母亲节的幼儿活动教案（通用10篇）

第页共页关于母亲节的幼儿活动教案〔通用10篇〕关于母亲节的幼儿活动教案〔通用10篇〕母亲节的幼儿活动教案1活动目的1、理解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深沉感情。3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片〔电子版〕2、〔1〕老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题〔2〕环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服〔美工〕〔3〕学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》3、〔1〕请妈妈盛装出席，走红地毯〔2〕进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状〔3〕亲子制作：装饰我和妈妈的照片〔4〕我给妈妈唱首歌〔5〕与妈妈一起分享好吃的〔一定的妈妈亲手做的〕〔6〕送礼物，完毕愉快的活动活动完毕1、评价2、总结母亲节的幼儿活动教案2一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！二、活动目的：利用母亲节进展一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！体验节日的快乐气氛。通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。三、活动时间：202_年5月6日〔周五〕上午9：3011：00四、准备时间：202_年4月12日5月5日四、活动地点：各班教室五、参加对象：全体幼儿和母亲六、准备阶段：1、从4月12日开场，各班老师开场教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把老师略微打扮。2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：1、开场阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟〔在歌曲中进展〕〔大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱〕2、亲子活动时刻：A游戏：〔1〕“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进展。在一定的间隔间隔中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开场时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。〔2〕“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”C真爱无限：在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。八、活动完毕各班老师负责卫生的清扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的展开做好准备。九、道具准备：奖励物品〔如小玩具，食物〕彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十、经费预算：〔略〕母亲节的幼儿活动教案3活动目的：1、通过半日家长开放日活动，让家长理解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，到达家园共育。2、丰富幼儿的认知，使幼儿理解5月份的第二个星期日是母亲节。3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。4、体验人们互相关心的美妙情感。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。活动准备：1、家长自带剪刀。2、白纸、海绵纸、双面胶3、音乐《我的好妈妈》活动重点：1、通过活动让家长理解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联络，增进家长与老师的沟通，更好地理解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的时机。活动过程：一、早接、晨间锻炼二、综合复习课、手指律动、主题教学活动三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)四、制作亲子作品。1、歌唱《我的好妈妈》2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)⑴老师介绍美工材料，制作过程。⑵提醒注意平安使用剪刀。⑶家长与幼儿一起制作鲜花。⑷将亲自作品送给妈妈。⑸老师给妈妈、幼儿拍合照。母亲节的幼儿活动教案4一、活动目的1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的快乐。2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，锻炼幼儿手部灵敏协调，锻炼其手、眼、脑三度协调性。3、幼儿可以利用提供的材料制作水母，理解什么是废物利用。4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。二、活动准备1、大班幼儿会使用铅笔2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的经历3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等4、课件《水母》制作图片本次活动相关平安提示及重难要点：1、在使用剪刀前，老师要提醒幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或别人。2、幼儿主要掌握用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完本钱次作品画面。3、幼儿会根本的审美观念，会使用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的材料。三、活动过程1、老师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发现环节。(1)请大家欣赏儿歌，感知水母的根本特征。(2)小朋友们你们喜欢动画中的水母吗?你能给大家讲讲水母是什么样子的呢?(3)水母的身体是什么颜色的?水母身上弯弯曲曲的东西是什么?2、老师出示课件，进入我要DIY创作环节。(1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。(2)老师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用处。(3)两个纸盘可以当做什么?这些彩带又可以当做什么呢?请你们看看一共有几个小绒球?3、老师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的注意力，老师和幼儿一起讨论研究水母是怎么制作的。(1)看看这个有着大脑袋和很多触手的家伙是谁?(2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢?4、老师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进展手工制作。(1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置完毕。(2)将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。(3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，漂亮的水母就做好了。5、制作完成之后，老师请幼儿分享一下自己的制作经历和制作中遇到的问题。(1)你们喜欢自己做的水母吗?你给她取一个好听的名字吧!(2)母亲节到了，想不想把这只漂亮的水母送给妈妈做节日礼物呢?我们要对妈妈说什么?四、活动完毕老师可以继续带着幼儿观看其他相关的水母手工作品图片，或者带着幼儿继续完成一张完好的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。母亲节的幼儿活动教案5【活动目的】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【设计思路】母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的完毕局部，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回忆和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开场，由幼儿最喜欢的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多理解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。【前期活动】1.谈话活动：《我的好妈妈》2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《安康快乐每一天》3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》5.母亲节亲子活动单【活动准备】1.组织幼儿纯熟演唱歌曲。2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。3.向家长发出邀请函。4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。5.搜集幼儿帮助妈妈劳动的照片。6.布置活动环境。7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。【活动过程】开场局部〔配乐《妈妈的吻》〕师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家快乐吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来？幼:因为妈妈要过节了。师：让我们用热烈的掌声欢送妈妈的到来。老师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。一．欣赏图片世上只有妈妈好1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”2．师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？幼：是犀牛。师：你知道小犀牛怎么了吗？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？如今请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。〔请家长合作〕师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？幼：两只手扶着我们。幼：要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？〔幼儿询问，妈妈答复。〕师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。4．师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？幼：它妈妈用翅膀保护它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？〔示意家长合作，播放打雷下大雨的音效〕。师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”5．师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对。没有，妈妈总是可以原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”二．家长讲话师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。艺明妈妈〔个体。出示和幼儿一起读书的照片〕突出妈妈对幼儿的关心和帮助。松松妈妈〔医生。出示妈妈工作的照片〕突出妈妈工作的繁忙。宝宝妈妈〔老师。出示妈妈辅导学生的照片〕突出老师工作的特点，以及妈妈在妈妈在繁忙中对孩子的关心。三．家庭活动展示做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们可以安康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说为什么要这么做？〔根据幼儿的才能设计提出问题〕请妈妈说一说当时的感受？2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二那么：记录一：文轩渐渐的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后非常认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。记录二：爸爸帮助倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开场洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。快乐的问：“看我洗的干净吗？”我说：“真干净。”她快乐的说：“我以后还给洗啊。”师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都可以谅解妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四．表演活动祝妈妈节日快乐1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。〔大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。〕3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。4.儿歌《安康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗读诗歌，在诗歌完毕时帮妈妈戴上“项链”。5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。6.音乐想起《鲁冰花》，活动完毕。【活动总结】母亲节是我们小班进展的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。1.活动的第一局部，以动物图片作为导入，立即缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深沉情感。2.家长讲话局部，特别选择了比拟有代表性的职业，老师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿理解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。3.照片展示局部是幼儿最喜欢，也是妈妈们最为热衷的局部，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动严密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿互相学习，给与妈妈更多的关心。4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗读诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《安康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗读，效果也非常好。四个板块，活动有序，连接自然，可以很好的调动幼儿的积极性，适宜的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美妙的母亲节。母亲节的幼儿活动教案6一、活动目的1、丰富宝宝的认知，使宝宝理解5月份的第二个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、通过活动增进母子感情。二、活动形式：亲子互动活动三、活动范围：全班幼儿及家长四、活动时间：2个小时五、活动组织老师作为各主题活动的组织者，承当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。考前须知：在活动前张贴、发放家长通知〔本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培养孩子才能目的，家长配合事项等〕，辅助家长理解园所活动，做好配合。六、活动宣传：家长通知七、活动过程〔一〕入场、秩序安排背景音乐：轻柔的音乐活动过程：提早10分钟老师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。老师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。如今，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。〔二〕表演舞蹈《我爱你》活动音乐：《妈妈我爱你》活动准备：统一服装活动过程：老师提早排练舞蹈，三至五名老师同台表演〔三〕致辞今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好冲动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你--”老师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。老师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。〔四〕漂亮妈妈时装秀活动准备：开身带纽扣的衣服〔自带〕、梳子、欢快音乐。活动过程：提早让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开场时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。〔五〕智力游戏对对碰活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。活动过程：两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。如：举起红色卡--〔宝宝和家长〕拍腿、举起绿色卡--〔宝宝和家长〕跺脚、举起蓝色卡--〔宝宝和家长〕拍手、举起黄色卡〔宝宝和家长〕用嘴巴发出“啦啦啦”的声音导语：小朋友们做的好极了，家长的反响也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反响、判断才能，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！考前须知：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进展游戏的宝宝。八、送花合影露真情活动音乐：轻柔、舒缓的音乐活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。活动过程：①老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；②老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；③与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚刚感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛到达了高潮；④请每个家庭分别在主题墙前照相纪念；⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影纪念，将最美妙的一刻定格。母亲节的幼儿活动教案7设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展示，也是一次节日开放活动。前期活动1、谈话活动：我的好妈妈。2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《安康快乐每一天》。3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。活动目的1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。活动准备1、组织幼儿纯熟演唱歌曲。2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。4、搜集幼儿帮妈妈做事的照片。5、布置活动环境。活动过程一、导入活动——欢送妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家快乐吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：因为妈妈要过节了。师：让我们用热烈的'掌声欢送妈妈的到来！老师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。二、欣赏图片——世上只有妈妈好1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”2、师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”3、师：这位体积庞大的动物是什么呀？幼：是犀牛。师：小犀牛怎么了？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？如今就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路〔请家长合作〕。师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？幼：两只手扶着我们，要弯着腰。师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。4、师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？幼：用翅膀保护着它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？〔示意家长合作，播放打雷下大雨的音效〕师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对，没有，妈妈总是可以原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”二、家长讲话——妈妈真辛苦师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。艺明小朋友的妈妈〔个体业主〕：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。松松小朋友的妈妈〔医生〕：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小朋友的妈妈〔老师〕：出示辅导学生的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在繁忙中对孩子的关心。三、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子师：妈妈为了照顾我们，让我们可以安康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做〔根据幼儿的才能设计、提出问题〕请妈妈说一说当时的感受。2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都可以谅解妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四、表演活动——祝妈妈节日快乐1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。4、儿歌《安康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”〔幼儿手工作品〕，与老师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中完毕。附：儿歌安康快乐每一天师：我对神说，让妈妈永远安康、快乐。神说，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。师：神说，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。师：神说，不，那就2天，幼：白天、黑天。师：神说，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝妈妈安康、快乐每一天！妈妈和我假如妈妈是天空，我就是白云。假如妈妈是太阳，我就是小草。假如妈妈是森林，我就是小鸟。假如妈妈是土地，我就是花朵。假如妈妈是海洋，我就是一条小船。假如妈妈是高山，我就是山上的小树。假如妈妈是小河，我就是一条小鱼，永远和妈妈在一起。母亲节的幼儿活动教案8活动目的：1、体验与妈妈一起劳动的快乐。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。活动准备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。活动过程：1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的气氛中。2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进展感恩教育，初步理解母亲节的来历。3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进展展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定方案，然后付诸施行。例如结合幼儿园进展的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班那么进展小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆贺活动。活动延伸：要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。母亲节的幼儿活动教案9活动地点：本班教室活动对象：幼儿和妈妈活动要求：1、知道5月11日是母亲节，是妈妈的节目。2、理解妈妈的工作和妈妈的爱好，并喜欢妈妈。3、通过亲子活动，表达对妈妈的祝贺，萌发关心妈妈的情感，增进与妈妈之间的感情。4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。5、感受节日的欢快气氛。活动重点、难点：知道母亲节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。活动准备：1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。3、通知妈妈参加活动。4、妈妈代表准备发言。活动过程：〔一〕在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。〔座位安排，可让妈妈坐在外圈，幼儿坐在里圈。〕〔二〕庆贺活动开场主持人引导幼儿说说庆贺会的意义。1、过两天5月11日就是母亲节了，今天，我们小朋友都把自己的妈妈请到幼儿园为妈妈庆贺节日，开心吗？2、妈妈每天做很多事情，在家忙许多家务，关心宝宝；在单位还有繁重的工作。妈妈每天都很辛苦，请幼儿说说自己妈妈在家怎么关心你照顾你的。3、妈妈每天都这么辛苦，我们爱不爱妈妈？妈妈好不好？那如今我们就一起唱首《我的好妈妈》的歌送给妈妈，祝妈妈节日快乐！好不好？亲子节目表演。中间穿插：幼儿为妈妈献上礼物，并说一句祝