六年级下册道德与法治测试卷（培优A卷）

六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在〔

〕，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。A.越南B.泰国C.印度2.小雨是光明路小学的一名学生，这天放学的路上，它遇到了一个陌生人向他问路，以下小雨的做法正确的选项是〔

〕。A.假装没看见，直接走开B.告诉他一个错的方向C.不告知家人，带着他去陌生的地方D.礼貌告知对方自己是否知道，提供可提供的帮助3.山区常见的自然灾害是〔

〕。A.台风、海啸B.寒潮、洪涝C.泥石流、滑坡4.“处事让一步为高，退一步为进一步的根本。〞这句话启示我们，在与人交往的过程中要〔

〕。A.乐于助人B.与人为善C.平等待人D.宽以待人5.战争没有给人们带来〔

〕。

A.痛苦

B.灾难

C.损失

D.和平6.小明考试结束以后，没有及时反思、总结；两个星期后，当他想好好地反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握住反思的〔

〕。A.内容B.时机C.流程7.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。〞从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的〔

〕。A.内容B.流程C.作用8.进行反思的时间是在〔

〕。A.自己失败以后B.自己失去时机以后C.看到他人成功以后D.时时刻刻9.青铜器是中国〔

〕代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商10.属于尊重他人表现的有〔

〕。A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去〞C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往二.填空题(共10题，共46分)1.宽容让人们彼此〔

〕，〔

〕相处，它是我们和谐、美好生活的重要根底。2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是〔

〕的，而是相互学习和借鉴的。3.宽容不是无限度的〔

〕和〔

〕，而是有限度、有原那么的。4.联合国通过决议，自2002年起，将每年的9月21日定为“〔

〕〞。5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培〔

〕，在狩猎生活中学会了饲养〔

〕，经过长期努力，最终实现了从采集到〔

〕、从〔

〕到畜养的伟大变革，充分表达了古代劳动者的智慧。6.通过反思,我们可以总结〔

〕,促进自身能力的开展;也可以看到自己的〔

〕,防止再犯同样的错误;还能明确自己〔

〕,判断自己的行为是否有助于目标的实现。7.“百里不同〔

〕，千里不同〔

〕,万里不同〔

〕。〞8.豁达宽容、〔

〕能使人身心健康，是健康的“〔

〕〞。9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是〔

〕的，而是相互学习和〔

〕的。10.宽容不是无限度地〔

〕和姑息〔

〕，而是有限度、〔

〕的。三.判断题(共10题，共20分)1.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。〔

〕2.我国发生的自然灾害种类多，但分布不广泛。〔

〕3.小红总觉得自已家境不好，因此很自卑，什么集体活动都不积极参加。〔

〕4.人民群众是保卫祖国的“钢铁长城〞。〔

〕5.我们可以通过减少垃圾排放量的方法来保护环境。〔

〕6.每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己〞。〔

〕7.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。〔

〕8.假设离开地球，我们人类就不能生存。〔

〕9.对森林的乱砍滥伐，不会引起自然灾害。〔

〕10.反思的内容只有失败和错误的事情。〔

〕四.连线题(共2题，共8分)1.将以下现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏2.连线：瓦特

登上月球爱迪生

蒸汽机莱特兄弟

创造电灯泡阿姆斯特

研制飞机五.简答题(共6题，共45分)1.为什么说中国人民解放军是保卫祖国，维护世界和平的重要力量？2.国际组织有什么作用？3.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？4.通过以下材料，你明白了什么？材料一：“风云四号〞气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。5.中国为世界的和平与开展作出了哪些奉献?6.简述一件自己宽容他人的事例，分享当时的心理。六.材料题(共3题，共35分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。〞几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。〞〔1〕纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？〔2〕从“衣衫槛楼的铅笔推销员〞到“穿着讲究的推销员〞，这个变化说明了什么？〔3〕结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.材料：?中国的减灾行动?白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在前方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲哀，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！〞问：①请列举你身边类似的例如，这些事例表达了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？3.我们很多人小时候都曾有这样一个梦，长大了要当科学家！因为科学家们总是用各种奇思妙想改变着我们生活的世界。长大后我们渐渐明白，并非每个人都能成为一名科技工作者，但科学家们的精神无时无刻不在鼓励着我们。从“嫦娥四号〞登陆月球到“长征五号〞火箭发射成功，从“雪龙2号〞首航南极到北斗导航全球组网……一项项“硬核〞科技成果背后，凝结着他们的心血与汗水。他们是点亮希望的燃灯人，是扎根大地的实干家，是心怀大我的爱国者，是这个时代最闪亮的“星〞。5月30日是全国科技工作者日，让我们一起致敬这些为祖国科技事业不懈奋斗的民族脊梁。从2003年抗击“非典〞，到2021年抗击新冠肺炎，84岁的钟南山用一张“无座〞车票挤上开往武汉的“逆行〞列车。在这场疫情防控阻击战中，他冲锋在前，争分夺少与病魔较量，守护人民生命平安。他连日奔波，传递战“疫〞必胜的信心，人们对他的情感已深深沉淀到这四个字中：“国士无双〞。他们伟岸的身影，驾驭着中国科技巨轮，踏浪而行，驶向伟大复兴的此岸。〔1〕读了这段资料，你认为钟南山爷爷身上的哪些精神值得你学习？〔请写出两点〕〔2〕你的梦想是什么？为了实现梦想，你做了哪些努力七.综合题(共2题，共12分)1.为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设〞为主题的活动。现请你参与其中。保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时开展，要牢记“绿水青山就是金山银山〞！〔活动筹划篇〕1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。〔落实活动篇〕2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。〔共创明天篇〕3、作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？2.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中〔

〕。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现〔

〕。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了〔

〕。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该〔

〕。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.D5.D

6.B7.C8.D9.C10.C二.填空题1.宽待；和睦2.孤立存在3.纵容；姑息迁就4.国际和平日5.农作物；动物；农耕；渔猎6.经验；缺点和缺乏；努力的方向7.风；俗；情8.与人为善；维生素9.孤立存在；借鉴10.纵容；迁就；有原那么三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者，国家平安的维护者，是世界和平的坚决保卫者。近年来，中国军队积极参与海上救援，维和，联合军事演习，反海盗等国际军事活动，在平安领域承当大国责任，为维护世界和平，促进共同开展作出了重要奉献。2.国际组织在推动国家之间广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与开展，发挥着重要作用。3.在家里，可以躲在巩固的家具下面、卫生间的小开间处等；在学校里，可以躲在课桌下、墙角处等；在室外，可以在空旷地、在路中央，不要躲在高楼、烟囱下。4.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。5.〔1〕中国不干预别国的内部事务，与周边国家和平共处。〔2〕中国反对强权政治，永远不称霸，不搞扩张。〔3〕中国军队始终是维护世界和平的坚决力量。6.同桌打破了我的水杯，我选择原谅。刚开始有些气愤，但是想到同桌并不是刻意打破我的杯子，而且向我抱歉了，我就选择了宽容和谅解。六.材料题1.〔1〕纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。〔2〕自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的根底，有助于人们走向成功。〔3〕第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例表达的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援〞；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众