部编人教版小学道德与法治二年级上册《我是班级值日生》教学设计

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治（第3册）

备课教

授课时

第周月日教学内教学目教学重教学难教学方与手段教学准

7.《我是班级值日生》（第1课）值日生作用大【知识与能力目标】1．知道值日的内容；2．了解做值日生的一些具体方，学做值日生。【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。【情感态度价值观目标】1．培养学生热爱班集体和对同、对班级的责任感；2．形成学生愿意做好值日工作认真完成集体交给的任务的态度。．知道值日的内容；．知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。小组合作学习；视频展示；交流讨论等。收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。第1课（总19课）一情导1．课件出示本班教室，画面一干净整齐；画面二：又脏又乱。喜欢哪教室？

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注教学过程

2．提问：小朋友，你们知道是把教室打扫得干干净净的吗？（值日生！）3．说一说：在这样的教室里学，你的心情会怎么样？小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课《我是班级值日生》吧！二活探新活一我任

1.这个学期开始，咱们班的同学开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？由每个学生自己说出“我是星期（）值日，我做了（）。”2.在我们的班级中值日要做哪些情？欣赏图片：（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门）活二认做日1.小组交流：这些同学在干什么他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。2．为什么要认真做值日、当好日生呢？小结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员集的小主人应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。视频：值日生作用大三课总同学们，今天我们学会了怎样做值日，我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？最后让我们伴着音乐一起朗读儿歌吧：今天我要早早起，快步来到学校里。先拿笤帚扫扫地，再把桌椅拜拜齐，黑板擦得像玻璃，教师变得真美丽！

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今天我值日教学反第篇学

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7.《我是班级值日生》（第2课）这种情况怎么办？

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【知识与能力目标】1．知道值日的内容；2．了解做值日生的一些具体方，学做值日生。【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。【情感态度价值观目标】1．培养学生热爱班集体和对同、对班级的责任感；2．形成学生愿意做好值日工作认真完成集体交给的任务的态度。．知道值日的内容；．知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。小组合作学习；视频展示；交流讨论等。收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。第2课（总20课）活一这情怎办1．指导学生阅读教材第27页2提值生值日时也会遇到难题们能帮帮他们吗？小组讨论。

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3.汇报展示。分组分角色表演。4．小结。（）到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。（）于值日生的工作安排应根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。（）日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。

（）于违纪的同学要如实记录，不徇私情。4．你值日的时候还遇到过哪些题？说出来和大家一起交流吧。a.组长安排的活是我最讨厌做的怎么办？b.别人都不回来打扫教室自己一个人还要不要打扫？c.己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？d.擦黑板不由我负责可要上课了我却发现黑板还没擦，我要不要去擦？课中操《我是班级值日生》活二看频辨：为点？什？小结日难免遇到难题为日生应尽到自己的职责，严格遵守规定；其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！板书设计教学资源

这种情况怎么办有方法合理性责任心讲原则

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刘红艳

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7.《我是班级值日生》（第3课）夸夸我班的值日生【知识与能力目标】1．知道值日的内容；2．了解做值日生的一些具体方，学做值日生。【过程与方法目标】通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受和活动成果，从而体会值日的内容与正确做法。【情感态度价值观目标】1．培养学生热爱班集体和对同、对班级的责任感；2．形成学生愿意做好值日工作认真完成集体交给的任务的态度。．知道值日的内容；．知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。小组合作学习；视频展示；交流讨论等。收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。第3课（总21课）活一羊值1．指导学生阅读教材第28页2、想一想：你喜欢羊羊这样的日生吗？羊羊怎样做才好呢？

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3、活动例答：（）日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。（）日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。（）日生要努力做好自己的本职工作。（）日生要如实记录班级情况，不能随意对待。4．拓展：辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）

（）天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；（）工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。小结：值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。活二夸我的日1.丽丽今天值日。她是怎样做的我们看看丽丽写的值日日记。（课文第26页怎么样？丽丽这样的值日生你喜欢吗？2.夸同学在日时你别佩服谁？（她是怎样做的，让你这样佩服呢？学生交流我得他好在哪里勤劳能干怕脏不怕累、乐于助人等】3．请将你手中的值日小标兵的章颁发给他，并表达你对他的赞扬吧。（学生写名，颁发。）4．小结：我们就要向身边的这“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习，向身边的小榜样学习，同学们，你看，下面的这些同学做的对吗？5．（课件出图片）回答预设：图一小孩值日的时候请妈来帮忙样做是不对的。应该自己的事自己做。图二日时候不能拿着劳动工具打闹样做既不安全，又会破坏工具。图三：劳动的顺序不对。扫地时，不能擦桌子，不然会将扫起的灰尘落到桌子上，费力又费时。应该扫完地后，再擦桌子。小结：看来同学们当我们面对值日问题的时候都能明辨是非，我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生！师：现在让我们夸夸班里或组里的优秀值日生，评出优秀值日生吧。

（请优秀值日生即兴模拟表演，树立榜样，讲解自己是怎样认真做值日的。）活动三：导之以行师们来比一比看个小组值日做得好置红旗榜”，哪组值日做得好，就给他们插面小红旗。从今天开始到期末，看看哪个小组得的红旗最多。（各组组长把本组事先设计好的小组标志牌贴到“红旗榜”上。）师：现在就让我们动起来，首先请每个同学管理好自己座位周围的卫生，值日生负责讲台和教室后面空地的卫生，全班同学共同努力，让教室一直保持整洁。（学生、教师齐动手，教室迎来了更整洁的面貌，并引导学生体会人人参与、团结合作的力量。）师：现在教室很整洁了，当我们的教室再次出现下面的情况时，该怎么办呢？（教室保洁情境表演，进一步巩固保洁的方法、技能。）a.地面有纸，怎么办？b.削笔后，铅笔屑怎么处理？c.打扫完清洁区和教室后，打扫生的工具怎样摆放？d.桌子、椅子不整齐，应该怎么？e.课间餐或午餐后，桌面和地面了，怎么处理？（让学生在表演后充分研讨，自己找出解决问题的办法，以提升担当的能力。）小结：在值日过程中