2023年小学英语教师个人教研工作计划范文（5篇）

2023小学英语教师个人教研工作计划范文（通用5篇）

小学英语教师个人教研工作规划1

一、指导思想:

本学期我校英语组将以学校和教育处工作规划为依据;以“搞好常态化教学,提高课堂教学效率”为中心,以提高课堂教学效率为重点,进一步深化课程改革,通过教学讨论,提高教师驾驭课堂力量,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学、教育工作中,让学生在“以人为本”的教学气氛中,共性得到充分的进展,使“后进生”能够顺当摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标:

1连续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,提高课堂教学质量,向课堂四非常要效益。

2利用网络资源,围绕各年级教学重点组织听、评课,探讨常态化教学的实施和操作。

3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和根底之上如何实施教育教学绽开研讨,探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

三、工作措施:

(一)加强理论学习,转变教育观念

连续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,努力提高英语教师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定根底。同时要求教师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改良教学内容和方法,提高教学质量和效果。

(二)标准英语教学常规治理。

1、标准和加强教学“五仔细”治理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;进展学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成共性化的设计方案。

2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层次学生弹性作业,有做必批,有错必究。

3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避开两极分化的过早消失,做好后进生的转化工作,面对全体学生,以学生的进展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,留意分层教学,引导学生端正学习态度,把握良好的学习方法,培育学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。

(三)加强讨论,以科研促教学。

开展听,评课活动,通过相互听课,准时发觉和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,讨论对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。

四,各阶段活动安排:

三月份1集体学习,争论关于教师专业学问考试;制定本学期教研组工作规划

2贯彻落实本学期教研组工作规划

3研讨如何较好利用好校园网和英特网,为教学效劳

4研讨利用网络资源与实际教学效劳的方式、方法

四月份5围绕本学期教学主题,开展听评课活动

6围绕本学期教学主题,开展听评课活动

7围绕本学期教学主题,开展听评课活动

8期中考试

五月份9总结,分析期中考试

10预备、参与教学能手讲座讲课

11研讨六年级毕业复习要点

12研讨低年级英语口语教学的措施、方法

13研讨中年级英语口语教学的措施、方法

六月份14研讨高年级英语口语教学的措施、方法

15讨论复习方法,制定复习规划

16做好复习工作,努力提高统考成绩

17教研组工作总结

和西小学英语组

20xx年3月5日

小学英语教师个人教研工作规划2

一、指导思想

本学期，我校小学英语教研组工作将本着“教研组为教师的进展效劳，教师为学生的进展效劳”的思想，以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探究教法，稳步推动，和谐进展为宗旨，以促进学生进展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的讨论，正确处理改革与进展，创新与质量的关系。总结课程实施过程中消失的新问题、新状况，教师们针对课程改革过程中消失的问题，共同探讨，共同查找解决问题的方法，提高各自的教研水平和力量，为学生的进展效劳。努力营造英语教育教学的良好气氛，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。

二、主要工作

（一）加强理论学习，提升教学理念

1、全体中心学校小学英语教师要在仔细学习和钻研《根底教育课程改革纲要》及《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。

2、英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培育学生学习英语的学习兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，急躁辅导学困生，让具有不同学力的学生都得到进展。

（二）积极开展教育科研，提高教学质量

1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研力量。

2.仔细开展教学实践讨论，上好校级公开课，课后做好讨论评课工作，上课教师写好课后反思。

3.协作教育处做好月考工作

4.发动教师做好一月一反思，同时积极参与市、教科所组织的教案、论文评比活动。

5、切实让英语教师做好网络教研工作，仔细做到电子备课中课课一帖，并且一单元有后记。每位教师结合自己的教学，将自己所带年级中成绩较弱班级的教学列为网络沟通的重点。

（三）全面关怀学生，促进和谐进展

1.培育学生良好的学习习惯

引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。2.准时辅导困难的学生

由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进展补课。

3.加强学生英语课外活动，连续开展英语综合实践活动，进行一次英语口语、朗读学问竞赛。

三、详细活动安排

3月份工作安排

1.制定本期教规划

2.对教材进展总体把握，并做好教材分析

3.对局部重难点课进展集体备课

4月份工作安排

1.集体备课，组内教师景学玲、万小梅上好研讨课，做好课

后反思工作

2.参与联片区教研（市四小）活动

5月份工作安排

1.发动教师撰写教学论文或教学设计，积极参与竞赛。

2.中心学校英语优质课的评比活动

6、月份工作安排

1.英语朗读、口语竞赛活动

2、英语四、五年级期末复习规划的沟通

小学英语教师个人教研工作规划3

一、指导思想

以打造“有情感的课堂”为目标，一提高教学质量为追求，以习惯养成为抓手，积极实施“情感课堂”教学，提高我校英语教学质量，提高全体英语教师专业化素养，努力开创英语教研工作的新局面。

二、工作思路

（一）教研工作

坚持每周抽时间业务学习。仔细钻研教材，充分好备课，抓住重难点，努力打造“有情感的课堂”，上好每节课，向课堂40分钟要质量。

开展听课活动。包括开学初的领导推门课，逐步将“有情感的课堂”落到实处。

（二）、日常教学工作

1、夯实根底，加强训练

1）、每天坚持让学生书写一张英语字帖，标准书写，培育学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。

2）、做好单词的听写工作，做到堂堂清，周周过关。

3）、坚持听读训练，培育学生听、说、读、写力量。

4）、落实月考制度，对学生进展过程性评价。

2、评比活动，着眼习惯

开展手抄报、英语书写、课文背诵评比活动，促进学生标准书写和对教材根底学问的把握，有目的地培育学生良好的学习习惯，提高学生综合运用英语的的力量。

二、详细安排

1、以打造“有情感的课堂”为目标，拟定本学期教学规划

2、统揽教材，超周备课

3、仔细研读教材，上好过关课

进行英语书写竞赛

1、学校组织赛课月活动，以赛课为契机，赛出水平，赛出风格.

2、以中心教研组为单位开展“情感课堂”赛课活动

3、班与班阅历沟通

1、制定复习规划

2、进展反思札记的沟通评比

3、仔细写好工作总结，迎接毕业考试

小学英语教师个人教研工作规划4

一、工作思路

本学期教学讨论工作的主要任务是：确立以人为本的理念，讨论教育教学规律、讨论学生的身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况，与教师针对课程改革过程中消失的问题共同探讨、共同查找解决问题的方法，提升各自的讨论水平和力量，追求课堂实效，为学生的进展效劳。加大对青年教师的指导和培育力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素养。

二、目标任务

1、以教研组为单位，提高教师队伍素养

(1)以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探究教法，稳步推动，和谐进展为宗旨，以促进学生进展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的讨论，正确处理改革与进展、创新与质量的关系。

(2)发挥英语学科组的讨论与辐射作用。加强各年级英语教师的业务沟通，使英语校本教研标准化，制度化，有实效。要加强英语教研组的集体备课，讨论和探究集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。

(3)加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素养和教学技能的培育，通过学习思索，实践探究，研讨沟通和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。

2、加强教学常规治理，优化课堂教学方法

(1)教师对教学要宏观理解，微观拓宽，留意整合教材，提前渗透。以促进学生进展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的讨论，正确处理改革与进展，创新与质量的关系。

(2)留意稳固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮忙学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级留意加强阅读教学，有规划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解力量。

(3)加强集体备课。手机版集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。

3、全面关怀学生，促进和谐进展

(1)加强对教师的师德教育，要求教师公正地对待每位学生。特殊要关怀学习有困难的学生，敬重和信任他们，查找他们身上的闪光点，鼓舞他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们进展的方法，急躁帮忙和辅导他们，促使他们进步。

(2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后准时完成作业，仔细做好预复习，教师要指导学生把握正确的.预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际力量。

(3)采纳“学生成长档案”评价方式。转变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮忙学生熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解学生进展中的需求。

4、加强课题讨论指导，提高教师教科研力量

提高教师的教科研力量，立足课堂教学，擅长发觉和分析课堂教学中遇到的问题，讨论解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按规划开展讨论活动，准时总结反思，积存讨论资料，撰写讨论心得和论文。

5、引导教师从互联网上学习先进的英语教学常识，进展有效的网络教研，充分利用网络资源提高教师的英语素养和教学素养。

三、重点工作

1、提高三、四年级学生的口语表达力量。把所学的内容能应用到他们所熟识的生活中去。在语言教学时，要重语感，重语音语调根底，重交际力量.

2、提高五、六年级学生的英语书面表达力量。重视词汇教学，采纳多种方法增加学生的词汇量，使学生有的说，有的写。

3、运用形式多样的教学手段，要创设生动活泼的教学环境与良好的语言环境。各年级应尽量地创设一种深厚地英语学习的气氛。

4、针对不同年级的学生进展不同的竞赛，如朗读、讲故事、口头作文等。促进学生学习的积极性。

四、详细工作日程安排：

十二月份：

1、英语口语质量抽测。

2、各年级总复习研讨会。

一月份：

1、小学英语教学工作总结。

2、对各年级英语教师进展业务检查。

4、做好各年级英语期末复习检测工作。

小学英语教师个人教研工作规划5

一、指导思想：

本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高根底教育外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的根底上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析

三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。四年级的学员本学期盼望在班主任教师的大力帮助下，能把成绩提高上来。五年级有几名根底不好的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

三、工作重点及详细措施

1、教研组建立：

在教育处的教学工作安排中，教研组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，教师之间要增加阅历沟通的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互