小学二年级上册生命安全教育教案优秀3篇

小学二年级上册生命安全教育教案优秀3篇对于刚上学校二班级的同学来说，他们对于平安并没有一个完整的概念，所以老师应当提高同学在劳动时的平安意识;知道在劳动时应留意哪些平安问题。下面是作者为小伙伴们整编的学校二班级上册生命平安训练教案优秀3篇，盼望能够给您的写作带来一些的启发。

二班级上册生命平安训练教案:电闪雷鸣时篇一

教学目标：

1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电损害的意识。

2、初步了解雷电的形成及危害，把握防止雷电损害的基本学问。

活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。

教学难点：把握防止雷电损害的基本学问。

教学预备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。

2、老师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。

3、事先排好情景和做好所需要的头饰。

教学过程：

一、情景趣味导入，激发同学参加的爱好。

1、哦，珍宝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧！(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车动身，师一路上提示同学到站的站名)

2、请同学们认真倾听辨别：什么声音在响？引出主题。(ppt第一张下雨了)

3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、了解雷的形成缘由。

1、争论：你看到的雷电是什么样子的？

2、引导同学在活动中能够大胆地表述。

3、请同学分组用肢体语言仿照打雷的声音和闪电的景象。

4、观赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深化了解电闪雷鸣。

5、老师点击ppt中的超级链接，播放动画，关心同学熟悉下雨时雷电的形成。

6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成缘由。

三、争论：雷电有何危害。

1、观看ppt结合自己已有的阅历了解雷电的危害。

2、雷电有时会损害到我们，那么下雨又打雷时，我们应当怎么办？躲在什么地方是平安的？而什么地方是肯定不能去的？

3、同学能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历。

四、出示幻灯片，引导幼儿观看争论，哪些是正确的避雷方法。

1、引导同学争论，图片中哪些做法是对的？哪些是不对的？应当怎样做？※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。

※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。

※雷雨天，有人在雷雨中打电话。

※雷雨天，在家用太阳能水洗澡？

2、观赏视频《怎样防雷电》。

3、师生共同的总结避雷的正确方法：

雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，准时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。假如正在雨中，尽快找到躲雨的地方，不要躲在树下，屋檐下，高大的建筑物下，远离高压线，不能在雨中狂奔玩耍，万一找不到避雨的地方，可以双腿并拢，双手抱头，原地下蹲。

五、情景嬉戏：《下雷雨了》。进一步的加深同学的自我爱护阅历和意识。

1、请一名同学扮演太阳笑眯眯的进场。

2、把同学分组做不同的行为和动作。比如：看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼边等等角色。

3、四名同学做乌云，入场。

4、四名同学扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦)

5、当发觉太阳被四名同学扮演的乌云，四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时，快速的做出正确的反应。如快速的躲进家里看书，关好门窗，拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩积木，或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。

六、师总结同学在嬉戏中的正确反应，在轻松的音乐声中结束活动。

二班级上册生命平安训练教案:不要轻信生疏人篇二

教学目标：

1.通过学习知道在面对生疏人时不能轻信生疏人。

2.把握独拘束家时假如有生疏人来访时应当如何应对。

3.把握独拘束外遇到生疏人时该如何应对。

4.让孩子从小就树立平安意识，并会敏捷应对突发的状况。

一、导入课题

小伴侣，你们听过小兔子和大灰狼的故事吗？

一天小兔子们独拘束家，大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道："小兔子乖乖，把门儿开开，我要进来'小兔子们一听不是妈妈的声音，而是大灰狼的声音，于是灵机一动，对门外说道："我们怎么能知道你是我们的妈妈呢？把你的尾巴伸进来让我们看看吧！'大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了，小兔子用劲儿的把门给闭紧，把大灰狼疼的直叫唤："快放了我吧，疼死我了。'最终小兔子用它们的聪慧才智赶跑了大灰狼。你独拘束家时，遇到过生疏人来敲你家门的状况吗？这时你会怎么做？在外玩耍时，你曾遇到过生疏人跟你谈天，纠缠的状况吗？

今日我们就来学习"不轻信生疏人'。板书课题(用红笔书写生疏人)。

二、新授课。

1.你认为什么是生疏人呢？生疏人有坏人，也有好人，假如生疏人是坏人，你认为他们接近孩子的目的是什么？

2.同学们说了许多，其中说到了拐卖孩子，在我们的生活中小孩子被生疏人拐卖的事情时有发生，想一想，被拐卖的小孩子会有什么感受？他们的爸爸妈妈会有什么感受？(出示图)请同学们看图。

3.阅读案例，并思索。

阿美为什么会发生这样的悲剧？你从中受到什么启发？由于她轻信了生疏人，任凭跟生疏人走了，所以才会发生这样的悲剧，从中给我们的启发是"不能轻信生疏人'。从这此凄惨的故事中我们知道了我们不仅不能轻信生疏人，还要学会正确的防范生疏人，才能避开悲剧的发生。

争论：今日爸爸妈妈都不在家，突然有人来敲门，你认为右图中哪个同学的做法比较平安？

4.总结：在家如何防范生疏人：①.不给生疏人开门。

②.弄出声音，造成有大人在家的假象。

③.打电话向大人核实状况。

5.假如是在外在玩耍时，遇到下面状况，你会怎么做？请在图下用一句话写出来，并说说理由。

总结：①.不吃生疏人的东西。

②.不为生疏人带路。

③.不上生疏人的车。

④.不与生疏人谈天。

6.我们知道了在外该如何应对生疏人，下面来看一则案例。

同学们，你们认为圆圆做得对吗？为什么？遇到这样的状况，应当怎么做？

7.同学们的处理方法特别的好，坏人无计可施，强行的拉你走，你又该如何呢？向警察或商店中的店员求助，大声喊叫引起路人的留意。

还要留意保持镇静，假如不远处有大人时可假装熟悉，快速脱身。

三、通过本节课的学习你收获了什么呢？

1.不轻信生疏人的话，单独在家时不给生疏人开门。

2.不要单独一个人外出玩耍。

3.不与生疏人交谈。

4.不接受生疏人给的东西。

5.不为生疏人带路。

6.在外遇到生疏人时，找四周可信任的人寻求玩耍。

7.给爸爸、妈妈打电话核实。

8.拨打报警电话。

总结：只有时时刻刻都树立平安意思，实行有效的预防措施，才能确保自身的平安。

演练设计

1、"查一查做一做'

和爸爸妈妈一起上网查一查，由于任凭和生疏人搭话而上当受骗的新闻，并做一张宣扬小报，提示大家供应警惕。

2、"唱一唱'

(1)小组合作创编遇到生疏人的平安儿歌。

(2)全班沟通，评比创意儿歌；

二班级上册生命平安训练教案:劳动平安记心中篇三

教学目标

1.提高同学在劳动时的平安意识。

2.知道在劳动时应留意哪些平安问题。

重点、难点

提高同学在劳动时的平安意识；知道在劳动时应留意哪些平安问题。

教学预备

课前搜集详细的信息。

教学过程

一、导入

播入歌曲《劳动最光荣》(幻1)

问：同学们知道这首歌的名字吗？(生齐答)

是的，劳动是最光荣的，我们漂亮干净的校内离不开大家每天日常的清扫和维护，下面，我们一起来看一个平安小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片：劳动中的平安1

问：在短片中，你发觉了哪些担心全的行为？(幻2)(指名答)

师：我们的日常生活中，也有许多类似的行为，这节课，我们就一起来探讨，怎样让我们的劳动变的平安起来。(幻3)

二、新授：

1、我们先来看看，平安小卫士怎样来帮我们订正这些担心全的行为。播放短片：劳动中的平安2(幻3视)

2、师：看过短片，大家确定也想到了我们平常的劳动，那么，在你的劳动过程中，你遇到过哪些担心全的行为？这些担心全的行为会给我们带来什么样的危害？(幻4)(指名答)

3、看来，不正确的劳动行为会给我们带来许多危急，我们应当怎样保证劳动过程中的平安呢？请大家翻开书第6页，大家以小组的形式学习69页平安伴我行，想一想：我们应当如何保证劳动过程中的平安呢？在使用劳动工具时，我们应当留意哪些问题？请把你认为对你有关心的内容划出来。(幻5)

(小组汇报，依据同学回答进行板书)

4、看来，通过学习，大家都明白了劳动中的留意事项，现在，请大家推断，下面的行为正确吗？为什么？(幻6)

(1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。

(2)小刚用完扫帚后放回原位。

(3)小强和小刚横抬着一桶水。

(4)要大扫除了，小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。

(5)小红用湿抹布擦电灯。

5、大家都说得特别好，下面，请大家结合你所担当的劳动任务，结合你的劳动阅历，和同桌说说，在今后的劳动中你应当怎样做？(幻7)(指名答)

6、看来，劳动平安已经深深的扎根于我们心中，让我们来齐读这首《校内劳动平安歌声》(幻8)

校内劳动很重要，平安意识要提高。

卫生值日不攀爬，擦拭电器先关掉。

危急物品要当心，劳动间歇不打闹。

器械设施谨慎用，平安第一要记牢。

三、课堂小结