六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案【基础题】

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.以下属于“人与自然不和谐〞的是〔

〕。①随地吐痰②毁林开荒

③围湖造田

④过度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④2.以下行为不属于污染环境的是〔

〕。A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中B.造纸厂把废水排到河水中C.人们口中呼出的气体3.植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林〔

〕。①可以调节和改善小区域的气候

②净化空气，防止粉尘扩散和迁移③净化污水，减弱噪声

④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.气象灾害特别较重的预警信号是〔

〕。A.蓝色B.黄色C.红色5.气象灾害预警信号是严重级别，用〔

〕表示。A.橙色B.红色C.黄色二.填空题(共5题，共20分)1.〔

〕为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。2.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与〔

〕进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了〔

〕、团结互助的抗灾精神。3.为了有效地保护地球，实现〔

〕开展，世界各国通过签订〔

〕、制定〔

〕的等方式来限制人类对地球的伤害。4.让我们行动起来，把碧绿还给〔

〕，把蔚蓝还给〔

〕，把清澈留给〔

〕。5.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到〔

〕。三.判断题(共5题，共10分)1.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。〔

〕2.平时，我们提倡使用一次性筷子。〔

〕3.人类用特有的方式与自然和谐相处。〔

〕4.雷电交加时，可以在大树下避雨。〔

〕5.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。〔

〕四.连线题(共1题，共4分)1.连线。地质灾害

雪灾气象灾害

蝗虫灾害生态环境灾害

地震海洋灾害

海啸五.简答题(共5题，共40分)1.保护我们的地球家园，我们应该怎么做？2.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？3.地球越来越不堪重负的表现有哪些?4.自然灾害会带来怎样的影响？5.如何更有效地保护地球，实现可持续开展？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝欣赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共1题，共8分)1.读“汶川地震图〞，分析答复以下问题。

〔1〕可能由地震引起的自然灾害有哪些？〔至少写两条〕〔2〕请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？〔至少两条〕参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.B5.A二.填空题1.地球2.自然灾害；不屈不挠3.可持续；协定；法律4.森林；海洋；天空5.大自然的惩罚三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√四.连线题1.地质灾害——地震；气象灾害——雪灾；生态环境灾害——蝗虫灾害；海洋灾害——海啸五.简答题1.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留意生活中的细节，改变不良生活习惯等等。2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和开展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变...地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。4.〔1〕造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。〔2〕带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。5.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项根本国策。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要