小学首届校园科技运动会方案

小学首届校园科技运动会方案2、在比赛前将桌椅搬至比赛场地(主席台会议桌椅3套、学生标牌15块)xx、xx(学生若干)裁判员1、拼装“奇迹201”1.工作人员制作各比赛项目名称标牌，从小到大号顺序排列在操场，确定运动员点名检录位置。2.裁判员于x月x日下午12：30到操场集中，等待运动员到场。3.运动员于12：40前到操场集中，找到各自比赛项目标牌，有序排好队列，等候裁判员点名、检录。4.裁判员于13：00到达主席台前相对应项目标牌处，做好本项目参赛学生点名、检录，维持学生排队秩序、纪律，开幕式结束后将运动员带至各项目比赛场地。7.裁判员将比赛结果交成绩统计人员(教导处)。比赛时间：x年x月x日下午12：30—15：001、拼装奇迹201;2、智力七巧板；3、直升飞机；4、奇迹创意；5、嘟嘟赛车；6、动力小车；7、鸡蛋撞地球；8、纸船承重；9、项目名称竞赛方法和要求迹201”用指定的材料拼装出一个指定物体现场搭建，搭建内容现场告知，以搭建正确且时间短的优胜。比一比谁的动作又快又幅指定的图案在现场搭建，搭建的两个图案摆放在讲台桌上，通过记忆记住图案并搭出图案，以搭建正确且时间短的优胜。又准确又以最快的速度搭出两幅图案获胜。自带指定的模型，制作好参赛。能够改进和创新，但核心不能变。橡筋不作限制。有2次试飞机会，成绩比留空时间，长的优胜，飞机不得借用。飞机模型上要写明明显的姓名、号码。用指定的材料拼装出指定的物体。在现场搭建，搭建内容现场告知，以搭建正确且时间短的优胜。比一比谁的动作又快又准确自带指定模型制作好参赛。每过90度线计25分，满分100分。车轮触及内外线或后轮过100线为终止比赛及停表时刻。学生自带模型开行。有2次开行机会，成绩以好的一轮为准。60秒内没有到达终点或边线的，成绩无效。比数值分，若数值分相同，时间短的优胜。跑道场地图见器材说明书。内圆放置脚垫。(详见说明书)现场制作动力小车，在制定赛道上比距离远近。以气球为动力。有2次开行机会，成绩以好的一轮为准。比距离，若距离相同，时间短的优胜。自行设计并安装保护生鸡蛋的装置，要考虑装置重量及保护鸡蛋不破。从三楼将装置(内装生鸡蛋)扔向水泥地面，下要求准确着陆，整个装置质量越轻、着陆时间越短得分越高。按装置质量轻、着陆时间短分别排名计分，两者相加分数高者为胜，并列的以装置轻者为保持A4纸的完整性，只能折，不能撕，不能借助任何黏合工重物，直至纸船沉没，开始加承重物，可多个加。根据纸船承载重量的多少决定胜负(最后一个不算)。若数量相同，再比较时间，时间短的现场拼装一个完整的高塔作品，造型不限。料限1副扑克。制作时间为1小时。高度高、稳定性好、美观、工艺精良的获胜。自带材料，以花为主体，主题不限，可带配饰、花瓶(盆)不限，1小时内独立完成全部制作。以造型优美、作品整洁、手工技术等因素评比。现场制作，提供粘土。1小时内独立完成制以造型优美、作品整洁、手工技术等因素评比。了解垃圾的分类，认识不同的垃圾进行分到对应的垃圾桶中分的又对又快的获胜。了解科普知识，掌握更多科学道理。教师出示题目，学生现场在答题板中答题，答对的得分，最后计算出答题准确率高，字迹清晰，分数最高者获胜。不限。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。按以下因素进行评比：想象力：选题、创意和新颖程度。科学性：科学依据、逻辑思维。绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。比赛时间不超过1小时。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、整洁。注：先完成打底，现场再进行涂色。16、科学实验微视频评参赛作品视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等该视频应是学生自主完成，老师、家长在实验、视频摄制过程中只视频完整、清晰，有连贯性，实验的过程明了常用格式。文件大小时长不超过10分钟。能是辅导或辅助。必须是原创，同时根据需要配以解说。比赛设个人单项奖和班级团体奖，以精神激励为主。个人单项奖设置方法：每项取前6名设置奖次。团体奖设置方法：采用积分制，每个单项前6名按7、5、4、3、2、1计分，计算全班总分，根据每班平均分设置团体一等奖3个、二等奖3个、三等奖4个。六、各班主任负责对参赛选手的思想教育工作，特别是安全教育和管理，确保安全。班主任对班级进行布置。各参赛学生在操场指定位置集中，等候各裁判点名检录，由裁判员带至各比赛场地，