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文档简介
2021-2022年陕西省延安市考研专业综合专项练习(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)1.洛克认为培养绅士的途径是()。
A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.实科教育
2.朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上,基于对人的心理特征的初步认识,把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中小学的任务是
A.教事B.明理C.识字D.通辞章
3.如果中央银行设定了一个利率目标,并长期决定保持这个目标不变,那么()
A.通货膨胀将能够被避免,因为中央银行总是及时作出反应
B.经济将迟早陷入衰退,因为中央银行没有能够为经济的增长提供充足的货币
C.中央银行不再能够控制货币供给,因为央行为了达到利率目标必须时时调整货币供给D.经济中的许多不稳定因素将被消除
4.抗战时期,国立北京大学、清华大学、私立南开大学辗转长沙,迁往昆明,组成了
A.国立西南联合大学B.国立西北联合大学C.国立北平大学D.国立北平师范大学
5.“扬基债券”的面额货币为()。
A.美元B.英镑C.欧元D.债券发行者所在国货币
6.备好课是上好课的先决条件,备课必须做好三方面的工作:一是钻研教材,二是了解学生,三是()。
A.考虑教法B.写好教案C.编制学期教学计划D.熟悉课程
7.过点P(0,2)作圆x2+y2=1的切线PA,PB,A,B是两个切点,则A,B所在的直线方程是()。
8.一位垄断厂商所面临的需求函数为Q=100-0.5p,边际成本为MC=40,如果垄断厂商实施完全价格歧视,那么利润最大时边际收益是()。
A.120
B.60
C.80D.40
9.根据澳门特别行政区基本法规定,担任澳门行政机关主要官员的任职条件是()。
A.在澳门通常居住连续满15年并在外国无居留权的特别行政区永久性居民中的中国公民
B.在澳门通常居住连续满15年的特别行政区永久性居民中的中国公民
C.年满40周岁,在澳门通常居住连续满20年并在外国无居留权的特别行政区永久性居民中的中国公民
D.年满40周岁,在澳门通常居住连续满20年的特别行政区永久性居民中的中国公民
10.如果货币需求对利率的敏感度较低,则()
A.LM曲线为正斜率线,且货币政策出现弱效应
B.IS曲线为垂直线,且货币政策出现强效应
C.总需求曲线较为平缓
D.总需求曲线较为陡峭
11.金本位制下,()是决定两国货币汇率的基础.
A.货币含金量B.铸币平价C.中心汇率D.货币实际购买力
12.书院讲学的基本精神是()。
A.分斋教学B.自由讲学C.注重考试D.藏书读书
13.凯恩斯理论的政策含义的核心是()。
A.“流动性陷阱”的存在会使货币政策失效
B.国家对经济的直接干预是必要的
C.货币需求主要取决于人们的流动性偏好
D.货币供应主要取决于中央银行
14.最高人民法院对地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作实行()。
A.领导B.指导C.监督D.帮助
15.下列选项中不是阿拉伯地区的伊斯兰政权建立后陆续出现的各类教育机构的是
A.昆它布B.学馆C.座堂学校D.图书馆
16.甲对乙实施抢劫,乙奋起抗争,恰遇甲之友丙经过,甲请丙帮忙,共同抢得乙身上钱财若干。甲、丙的共同犯罪属于()。
A.事先有通谋的共同犯罪B.事先无通谋的共同犯罪C.复杂共同犯罪D.必要共同犯罪
17.委托授权行为和代理合同最本质的区别在于()。
A.委托授权行为必须采用书面形式,出具委托书,而代理合同既可以是书面形式,也可以是口头形式
B.委托授权行为可以事后追认的方式实施,而代理合同只能事前订立
C.委托授权行为是单方法律行为,而代理合同是双方法律行为
D.委托授权行为是诺成性法律行为,而代理合同是实践性法律行为
18.犯罪的目的只存在于()之中。
A.直接故意犯罪B.间接故意犯罪C.疏忽大意的过失犯罪D.过于自信的过失犯罪
19.
20.如果商品A和商品B互为替代品,则A的价格下降将造成()。
A.A的需求曲线向左移动,B的需求曲线向左移动
B.A的需求曲线向左移动,B的需求曲线向右移动
C.A的需求曲线向右移动,B的需求曲线向左移动
D.A的需求曲线向右移动,B的需求曲线向右移动
21.普鲁士强迫义务教育法案的典型代表,并为德国公立初等教育的兴起奠定了基础的是
A.《初等学校及教师通则》B.《国民财富的性质和原因的研究》C.《国民教育论》D.《进一步普及知识的法案》
22.大陆法系和英美法系诸多区别的原因主要在于()。
A.历史渊源不同B.法的分类不同C.法律术语不同D.法的渊源不同
23.下列选项中,不是教育实验研究中“控制”的含义的是
A.对外部因素和实验因素的控制能力
B.对实验所操纵的自变量的控制程度
C.研究实验设计过程中的控制
D.研究样本的取样方法
24.下列关于内在效度的说法,错误的是
A.是指自变量与因变量的因果联系的真实程度
B.内在效度高的实验研究是操作了自变量,控制了无关变量
C.内在效度决定了实验结果的解释
D.没有内在效度的研究也有一定的价值
25.行动研究在美国非常流行,尤其是在________领域
A.教育行政管理B.课程C.教学D.教师培养
二、多选题(10题)26.杜某和钟某1997年合伙开饭店,因经营有方,饭店生意兴隆,1998年5月,钟某的妻弟李某要求入伙,以下表述正确的是()。
A.若杜某不同意李某入伙而钟某同意,则李某不能入伙
B.若杜某和钟某都同意李某入伙,但在入伙协议中约定李某不执行合伙事务并不能自营饭店
C.若李某入伙后,饭店经营不善致合伙散伙,对于1998年5月以前合伙债务李某不负偿还之责
D.若李某入伙后,饭店经营不善致合伙散伙,对入伙之前债务李某与杜某、钟某负连带责任,但有权就其承担的超过自己应当承担的数额向杜某、钟某追偿
27.法律推理的方式有()两大类。
A.归纳推理方法B.辩证推理方法C.演绎推理方法D.形式推理方法
28.根据我国的法律规定,下列哪些情况可以形成法律关系?()
A.刘某因赌博欠吴某1万元
B.甲区警方查处存在火灾隐患的企业,有关人员被拘留或处以重罚
C.何某为赶着回家,将已过有效期限的身份证涂改,机场安检站不予放行登机
D.任某在医院进行肾移植手术
29.犯罪未遂的表现形态包括()。
A.犯罪目的未实现B.犯罪结果未发生C.犯罪行为未实行终了D.犯罪构成要件未齐备
30.下列人员可以成为受贿罪主体的有()。
A.国家机关工作人员
B.国有企事业单位中从事公务的人员
C.受国家机关委托管理、经营国有财产的人员
D.其他依照法律从事公务的人员
31.刑事违法性是指违反()的规定。
A.刑法典B.单行刑法C.附属刑法D.刑法修正案
32.《中华苏维埃共和国惩治反革命条例》中规定的主要原则是()。
A.分清首要和附和,区别对待
B.对自首、自新者减免刑罚
C.罪刑法定主义与类推原则相结合
D.实行按阶级成分及功绩定罪量刑
33.因主观上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。
A.同时犯B.共同过失犯罪C.故意内容不同的犯罪D.实行犯过限
34.下列表述体现了宪法原则中法治原则的基本内容的是()。
A.全国人大及其常委会制定的法律必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效
B.作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出
C.对于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定
D.法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律
35.有下列哪些行为之一,使国家利益遭受重大损失的,构成为亲友非法牟利罪?()
A.将本单位的盈利业务交由自己的亲友进行经营的
B.为他人经营与其所任职公司、企业同类的营业的
C.以明显高于市场的价格向自己的亲友经营管理的单位采购商品的
D.向自己的亲友经营管理的单位采购不合格商品的
三、判断题(3题)36.垄断厂商的平均收益曲线与边际收益曲线是同一条曲线。
A.是B.否
37.
A.是B.否
38.安全科学技术是研究人的身心免受外界因素危害的安全状态及保障条件的本质及其变化规律的科学。
A.是B.否
四、简答题(5题)39.简述教育实验变量控制的主要方法。
40.试析公安派创作主张与中晚期社会思想的关联。(南开大学2002年)
41.课题论证的基本内容。
42.民事责任与民事义务的区别。(首都经贸2003年研)
43.简论黄庭坚的“点铁成全,夺胎换骨”。(中国社会科学院2001年、华南师范大学2004年)。
五、案例分析题(2题)44.被告人周某,男,32岁。被告人周某好逸恶劳,又一心想发大财,于是便打起了歪主意。周某从云南某地出境到达缅甸境内,用6000元人民币向当地的毒贩购买500克海洛因。周某回国后将海洛因分成小包出售,获利1万元。一次周某出售毒品时被查获。经查,周某所贩毒品为假毒品。
请分析:周某的行为是否构成犯罪?如构成犯罪,应如何定罪?
45.公民蒋某与妻王某有婚生子甲和婚生女乙,甲与丙于1974年结婚后生有一女A,并收养一子B。乙与丁于1977年结婚后生有C、D两个女儿。1995年以前,蒋某、王某一直与其子甲共同生活。1995年甲因病死亡,蒋某、王某因与儿媳丙共同生活不便,即去其女儿家与乙、丁共同生活。1997年蒋某死亡,1998年王某病重期间,乙于丙、A、B和丁、C、D等人均在场的情况下,当众明确表示放弃继承父母遗产的权利。当月15日,在乙护理其母去外地治病途中,因翻船事故二人同时落水,被救起后均已死亡。丁、C、D要求分割遗产,丙、A、B以乙生前已明确表示放弃继承权,女婿、外孙女均无继承权为由拒绝,双方发生争讼。
试分析:
此继承纠纷如何解决?理由是什么?
参考答案
1.A洛克认为教育的主要目的是培养绅士,而绅士的培养绝对不能通过学校教育,认为只能通过家庭教育来培养。B项学校教育、C项社会教育及D项实科教育均不符合题意,只有A项家庭教育符合题意,故本题的正确答案是A。
2.A关于小学的教学内容,朱熹指出,因为小学儿童“智识未开”,思维能力很弱,所以他们学习的内容应该是“知之浅而行之小者”,力求浅近、具体。为此,他提出以“教事”为主的思想。他说“小学是事,如事君、事父、事兄、处友等事,只是教他依此规矩做”。强调让儿童在日常生活中,通过具体行事,懂得基本的伦理道德规范,养成一定的行为习惯,学到初步的文化知识技能。因此,他在《小学书题》中说道:“古者小学,教人以洒扫、应对、进退之节,爱亲、敬长、隆师、亲友之道。”在《大学章句序》中又说:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼乐射御书数之文。”希望儿童通过“学其事”,在实际活动中得到锻炼,增长才干,成为“圣贤坯璞”。
3.C
4.A遵循战时教育方针,在日军进犯、国土沦丧、学校严重破坏的情况下,大批高校迁西南西北,调整重组。国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学辗转长沙、迁往昆明,组成了国立西南联合大学。国民政府在抗日战争爆发后制定的“抗战建国”的基本国策和与之相应的“战时须作平时看”的教育方针,是一项并不短视的重要决策。它既顾及了教育为抗战服务的近期任务,也考虑了教育为战后国家重建和发展服务的远期目标,使得教育事业在艰苦卓绝的战争环境中仍苦苦支撑,并在大后方西南、西北地区还有所发展。因此,答案为A。
5.A[参考答案]A
[分析]
扬基债券是一种外国债券,要确定扬基债券的面额货币,首先要搞清楚外国债券的概念。所谓外国债券(foreignbonds)是指发行者在某外国的金融市场上通过该国的金融机构发行的以该外国货币为面额并主要由该外国的居民认购的债券。扬基债券在美国金融市场上发行,因此,其面额货币为美元,本题的正确选项为A。
6.A备好课是上好课的先决条件,备课必须做好三方面的工作:一是钻研教材,二是了解学生,三是考虑教法。B项写好教案、C项编制学期教学计划及D项熟悉课程均不符合题意,只有A项考虑教法符合题意,故本题的正确答案是A。
7.D
8.D
9.B考查要点是澳门行政机关主要官员的任职条件。《澳门特别行政区基本法》第63条第1款规定,澳门特别行政区政府的主要官员由在澳门通常居住连续满15年的澳门特别行政区永久性居民中的中国公民担任。据此,选B项。考生应当注意两点:(1)《澳门特别行政区基本法》第63条与《香港特别行政区基本法》第61条规定的差异。《香港特别行政区基本法》第61条规定,香港特别行政区的主要官员由在香港通常居住连续满15年并在外国无居留权的香港特别行政区永久性居民中的中国公民担任。(2)《澳门特别行政区基本法》第63条与该法第46条、《香港特别行政区基本法》第44条规定的差异。《澳门特别行政区基本法》第46条规定,澳门特别行政区行政长官由年满40周岁,在澳门通常居住连续满20年的澳门特别行政区永久性居民中的中国公民担任。《香港特别行政区基本法》第44条规定,香港特别行政区行政长官由年满40周岁,在香港通常居住连续满20年并在外国无居留权的香港特别行政区永久性居民中的中国公民担任。
10.D
11.B
12.BA项分斋教学是宋代学者胡瑗所创的教学制度。C项书院教育的特点是注重学术研究而非考试。D项藏书读书是书院成为“书”院的原因而非书院教学的基本精神。自由讲学才是书院的基本精神。故本题的正确答案是B。
13.B[参考答案]B
[分析]
凯恩斯主义认为政府能够通过货币政策和财政政策改变总需求,进而影响实际经济活动。现代凯恩斯主义者认为,在存在通货膨胀压力时,政府当局应采取措施抑制总需求,而在经济衰退时政府应采取必要的货币政策手段或财政政策手段刺激总需求,而这正是美联储近几年来不断下调基础利率(货币政策措施),同时联邦政府大力推行减税政策(财政政策措施)的主要理论依据。简言之,凯恩斯主义的基本政策主张是,由于市场经济不具备完善的使经济恢复到充分就业的潜在产出水平上的机制,因而政府审时度势地对宏观经济进行直接干预是必要的,即选项B正确。
14.C我国《宪法》第127条规定,最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。
15.C伊斯兰教创立之前阿拉伯还处于蒙昧时期。伊斯兰政权建立后,各类教育机构才陆续出现。(1)昆它布,一种简陋的初级教育场所,通常是教师在家招收少量学生,教简单的读写。(2)宫廷学校。在倭马王朝初年,教育还不普及,王子们被送到叙利亚沙漠里去学习纯正的阿拉伯语,通晓阿拉伯诗歌,以后才逐渐形成宫廷学校。(3)学馆,是学者在家讲学的地方。其讲授的内容比昆它布高深,但又低于宫廷学校,相当于中等程度的学校,学者的家在清真寺建立之前就已经成为教育场所。在清真寺建立后仍相当普遍,成为私人讲学的重要形式。(4)清真寺。既是教徒礼拜的圣地、施行政令的要地,总教法庭的所在地,也是重要的教育场所。清真寺鼓励男童入学,也吸收女童入学。(5)图书馆。由于穆斯林尊重学术,各伊斯兰国家的图书馆都很发达。图书馆不仅收集各种图书,吸收东西方文化,而且培养许多文人学者。因此,图书馆也是一种特殊形式的高等教育机构。座堂学校是拜占庭时期教会学校的一种。因此,答案为C。
16.B解析:事先有通谋的共同犯罪,是指共同犯罪人的共同犯罪故意,在着手实行犯罪前形成。事先无通谋的共同犯罪,是指共同犯罪人的犯罪故意,在着手实行犯罪之时或实行犯罪的过程中形成。复杂的共同犯罪,是指各共同犯人之间存在着犯罪分工的共同犯罪。必要共同犯罪,是指刑法分则规定的只能以2人以上的共同行为作为犯罪构成要件的犯罪。显然,甲、丙在实施共同犯罪前并没有形成共同犯罪故意,属于典型的事先无通谋的共同犯罪,而非事先有通谋的共同犯罪;甲、丙之间也不存在犯罪分工,因而也不构成复杂的共同犯罪;抢劫罪并非必须以2人以上的共同行为才能构成的犯罪,因此,甲、丙共同犯罪也不属于必要共同犯罪。
17.C解析:四个选项均为委托授权行为与代理合同的区别,但二者最本质的区别在于委托授权行为是委托人单方做出的委托代理人代为从事一定事务的法律行为,而代理合同是代理人与被代理人双方所订立的有关代理事务的具体合同。
18.A解析:犯罪目的,是指行为人通过实施危害社会的行为所希望达到的结果。犯罪目的对犯罪目标的直接指向性,说明具有犯罪目的的罪过必须具有直接追求性。间接故意只具有伴随性,犯罪过失对危害结果具有否定性,因此间接故意犯罪与过失犯罪都不可能具有犯罪目的。只有直接故意,才可能具有犯罪目的。因此,犯罪目的只存在于直接故意犯罪之中。
19.C
20.C[参考答案]C
[分析]
当两种物品是非常接近的替代品时,人们总是趋向于用较便宜的物品代替较贵重的物品。因此,一种物品的价格下降将导致一定数量的购买力向其转移,即该物品的需求水平上升(需求曲线向右移动);同时,另一种替代品丧失了一部分购买力,即其需求水平下降(需求曲线向左移动)。因此,本题的正确选项为C。
21.A本题考查的是德国的近代教育中的初等教育。《国民财富的性质和原因的研究》又称《国富论》,是英国著名的古典政治经济学家亚当.斯密的著作;《国民教育论》是法国法学家拉夏洛泰的著作,其中他阐释了国家主义教育思想;《进一步普及知识的法案》是美国教育对公共教育制度的探求的典型代表之一。《初等学校及教师通则》是普鲁士强迫义务教育法案的典型代表,它为德国公立初等教育的兴起奠定了基础。因此,答案为A。
22.A解析:大陆法系是以罗马法为基础发展起来的,而英美法系则是以英国中世纪以来的普通法为基础发展起来的,历史渊源的差别决定了两大法系在形式和内容上的很多差别。
23.D本题考查的是教育实验变量的控制。“控制”,在教育实验中主要含有以下三层含义:一是对外部因素和实验情境的控制能力,包括对各种无关因素的控制;二是研究中对于实验所操纵的自变量的控制程度;三是研究实验设计过程中的控制成分,即研究如何通过实验设计控制无关变量。因此,本题的答案为D。
24.D本题考查的是教育实验研究的效度。内在效度是指自变量与因变量的因果联系的真实程度。若因变量的变化确实由自变量引起,是操作自变量的直接结果,而非其他未加以控制的因素所致,则该实验就有较高的内在效度。也就是说,内在效度表明的是因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。一个实验是有效的,意思是指得到的结果仅仅是由于操作了自变量和控制了无关因素的干扰。内在效度决定了实验结果的解释,没有内在效度的实验研究是没有价值的。因此,本题的答案为D。
25.D本题考查的是美国教育行动研究的主要应用领域。行动研究在20世纪40、50年代广泛使用后在美国的应用就少了,因为“研究”一词被理解为基于实验室的实验和统计显著性检验。20世纪70、80年代,在英国、澳大利亚复兴。如今,在美国越来越流行,尤其是在教师培养的教育者当中。因此,本题的答案为D。
26.ABD解析:新合伙人入伙时,应当经全体合伙人同意,并依法订立书面入伙协议。入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利,承担同等责任。但是,入伙协议另有规定的,从其规定。入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。合伙人由于承担连带责任,所清偿数额超过其应当承担数额时,有权向其他合伙人追偿。
27.BD解析:法律推理的方式有两大类:形式推理和辩证推理。形式推理是指解决法律问题时所运用的演绎方法、归纳方法和类推方法。所以A、C是形式推理中具体运用的方法,故本题的答案为BD。
28.BCD解析:法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系,法律关系是根据法律规范而建立的一种社会关系,具有合法性。所以A赌债不属于法律关系,BCD均是法律关系。
29.ABCD解析:根据《刑法》第23条第1款的规定,已经着手实行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。犯罪未遂的一个重要特征,就是犯罪未得逞,换句话说,就是犯罪分子的犯罪目的未实现,他所追求的犯罪结果未发生。因此,A、B均属于犯罪未遂的表现。同时,犯罪未遂作为一种犯罪未完成形态,本身就表现为犯罪构成要件未齐备,所以D也应当选。从犯罪未遂的具体表现形式看,犯罪未遂包括犯罪行为实行终了的未遂和犯罪行为未实行终了的未遂,因此,C也属犯罪未遂的表现。
30.ABD解析:受贿罪的犯罪主体是国家工作人员。《刑法》第93条规定,国家工作人员,是指国家机关中从事公务的人员。国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员,以及其他依照法律从事公务的人员,以国家工作人员论。据此,从本题来看,除选项C受委托管理、经营国有财产的人员不属于国家工作人员之外,其他三项均属于国家工作人员,因而可以成为受贿罪的主体。
31.ABCD解析:刑事违法是指违反广义的刑法,广义的刑法包括刑法典、单行刑法、附属刑法和刑法修正案。
32.ABCD解析:为严厉打击反革命活动,惩办其他犯罪分子,保卫工农民主政权,各地苏维埃政府颁行了《惩治反革命条例》等法规。1934年颁行的《中华苏维埃共和国惩治反革命条例》既是这一时期立法司法经验的结晶,同时也是代表性法规。上述法规的主要原则是:(1)分清首要和附和,区别对待;(2)对自首、自新者减免刑罚;(3)罪刑法定主义与类推原则相结合;(4)废止肉刑、实行革命的人道主义;(5)实行按阶级成分及功绩定罪量刑。
33.ABCD解析:构成共同犯罪,其必须具备的主观要件就是:各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。所谓共同的犯罪故意,是指各共同犯罪人通过意思联络,认识到他们的共同犯罪行为会发生危害社会的结果,并决意参加共同犯罪,希望或者放任这种结果发生的心理状态。据此,以下几种情况均不能成立共同犯罪:(1)共同过失犯罪。(2)同时犯,是指没有共同实行犯罪的意思联络,而在同一时间针对同一目标实行同一犯罪。(3)同时实施但故意内容不同的犯罪。(4)实行犯过限,是指超出共同故意以外的犯罪。
34.ABCD考查要点是宪法基本原则之法治原则包含的内容。作为宪法的基本原则,法治原则一般来说包含三个方面内容:(1)宪法优位。宪法是国家的最高法律,法律必须受宪法拘束。也就是说,全国人大及其常委会制定的法律,必须受到宪法的约束,而不能与宪法相抵触,否则无效,这就是宪法优位。为了确保一个国家法制的统一,宪法优位还进一步要求在行政机关和立法机关之间的关系上要遵循法律优位原则,也就是说行政机关的一切行政行为或其他活动都不得与法律相抵触。作为抽象行政行为的行政法规和行政规章必须在法律规定的范围内作出。可见,选A、B项。(2)法律保留。法律保留原则是指关于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定,行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权,不得抵触法律。可见,选C项。(3)司法独立。司法独立是指法官在审判案件时不受任何干涉或压迫,只服从于宪法和法律。可见,选D项。
35.ACD解析:根据《刑法》第166条的规定,构成为亲友非法牟利罪的行为方式有:(1)将本单位的盈利业务交由自己的亲友进行经营的;(2)以明显高于市场的价格向自己的亲友经营管理的单位采购商品或者以明显低于市场的价格向自己的亲友经营管理的单位销售商品的;(3)向自己的亲友经营管理的单位采购不合格商品的。至于选项B,为他人经营与其所任职公司、企业同类的营业的,构成非法经营同类营业罪,而非为亲友非法牟利罪。
36.N垄断厂商的反需求函数为:。所以,因此与原反需求函数保持一致;,故结论错误。
37.N答案暂无
38.Y
39.教育实验变量控制的主要方法有:(1)消除法。即把无关变量排除在实验之外尽可能不让这些因素影响实验结果。(2)平衡法。通过设置对照组和实验组使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组使之对两个组的教育效果的影响相同以此平衡无关变量的影响再来比较对照组与实验组教育效果的差异从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系。(3)抵消法。这种方法是让同样的被试先后接受几种不同的实验处理被试自身以及实验顺序造成的练习、适应和疲劳等无关变量效应在先后轮换过程中可以相互抵消从而提高实验精确度。(4)恒定法。恒定法是指使无关变量效应在实验前后保持不变。(5)随机法。随机是指在选择被试、安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响随机安排决定它是教育实验中唯一有可能控制所有无关变量的方法。本题考查的是教育实验变量控制的主要方法。“控制”在教育实验中主要含有以下三层含义:一是对外因素和实验情境的控制能力,包括对各种无关因素的控制;二是研究中对于实验所操纵的自变量的控制程度;三是研究实验设计过程中的控制成分,即研究如何通过实验设计控制无关变量。教育实验变量控制的主要方法有:消除法、平衡法、抵消法、恒定法、随机法。在这个过程中主要思考的是“控制”。
40.明代中后期思想文化活跃的重要契机是王学的兴起。弘治、正德年间思想家王守仁进一步发展了宋代陆九渊的“心学”这种学说是主观唯心的在政治上也并不反对封建纲常只是把外在权威的“天理”拉到了人的内心变为人的内在自觉的“良知”从而打破了程朱理学的僵化统治冲击了圣经贤传的神圣地位在客观t二突出了人在道德实践中的主观能动性有利于人的自我意识的觉醒。同时与心学颇有相通之处的禅宗也在文人阶层中广泛渗透。他们强调本心是道本心即佛其他一切都是虚妄的。他们敢于用“本心”去推倒偶像的崇拜和教义的束缚洋溢着一种叛逆的勇气和张扬个性的精神。心学与禅宗相结合在社会上广泛传播促使人们在思想观念、思维方式上发生了变革开始用批判的精神去对待传统、人生和自我为明代掀起复苏人性、张扬个性的思潮创造了一种气氛启发了一条新的思路提供了一种理论武器。一旦触发了人对于自己内心的发现就在社会上兴起了一股高扬个性和肯定人欲的思潮。这一思潮对于冲破僵化的思维在创作中强化主体意识具有重要的作用于是在诗文领域内激荡起一种与传统文学观念相对抗的“性灵”说。明代中期李梦阳、徐祯卿等开始重“情”强调诗歌的情感特征和个性表现至袁宏道终于响亮地提出了“独扦性灵不拘格套”的口号。创作的主体意识明显加强。文学的个性特征也随之而鲜明。明代中后期思想文化活跃的重要契机是王学的兴起。弘治、正德年间,思想家王守仁进一步发展了宋代陆九渊的“心学”,这种学说是主观唯心的,在政治上也并不反对封建纲常,只是把外在权威的“天理”拉到了人的内心,变为人的内在自觉的“良知”,从而打破了程朱理学的僵化统治,冲击了圣经贤传的神圣地位,在客观t二突出了人在道德实践中的主观能动性,有利于人的自我意识的觉醒。同时,与心学颇有相通之处的禅宗,也在文人阶层中广泛渗透。他们强调本心是道,本心即佛,其他一切都是虚妄的。他们敢于用“本心”去推倒偶像的崇拜和教义的束缚,洋溢着一种叛逆的勇气和张扬个性的精神。心学与禅宗相结合在社会上广泛传播,促使人们在思想观念、思维方式上发生了变革,开始用批判的精神去对待传统、人生和自我,为明代掀起复苏人性、张扬个性的思潮创造了一种气氛,启发了一条新的思路,提供了一种理论武器。一旦触发了人对于自己内心的发现,就在社会上兴起了一股高扬个性和肯定人欲的思潮。这一思潮对于冲破僵化的思维,在创作中强化主体意识具有重要的作用,于是在诗文领域内激荡起一种与传统文学观念相对抗的“性灵”说。明代中期,李梦阳、徐祯卿等开始重“情”,强调诗歌的情感特征和个性表现,至袁宏道终于响亮地提出了“独扦性灵,不拘格套”的口号。创作的主体意识明显加强。文学的个性特征也随之而鲜明。
41.(1)课题价值论证。(2)相关研究文献综述。(3)课题研究基本思路。(4)课题研究步骤、方法及手段。(5)课题研究的可行性。本题考查的是课题论证的基本内容。课题论证是研究者本人对所选定的问题进行分析、预测和评价,是对课题进一步具体化、明确化和系统化的过程。因此,考生需要熟练掌握。
42.民事责任对民事法律责任的简称是指民事主体在民事活动中因实施了民事违法行为根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。民事责任属于法律责任的一种是保障民事权利和民事义务实现的重要措施。民事义务是指义务主体为满足权利人的利益需要在权利限定的范围内必须为一定行为或不为一定行为的约束。二者的区别主要有以下几个方面:(1)在合同到期前合同当事人只有民事义务而无民事责任。(2)民事责任与民事义务的主体并不完全相同。在保证制度中民事义务的主体是合同当事人而民事责任的主体则可能是合同当事人之外的第三人。(3)民事责任与民事义务的范围并不完全相同。在履约方财产不足以清偿所有债务时民事责任的范围就小于民事义务的范围。(4)民事义务是民事责任的前提和基础无民事义务即无民事责任;民事责任是民事义务的保障有民事义务不一定发生民事责任。民事责任,对民事法律责任的简称,是指民事主体在民事活动中,因实施了民事违法行为,根据民法所承担的对其不利的民事法律后果或者基于法律特别规定而应承担的民事法律责任。民事责任属于法律责任的一种,是保障民事权利和民事义务实现的重要措施。民事义务,是指义务主体为满足权利人的利益需要,在权利限定的范围内必须为一定行为或不为一定行为的约束。二者的区别主要有以下几个方面:(1)在合同到期前,合同当事人只有民事义务而无民事责任。(2)民事责任与民事义务的主体并不完全相同。在保证制度中,民事义务的主体是合同当事人,而民事责任的主体则可能是合同当事人之外的第三人。(3)民事责任与民事义务的范围并不完全相同。在履约方财产不足以清偿所有债务时,民事责任的范围就小于民事义务的范围。(4)民事义务是民事责任的前提和基础,无民事义务即无民事责任;民事责任是民事义务的保障,有民事义务不一定发生民事责任。
43.黄庭坚阐明了具体的写诗办法具有很强的可操作性。他认为“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人白成一家始逼真”(《题乐毅论后》)可见他是主张创新的一般人总强调要广泛学习转益多师让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”即“然不易其意而造其语谓之换骨法;窥人其意而形容之谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上一是不改变前人作品的意思但用新的语言来表达;一是袭用前人的语言但表达的是新的意思。此外他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明不能从根本上解决问题但切实可行而且立竿见影对学诗者有实际的指导作用。黄庭坚阐明了具体的写诗办法,具有很强的可操作性。他认为,“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人,白成一家始逼真”(《题乐毅论后》),可见,他是主张创新的,一般人总强调要广泛学习,转益多师,让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为,可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”,即“然不易其意而造其语,谓之换骨法;窥人其意而形容之,谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上,一是不改变前人作品的意思,但用新的语言来表达;一是袭用前人的语言,但表达的是新的意思。此外,他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明,不能从根本上解决问题,但切实可行,而且立竿见影,对学诗者有实际的指导作用。
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