内通过3~4个障碍物

教学目标把握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。进展同学跨越障碍的力量，体验胜利的喜悦。通过学习，培育团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。

部分教学情景教学内容运动量教与学的方法

时间次数

`一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。

二、宣布本单元教学方案：依据《义务训练体育课程标准》精神、教材及学校生实际。

三、宣布本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。

四、支配见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

`组织：四列横队

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教学要求：稍息、立正，列队整齐；

举手回答老师的提问；

同学要乐观、主动的学习。

一、慢跑：利用田径场内的各种障碍物自然跑进约400米。

二、热身操：

（一）扩胸运动

（二）体侧运动

（三）体转运动

（四）踢腿运动

（五）腹背运动

三、诱导练习：

（一）屈肘摆臂；

（二）抛腰；

（三）后蹬跑15~20米乘2~3次

7`组织方法：

教学要求：动作协调，伸展大方，到位；摆臂要以肩为轴，前后为主摇摆；抛腰时，腰部尽量放松，动作缓慢进行；后蹬充分，大腿高抬，向前性好。

反思：通过学习，培育团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。

二班级体育教案篇六

教学目标初步把握耐久跑的技术；

进展同学有氧代谢力量，促进身体全面进展；

通过学习，培育同学的自信念，顽强意志，体验耐久跑的乐趣。

部分教学情景

教学内容运动量教与学的方法

时间次数

一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。

二、宣布本单元教学方案：依据《义务训练体育课程标准》精神、教材及学校生实际，教学程序及课次支配如下：

第1次课：学习“途中跑”技术；

第2次课：学习耐久跑的起跑及加速跑，定时跑的动作方法；

第3次课：学习全程跑的体力安排方法。

三、宣布本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。

四、支配见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

1`组织：四列横队

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教学要求：

精神饱满，用心听讲；

严厉 仔细，队伍整齐，遵守纪律记清本单元教学支配，乐观主动地学习；

见习生当好老师的助手；做同伴的知心人、学习中的