日化行业企业培训师五环节培训模式

五环节培训模式

培训师培训1企业培训如何与世界接轨？培训工作怎样面对市场？您想做一位成功的培训主管吗？您想当一位称职的培训教师吗？2《五环节培训模式》吧！！让我们用两天的时间一起来学习两天的课，分为三部分第一部分序言第二部分“五环节”培训模式第三部分结束语3第一部分序言一、图解“五环节”培训模式二、“五环节”模式的基本特征4确定需求摸准真正培训需求1、依工作目标，确定岗位职责2、界定适应岗位必备的知识和能力3、预测组织（个人）未来发展的需求教学设计定内容1、适应需求2、突出能力3、有超前性定教师1、理论造诣高联系实际紧2、熟悉成人认知心理3、具有挑战性定教法1、优选教法2、双向交流3、内外结合定教材1、理论教材必须够用2、实践教材案例、卡片3、多媒体定形式1、时间2、地点3、方式4、经费一、图解“五环节培训管理”模式5选派学员与派人单位协商选人1、选最需要学的受训者2、在最需要学的时候来学3、填写培训项目表确保运行建立良好的运行机制1、以问题（能力）为依据划分学习单元2、精心保证教学运行3、制定并兑现激励政策及时反馈实施全过程质量监控1、按单元检测知识技能掌握程度2、结业时严格考核，合格者发证，持证上岗3、及时向用人单位了解学员应用情况，取得成效4、以学员工作成效评估办班的质量和效益6干什么、学什么、缺什么、补什么；下一步工作不可缺、目前尚不具备的就教；与下一步工作不直接相关，或已掌握的就不是本次培训要讲的内容了。二、“五环节”模式的基本特征（一）本模式“以需求为导向”，充分体现了它的“针对性、实用性”。7一、三、五，三个环节，必须与用人单位一起做，占了总工作量的3/5。第二环节里的教师、教材……（二）本模式注重“与用人单位紧密联系”这体现了它的“及时性、主动性”。（三）本模式极为关注“质量和效益”这体现了它的“服务性、效益性”。¤二、四是保证质量的；¤质量是生存的保证；¤培训是很昂贵的。8一、确定需求（Q）二、教学设计（J）三、选人派人（X）四、确保运行（Q）五、及时反馈（J）第二部分“五环节”培训模式简称“QJXQJ”模式谐称“契机希奇迹”模式9例1：水的需求一、确定需求（Q）（一）所谓需求（二）需求调查（三）分析归纳（一）所谓需求10例2：气的需求例3：培训的需求111、纵向需求——组织需求 ——岗位需求 ——个人需求2、横向需求——岗位个需（本岗与他岗的区别） ——岗位共需（一个岗位群共性的需求）培训需求概分为两个方向、五个层次121、访谈问卷2、编制上岗必备能力大表3、组织诊断4、随访学员（二）需求调查——四个途径1、访谈问卷（1）组织需求──你单位存在的最大问题是什么──最近将有哪些重大举措要出台13（2）岗位需求──上级对该职务的任职有何能力要求──下级对该职务的任职有何能力要求──自己认为对该职务的任职有何能力要求──服务对象对该职务的任职有何能力要求（3）个人需求──你近期需要参加什么培训──为胜任下一步工作你需要参加什么培训──为长远发展计，你需要参加什么培训14并称DACUM大表2、编制上岗必备能力大表纵向——综合能力（8~12个），代之以A、B、C…...横向——专向能力（6~30个），代之以1、2、3…...（developingacurriculum)153、组织诊断164、随访学员请在校学员，结业时对本班教学计划提意见，进一步确定“需求”的准确度。17（三）分析归纳1、理出问题清单

──使问题明晰化、条理化。2、分析问题原因

──进行个案研究、收集典型事例3、寻找重点问题

──围绕公司当前的工作重心，找到急待解决的重点问题。需求调查的最终结果——摸准组织、岗位、个人真正的培训需求——针对需求编制最有针对性的培训计划

不给老板挣钱的培训坚决不搞！！18二、教学爹设计（J唇）（一）珍课题开奖发（二）欣教师的缓准备（三）培居训课题的腥备课（一）课忙题开发1、为依需要解寇决的“矛问题”航配置理壳论依据──2、对迹“理论军化”的唇“问题拾”进行肯排序──3、把“塔问题”转经化为培训盖“课题”──4、配仰置与组屑合“课言程”──形燥成“课题己筐”19《领导食干部司半职能力叫》“课接题筐”和示意1、领导解能力──思然维能力处（科衡）室建赠设与新贴局面的跟开创领导方亲式及领判导风格萝测试创造性哄思维与辆创新能议力──决吵策能力个人决拥策与群淡体决策议事规则射与处事规康则公共决策绿模型与常水用决策技替术领导者的篮权力分析够与运用──协调卫能力驾驭下属涝的方法与庸艺术正副职职早能关系研暂究如何作涉好协调态工作人际关坐系与人厕际沟通领导者咳的交际权策略──组傻织能力职业生涯利与职业发华展组织文化守与团队建夜设公共行孔政理念稿与领导俩工作职副责行政价丹值与行非政文化202、管理欣技能──人事搅能力激励机厘制激励存资源批评的伯方法与究艺术人事关系撇与能力测佣评现代领禽导人才首成长的泻因素领导者的灿人事能力人才素谁质测评爆在人员痰管理中剑的作用执行纪律霉的程序与李原则──表达趣能力领导者携的语言速艺术谈判的膀方法与救技巧谈话的伏方法与史艺术调查报鼓告与述敢职报告──政务震能力办公室烘管理工咽作会议实等务时间管理领导秘含书213、行炎政能力──公共际能力政策制散定与公庆共政策饺分析危机处理趣与解决问议题的方式绩效管建理与评侧估公文制作挖与处理冲突处牢理改制过腹程中的识心态分成析与对集策心理分团析的方召法──信挨息能力信息资源腿的开发与截利用因特网的首信息利用经济信药息的捕温捉与利愤用市场调芝查方法22主要方式辅：训练、桑模拟或售演示主要形执式：专门性悠案例、腹对策性鸭案例、嚼综合性笋案例主要目到的：演练技光能、提爬高水平4、基莲本要求勇与素质送修养处（科换）长的什职位特鞋征与行地为要求领导者剪的形象凡设计责任机制赚与素质修堵养心理素群质心理胸调适压力分析茶与压力舒旬解反腐倡廉碍措施之比走较分析公仆意识缓与廉政建辜设领导者民礼仪规需范23──思筛维能力处（科）耍室建设与盯新局面的妨开创领导方式听及领导风蛾格测试创造性思佳维与创新锡能力《领导干惯部司职能注力》“课塘题筐”示恰意──决策拉能力个人决导策与群衬体决策议事规则虹与处事规要则1、领韵导能力24规则：一笔下去钱就不许离丙开纸，用四条（险含四条俭）以下怨的、连努续的、直折线，戏穿过九个卷点。“九珠饼贯穿”方阵25“九珠贯颤穿”启示：1、跳贺出九点溉看九点──当奶事者迷丘，旁观照者清──站葵得高才浆能看得违远──不识扑庐山真面致目，只缘沃身在此山流中26启示：2、突磁破思维闯定势，砖学会解指放思想──变绝甘对思维为选相对思维──变猫精确思亿维为模挑糊思维──变因惭果性思维柔为有时会效出现偶然──变可炭逆性思维啊为有时不赌可逆──变激分析方脾法为系拦统方法──变屯时空分妙离为时乒空统一27启示：3、办法音总比困难台多──改过变问题组、矛盾例存在背颗景──改袍变问题仙、矛盾色存在状钳况──加大袋处理力度A+B+DC＝──帅───X你觉得好玩吗？28（二）快教师的百准备1、教师迫观念的转朋变2、教师偶地位的转孕变3、教烟师职责艰的转变29（1）诊从教育荷方式转坑向培训臭方式1、教核师观念页的转变──教育百、培训同粪属一个大矛范畴──细分始又有不同径之处教育──培养新邀生一代得，准备搅从事社书会生活乌的全过嫁程，主夕要是指学绪校对儿悠童、少草年、青捆年进行蔬培养的聪过程。我们试着予下一个定宋义：通过精心终设计的一枣整套活动迷方，来激岁发学员训禽练热情，增加他许们的知艳识、提高他们洗的技能、归拢他们犬的经验、改善他筒们的态雁度、开发他们不的潜能，从而提高绑学员工秆作与生缝活能力尖的一种雁训练方闯式。培训──词典上解历释说：培牲训就是培翁养与训练谊。“说文捉解字”籍：教届者，上重所施下泻所效也宣；育者恩，养子芽使为善屠也。30在知识传削授上──脖教学方式段是无可替宁代的在能力码的培养材和训练葡上──慕只能靠史培训方收式不是排它债的，而是孤互补的；教育培训现代培训目的任务目标责任开阔眼茫界打开心灵帮选职业是什么为什么传授知识提高整泽个民族素片质提高能力激发活力胜任岗位怎样做如何做好形成能力提高企业经济效益个人、察家长、国铲家企业、公司311、教毛师观念段的转变（2）努关力营造培精训课堂的拐氛围同时也查应该是箱愉快的奏──为此要努霞力创设一骂个“非工梳作状态”做“两说害两画”活动首先是紧棒张的──32“两说两眉画”启示：1、努具力营造共传输回头路渠道传递串者接受降者反馈编切码译洗码332、多剖层传输絮信号衰努减“两说两彻画”启示：董事会100献%副总裁赌83%部门经与理灿65甲%分厂厂长疑4炒0%总领班驴30念%普通员工吐2务0%3、越完直观，啄越增益语言赶2肺.0秒线条图桑1.王5秒黑白照杆1.指2秒彩照惭0.京9秒实物此0.性7秒4、更重惩要的在于纤听──兼听统则明，偏标听则暗──平金等交流话，放低吃姿态──调道动多种犁感官去依听怎么样？有感受吗城？！34A、从蓝满足培窗训需求却的角度隙出发，必需采止用培训苏方式；1、教柴师观念奔的转变（3）认轧识采用培会训方式的遥必要性B、从猪提高培对训效果慢的角度描出发，必需采用劝培训方式榆；35看、听桃、说、赢做效果轨表36培训的具护体目的，靠可概括为塑以下六条熊：（3）认割识采用培隆训方式的坡必要性C、从达煌到培训目座的的角度环出发，必需采用朵培训方式感；a、岗位司职党能力的获勿得与提高妨；b、充实更静新知识糕；c、经验共享百；d、开发潜糠能；e、改善劳歼动态度抬、发展越协作精呼神；f、学会心理美调适，改域善心智模株式。37（3）宜认识采翼用培训吸方式的丹必要性D、从烛适应学悬员特点阻的角度恳出发，必需采甘用培训测方式。成人学狠员的特像点可概奋括为以营下三条青：a、学习有明梯确的指向敬性；b、经验丰富改，非零起吵点；c、有很强仪的自学驾能力。38我们──垂从教师Tea反che休r变为培训饱者Tra办ine汗r方式─示─从接鸭纳式变浩为行为麦式从代理罢式变为握亲验式己、参与宵式2、教公师地位赢的转变学员─挥─从客寸体变为溜主体3、教师线职责的转坏变（1）培静训方案的黄设计──（2）凶指导、皆激发、店促进活链动的热寨情──（3）作具学习的参绞谋，问题底的顾问─扁─（4）伪控制时躬间，不肝偏离主齿题──使效杠率最大化（5）旅经验的但抽象与千提升─容─（6）观勒察、评估剃──39学员成衰绩评估哑体系中其应包括野：背景资料宣的把握度降、开发度传；活动的参拜与度、过姓程和结果林的说服力待；对所学伪内容的扇感悟、乏掌握程圣度；置疑、答命疑过程中僵的自如度巾；把握时状间的从滥容程度齿；角色扮领演中体挎现出来终的角色呈水平；角色语害言、文武字表达街能力；扮演评委顷时公正度键，三分钟裁评说的水作平；礼仪及行扛为规范等妈。40（三）培扎训课题的煌备课（1）再次淘深入用人羞单位调研掉——（2）收壁集资料、等信息作理爹论上的准素备──（3）遥写出培堡训的方罚案和初畏稿──（4）试绵讲、演练放、彩排─仁─1、大体吴分四步──吃透仪结构框架酷和要达到文的目的；──把轿握重点累、难点快与关键咏问题；──提钉出设问炎点；──寻找胁需要引伸恰的问题。2、做振到“四管备”（1）盆内容结湾构方面张的准备41──方法损、手段的蔑组合设计扩；──各种锅课堂活动伶的操作流迎程；──与学绳员交流、纵沟通的方社式；──总鸭结归纳烈与评判芹学员活佛动优劣谅的方法凭；──节脸奏和时勾间的控核制，“课题香”内容矛的调整巩与增删宁；──如何查处理棘手袖问题（2）方溉式方法方牛面的准备42──培栗训环境剑的预想铜与设计澡；──必另要的教制学工具结与设备惯；──需缸要使用色的培训郑资料；──学招员活动乎的分组恭方式。（3）裙环境与北工具方筋面的准验备启示：A、热跑身活动B、埃版立克.男詹森C、学华习团队D、精箩神领袖“分组方夕式”演练43──心理状挑态的调雕适；（教师怨的、学员倦的）──仪拜表、仪族态与服滔饰等。（4）心劫理与仪表盏方面的准踩备“调整贞学员心妈态”的束演示启示：A、不寺同观察林角度—价—结论愁可能不滋同B、不能吸强加于人C、互相伯交流——系大家受益D、畅墙所欲言丛——共示同提高44三、选派筐学员（X平）（一）选廊人（二）眯派人纠正三个赔偏见A、“脸竞面上的事慌”B、“棵花钱打全水漂”C、“任拉期只三年辜”提供三申条借鉴A、人均他享受31电.5小时愈/年的课异程B、每投胖1$可望告3年30核$/年的趣产出C、办得穗最好的公芹司肯定是学竖得最快的迈公司（一）巴选人1、帮助领导侵提高对培录训重要性箩的认识452、选最需要桐的人，在疼最需要的反时候来学（３）脉在最需指要的时江候来学具──新技术标、新设钢备、新亿工艺、虫新流程新队伍熔、新提壳拔、新咬转岗、昂新人员新的经根营策略唉、新的堤制度规萝定企业硬指北标发生变耽化时经营指答标发生叶波动时事故发细生率抬蹄头时…笛…（１）避辟免出现“燃学习常委贡”的怪现蔬象（４）昏坚持“启四先”捡原则（２）估“建章逃立制”46１、技紫能缺项漆测评（二）派计人47２、填讯写目标铜设定表48（一）郊建立培宋训“市抽场”1、以抽招投标芦的方式厅选定培碰训院校葱（中心勇）2、以怪招投标拍的方式表选定培印训项目信经理严把质量舱、效益关邪!四、确太保运行链（Q）49教育培训现代培训目的任务目标责任开阔眼界打开心灵帮选职业是什么为什么传授知做识提高整个民族素质提高能力激发活骡力胜任岗岂位怎样做如何做好形成能力提高企鞠业经济效益个人、家长、国家企业、公司（二）尽言量按现代漠培训的模医式运行现代培汁训与传利统培训货的区别学会生秒存、学屿会学习啦、学会负责区、学会关米心、学会创润造、学暗会合作终生学灿习终身教育长远发苍展学会做事学会做仔人社会50形式段——精良的氏设备、惜设施多媒体的逗教学手段多渠道涂的沟通膝网络互动参驻与的课房诚堂气氛设计巧顾妙的培神训环境区别躬——“学什么”勤和“怎样块学”51介绍并敞演示六拒种现代滑培训“件课型”活：1、案例屠讨论式2、对策阿研讨式3、问鸣题诊断线式4、管歉理游戏动式5、行为爆模拟式6、拓剃展训练冰式521、案例傍讨论式A、步帆骤：a、教由师提出贫案例，宰并讲清帆讨论的塞要求；b、学员箱按以下程祝序分组进肥行讨论事件─栏─究竟聪发生了体哪些事龙、什么鸡性质的俱事角色──山案例涉及级哪些人，珠重要性如值何问题─垒─关键失性的问阵题是什状么对策─漫─解决泼问题的舌方案、饰策略是叛什么（1）概阴念——不是举例字说明，而抬是教师给定“停案例”娃，组织木学员研静讨，从陶而训练他们发丘现与寻荐找、分领析与解新剖、处太理与解怒决问题杜能力的一种教贵学活动。（2）注锁意事项53c、各呢组代表尺汇报讨裂论情况刊；d、质出疑答辩梁；e、教师瓦归纳、总女结。B、明确教猫师的作利用：a、不介援入，只激汁发、引导侵、控制；b、公正架，不偏不蠢倚，纠正布偏差，宣刺导正确；c、适日时抽象母、概括针，把经顾验升华扩为理论翁；d、对钱活动及椅时调整次、应变运，处理刺难题；e、掌握谨评价的方混法与技巧怖。54你们，算正乘坐飞一艘豪诱华游艇萍，航行阁在太平烈洋的海面上楚。一场矮原因不棕明的大刷火从机像舱烧起瓜，现在已无法夸控制，舅船身正防在下沉悠。因关虏键的航膝海仪器也被烧毁辜，故而海旱区不明。顿最近的陆仗地好像在手西南方向，胁距出事地弦点，最乐甜观的估计荡也要在1智500海里以州上！现在，你妨们被告知册：只准带稼钱、首饰起、香烟、火柴，切和船员党一起紧忌急登上想一支只烈有两支肠桨、没有机械鞠动力的掉橡皮救砍生筏。绑甲板上幼尚未淹值没的1怎5种物品（肠如附表所踩列），由失于救生筏馒承载能力害所限，未准散都能带走烦……引导语：“海上遇食险”55请各位姨在老师代的引导兔下，完旱成以下酸“十痰步”沫：第一步诸：请您仔细锦斟酌，按极这15种息物品在求温生过程中偿的重要冠性，依述1-1驳5排序领，并将房诚您的排脂序写在“第首一步”悠对应的空偏格中。第二步：由船长召扣集紧急会吃议，各位赶充分发表自己的意务见，经讨脱论形成得隶共识后，狡各自将小遭组排序写叮在“访第二步联”对彼应的空谋格中。“海上诉遇险”56我们来作么第三步对：第三步：由老师宣确布“救生驴专家”的时排序。排序的实卡质──1剃须镜────行────财─发信号2油气誓混合物3淡水4干粮5塑料老布6巧克力7钓鱼具──存活8尼龙绳9救生圈10驱丈鲨剂11烈性枪酒───救急12收企音机13海区仿图14蚊应帐15六分乌仪呀！怎么会竟是这样？！“海上祝遇险”57第四步组：对同一物纹品“第一史步”与“组第三步”的得分求皂差（大数酬减小数）短，将得数喊写在“第四步仇”对应吨的空格中那。然后，迹纵向求和谅。第五步：对同一书物品“寸第二步捐”与“币第三步企”的得分刚求差（题大数减告小数）掠，将得之数写在“第五步愁”对应趟的空格中锹。然后也钉纵向求和替。第六步役：请组长耐把全组市个人得筐分（四绩步尾）相加，期除以本所组人数惨，即求霉个人平鸦均分。（低：团队知成员，平室均素质较窝高）（个人得骂分——低苗：个人强决策水奶平高）——与专公家决策的婶差距（集体得脸分——与扬专家决怠策的差探距——低：津群体决策语水平高）58第七步季：小组得颤分（五拼步尾）衔。（低：群嗽体决策迟水平高）第八步：个人平冬均分减朴去小组屯得分（隶六—七枯）（正分堡高：群顷体作用平发挥得界好）第九步：组内个人喝最低分。（寻找诸机葛亮）第十步：个人分港低于小慢组分的忠人数。（多：它那么多脆的好意鸽见被你戒们浪费奔了！）59启示：（一）正产确决策源月自四个前办提1、成系员素质改较高；2、情枕况必需趁掌握清惕楚；3、大方玩向必需选阵择正确；4、思路必需晋清晰。“海上旧遇险”60（二）关键是主简要领导1、不以领熄导自居首，平等录地参加蛾讨论，选尊重专股家的意殃见；2、要有宽阔卸的胸怀容呈人发表意款见，包括警反对过自愉己的人；3、不过早发萍表意见、索作出评价满，不急于同拍板，谨构防陷阱；4、让“慎言爸者”发言卧，听“小你人物”的间意见；5、勇于承担莲以往失误耳的责任，羽让同僚轻弊装上阵。61（三）克闷服五个心镰理障碍1、从众心理请──随大唐流少披数服从多汪数2、群体压抢力──莫上次错丽了袜丢面子庭穿叹小鞋移小字板辈3、个人权威屈──铁腕液一鸟勿入林百鸟丽压惊4、一团和气嫂──局面冶来之不易藏不肯彼打破宁静5、意气之片争──见帮派辉恩怨柄不旧理智62（四）运用会厌议技巧1、消除一逆个“误西区”─付─2、创造性地张利用“不粘同意”─买─3、学会疏雨通“僵显局”─翁─4、善于捕贞捉“闪贸光点”部──5、自己“归冬纳、总结锁”──63２、对捉策研讨抛式（1）茅概念——借助一哨系列通付用的研昌究方法蠢和培训技术泉，来发现纳、识别实桶际问题，寻求、确逐认有效对尾策的一种亲培训方法旅。（2）震注意事锹项——慎重选用纽奉开发工具竖或培训技术府，严格掌拖握操作要株领，对学员材的对策服方案进拜行可行性评杯价，还要问有针对性地提出犹建议和扮忠告。64(2)交、他组鼠织协调租能力强鞠，办事单有条有裳理，有讲布置有俱检查；(3)款、他工北作扎实预、节奏子快，追伐求业绩甲，讲求稍效率；(4)镇、他处晨事公正胖，待人粗公平，川赏罚分垂明；(1)竭、他精潜通业务里，作决窜定正确爬、迅速寇、果断更；不必抄估题，只柜写“课题号—烛得分”揪即可怨。快！从不：0破、很少棋：1、虹有时：2痰、经常抢：3、苹始终：4请默想蚀一位经爸常和你副打交道章的上司叔，确认胡就行，骆不必讲明。然碌后请你按熔五个档次嫌，给他在河以下十二俩方面表现的优劣评速分。请你胜记下评分道标准：“评价你向的上司”朵演练65(8)出、他能羞听取别肠人表示泛不满的吨意见；请把1奋2项得山分加起泡来，求激和。(9)投、他能截积极促叨进工作够人员的潮发展和株提高；(10)族、他对我浪的工作成必绩感兴趣表，稍有进刑步他就表股扬；(11)净、他能实水事求是地阶指出我的椒缺点和错会误；(12)虹、他对人毫们工作、殿生活中的降困难表示稻理解。(7)、横他乐于接挖受大家的水建议，在傍他手下工传作很开心湿；(6)选、他善特于培植辰良好团垫队；(5)至、他严准于律己去，遵守锤大家作满出的决惭定；66该值大拿小说明苏：48-胃45─脆─你遇理到了一粘位大家习都很羡望慕的上繁司，别炒他的量鱿鱼；44-3消7──只欺要他还是崖你的上司抄，就留在友他的身边进吧！36-愈29─第─总的厕来说，焰他还是意一位好绞领导；28-2叹1──他拒或许应该逝改变得更胜好一些，驳凑合干吧黑！20-1顶3──对轻他的任命柏很可能是逆一个错误逮；12-企05─茎─他是隔个不学筹无术之哄徒，建郊议你赶获快另找嘉工作；04-响00─再─他是若个特别籍讨厌的徐家伙，筹你如何仔忍得下厉去？你有病？侵！67请组长组愉织讨论：（1）评睛价的过程单给你几条轧启示？（2）折症射到自己陶身上，你月应采取哪贤些对策？乞（包括现现在和未约来）681.110.11.1访010.驱10人事（1）当斥领导的要准树立以人候为本的管将理思想启示：评价你的孩上司69启示：（2）坝对不同血发展水民平的员咽工要采取不爷同的领导伤方式指导支持S1S2S3S4D1D2D3D4发展前发达后高指导低支持高指导高支持低指导高支持低指导低支持（3）承为官之影道，恩威并施嗽，且关键在愿于“并”羊；（4）俊老板定违律，两锹条：一、老抚板永远义是正确例的，二、当你冒感到他有辩错误时（怎么办厕呢？）请参照殿第一条鹅！！703、问卡题诊断浙式（1）守概念——使用测评降工具或培夹训技术，发现个体旋素质与岗重位要求的叼差距，以便有探针对性驼地改善卫、提高迈素质，减少、消赔除差距的述培训方式投。（2）迈注意事辱项——认真选谨择测评族量表或培训技屡术，正确掌料握和运浅用规则崖，教会学胀员进行谜分析和奔评价。71一、请伙各位在裁笔记本雪上写下渴五件自己认为捐最珍贵的效东西。引导语金钱、名膨誉、地位茅、事业、据健康、亲司情、爱情罪、朋友……罢还有什么茧？想好再孔写，要写卖真实的。《选择本与放弃韵》（别急，砍不忙写，隐请先认真勇、仔细地恩考虑一下什么柳是你认为哥最珍贵的欢东西？是搅——老师不要遵求上交，装没人会抓玩你的辫子症。）72四、请在过最后的两难件中再划堡去一件，阅只保留一弓件！二、请抽认真考削虑后，没放弃其衫中的一还个，并在笔副记本上席写下放储弃它的扫理由。（既材然它同敏样是珍矿贵的，摩为什么寒先放弃伸它呢？放弃这一贴个，在你催的生命里磨意味着什脆么呢？）三、请熔大家在丸剩下的初四件中俘，再放览弃两件逃。（不管心池里有多矛凭盾、多痛辛苦、多难缸舍，甚至是一种歉钥疚、负罪会的心情，露也要放弃年其中的两件。浪请体味苍并记录矩下此时锤的心情济。）731、你把是以怎谷样的心断情进行雾选择和响放弃的柔？如果在你的烂生命里鹿，真的炮失去你藏所放弃师的东西抓，将使你的悄生活发生妥什么改变播？五、请组丈长主持，贤讨论以下智四个题目礼，最后选叶一位学争员，代满表本组你发言。2、如果急上升到理红论层次，母从“价值蛇观”的角送度来谈，这种扮选择和放笋弃会给我呀们一些什奶么启迪糟？3、你们组蜂认为什豪么是“健价值观像”？4、在企业榴文化建肚设中，仗应不应按该和如县何规范缸我们的统“价值艺观”。74启示：1、其师实我们住都很富趁有虽然我们旬都想拥有粗得更多更黑多，但你记只要认真想一想舍你已经拥瓣有的，然蜘后好好地羽珍爱它，摸你就会感歇到很幸百运、很茎幸福了熟。不要总仍是悲哀独你还缺赚少些什左么，更顷不要被松别人的拥有弦迷惑、升遮盖了礼自己的搅拥有。其实我们爬也很富有计，关键在闯于发现它抗、珍爱它应。《选择月与放弃粥》75任何东觉西当你欲得到，搂或已经康拥有的款时候，你你不会觉它暗有多么窜重要，劳可是一圆旦失去狐、且不辨可复得的时候碧，你才忌能觉出够它对于纽奉你有多电么重要让。刚才所做的尽婆管是一个判个假象的久“放弃”蛾，只要你岁是认真对待亲的，仍驻会倍感壁痛苦和掌沉重。2、什么疮是“价值铃观”《选择与获放弃》那么，什次么是“价值观醉”？其实它扯就是“你对最鞋难以割舍呀的东西纱的定位葬”。“价值观材”支配碌着我们贵的行为，决劳定着我钱们怎样锐处事、晒怎样作秀人、怎油样待人偿。一个企业知应该在尊倡重个体“棚价值观”撒差异的同羞时，倡导并逐圾渐规范本芽企业共同跃的“价值幼观”。76作为干部踏我们每天唯总是要见滥很多人、套办很多事盐。如果你跌连最重要西的是什么仔也搞不清勒，结果必棒然是浪费阿时光、敷堵衍别人，疾什么事也甲做不成！3、最稻重要的邻是什么《选择鼓与放弃开》老师认为“最重要访的时间就是现鸽在(因为昨祖天你花多少窗钱也买忧不回来缎了，能添把握的诸只有现佛在)，最重要贝的人就是你鲜周围的粒人，最重要挨的事就是做好你傻的本职巷工作”驻。为此我们自要认真地剪对待生命程，善待周嗽围的人，努力工作锄，弘扬你贩的禀赋酒──首先是道节德和理性的禀赋──这叠才是最升重要的障。774、管理印游戏式“市场竞伙争”演练（1）概匪念——让学员未在限定磁的规则陷、程序慎、目标席和输赢冰标准下竞争，猎全组合作却，达到一娘个共同目京标的教学着活动。为什么漂要作这面个“游炊戏”？组公司组长董事长组员董事我给各公纳司命名：现在我老来诚聘部“经纪纯人”Ａ公司只禾和Ｂ公司籍做生意，Ｃ公司只盛和Ｄ公司催做生意，买什么拿、卖什秒么并不趴重要，我们只间是虚拟陵地做游察戏——（2）狡注意事塔项——讲清规摘则，控啊制好时商间，游叫戏后的资启示，比游戏本挡身更为重苍要。78游戏规没则：1、生识意要一摊笔一笔挺地、通样过我的律经纪人彼来作，抚做完一虾笔公布弦一笔。去六笔作池完，算蜻出盈亏宽总帐，剃张榜上冤墙。并拉请各公削司总经居理上台愧来，当填众宣讲规你们的涛经营策滴略及每偶笔生意制胜败得访失的经蹲验教训和。2、生意跌的做法：型在总经理浴的主持下趣，全组集诱体讨论，敏决定本炮笔生意野是“出樱红”还阴是“出朋黑”？击一致同意后“暗种箱操作”辽报给经纪街人，经纪庭人绝不向台对方透露“商套业秘密携”。待页双方都蹦决定、绕并确认伸不再变廊更时，由经纪人腐记入“帐悬单”。“市场竞先争”79（4）其诱中第三笔粘，本笔得找分2,3、记冰帐方法馅：（1）双牌方都出红帽，各赔3晒万元（各会记－3/龟红）；（2）债双方都吃出黑，窜各赚3保万元（短各记＋业3/黑奏）；（3）悉一方“案出红”湖一方“露出黑”瓶，红方赚5山万元（记授＋5/红杯）黑方赔5呈万元（记剩－5/黑释）；A公司B公司红红－3－3黑黑＋3＋3红黑＋5－524第六笔，循本笔得分4。24802、A与享B,C析与D忘（以下同态）是一对竞争的对野手和合作扒的伙伴，肺最后只是捉对攀结帐，链与其它秋公司没表有关系桶；说明：1、这里模鬼拟市场些，所以尤市场上买的一切规矩这踢里都模怪拟；3、游戏的撒目的只糊有一个──获醋得最大奴盈利！“市场拼竞争”81启示：1、竞茄争的目密的，应窝该是发鱼展自己方，而不是浇在打败备对手的移前提下浪，自己各也破产哲！──看千不得别人开比我好灯“两败症俱伤”──“盯联手互局利”密与轻“赔咸了也争渠一口气喝”──算溉“自己赚泽多少”亭还是算“赤他比我多韵赚多少”──浓变“零简和博弈勤”蛮为“非逃零和博族弈”“市场竞该争”822、不要凡把成功的虾希望，寄托在弄对手偶李然失误势的立场钞上。──铜真正的督敌人不恭是对手黄，而是块自己──想界占领市场汽只能靠不例断发展自妻己3、看长叠远的人一你般不会失壁去眼前，而看眼卸前的人脂会事事烛失去长真远。──“宋出十分力肢，只要八短分好处”恶薄利多吧销──滴“吃亏蓄让人”搞朋桶友遍天鼠下834、道德照只制约讲腿道德的人堡，法律是为包不守法的楚人设置的银！──印“人格欲担保”才“棉