小一班家长助教教案

小一班家长助教教案小一班家长助教教案

班级：小①班日期：20xx年02月29日

主题：手指嬉戏《早睡早起做早操》

活动目标

1、通过活动让幼儿正确熟悉5个手指名称。

2、活动手指熬炼手指敏捷性。

3、训练手指与大脑的连贯性及反映力量。

活动预备

预备轻松明快的音乐，作为嬉戏的音乐背景。

活动过程

1、伸出左手打开手掌，用右手点左手指，教宝宝熟悉大拇指、食指、中指、无名指、小指。然后把右手掌重叠在左手掌上，让

宝宝说出各手指名称。

2、依次握紧指头教宝宝手指嬉戏。

3、随便伸出手指提问宝宝，引导宝宝正确熟悉各个手指名称。

4、和宝宝们再见，盼望下次还有机会和小伴侣一起上课。再见。

小一班家长助教教案

活动目标：

1、引导幼儿乐观、主动参与幼儿园体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。

2、在走、跑、跳等体育活动中进展幼儿的快速反应力量和奔跑力量。活动预备：椅子若干张，呼啦圈若干个、活动场地等。

活动过程：

（一）预备部分

带领幼儿利用身体的不同部位做画圆形的动作。例：头、手、肩、脚。

2.组织幼儿跟着老师做预备活动：绕圈跳，绕圈跑。

（二）基本部分

1、练习报数，熟记自己的号码。每十个小伴侣为一小组，从1-10报数，要求记住自己的数字号码。先请5个小伴侣示范讲解。

2.复习记住自己的号码。老师随便叫一个小伴侣的号码，叫到者往前跳一步。

3.嬉戏：看谁反应快。

（1）请10个小伴侣，先报数，然后听老师喊数字，是自己的话马上出队，向对面的椅子跑过去，绕过小椅子再跑回来。

（2）全班孩子分成两组竞赛，反应快、跑得快者获一个嘉奖（奖品为呼啦圈），看哪一组的奖品多就获胜。

（三）结束活动：老师带领幼儿做放松练习。

小一班家长助教教案

活动地点：幼儿园各班级教室

活动目的：

1、进一步让家长了解幼儿园的工作，对幼儿园老师的工作有更深化的感受和体会。

2、供应给家长与孩子沟通、学习的机会，充分展现家长的训练才智。

3、通过活动，关心家长了解孩子的年龄特点，提升家长育儿的阅历。

4、拓宽孩子的学问面，初步感受不同的训练方式。

活动指导原则：

1、合作互动，优势互补原则：幼儿园老师和家长是公平、合作的关系，老师应以平和、公平的态度对待每一位家长，相互学习，相互关心，相互指导，共同提高。

2、敬重在先，真诚沟通原则：具备接纳家长的乐观态度，因人而异，不挑剔家长的素养，敬重每一位参加助教活动的家长。注意活动细节，让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。

3、以孩子进展为中心的原则：家长助教的最终目的是促进孩子的进展，活动的核心应围绕孩子的全面进展进行。

4、适当性原则：指导应适时进行，赐予家长发挥的空问；并依据不同的活动实行敏捷的指导方式。

详细实施及负责人:

一、家长助教活动前期预备工作

详细内容负责人完成时间

1、告知家长助教活动的意义，班级选取两位家长，选取原则要求此家长持两有，有力量、有时间（男女不限）

2、电话与家长沟通详细内容包括：详细告知家长助教活动的目的。

向家长介绍《班级工作流程》并发放相应资料（一日作息时间表），让家长了解班级的工作流程，为进入班级组织活动做好预备。活动当天，家长7点半准时到园

充分利用家长资源，选择平常孩子接触较少的活动内容，并支配详细上课时间。

告知家长本次活动的详细实施过程，包括：活动预备、课后感等。

3、每位参与助教活动的家长，老师提前一天提示家长做好预备，并帮助家长预备好操作材料。

4、活动前几天告知孩子，将要组织教学的家长，提示幼儿在活动中要仔细、专注，懂得基本的礼貌礼仪。

5、老师将半日活动支配至家长，两位家长分工明确，每人一节教学活动、每人负责一个活动（晨间、户外）

二、家长助教活动的实施过程

详细内容负责人完成时间

1、班级老师协作家长助教组织孩子，有序的开展家长助教活动。家长助教活动当天

2、助教过程拍照。家长助教活动当天

3、家长助教活动后，请家长谈谈自己的收获和感受。家长助教活动当天

三、家长助教活动后期工作

详细内容负责人完成时