苏教版小学语文四年级上册期末测试卷一

．．．．．．苏教版学文四年上期末测卷一：90一、读拼音，写词语。shānzhàiyánbāsúchēnɡɡēsònɡ（）（）（）（）yánsùlòushuǐàomiàozãrân（）（）（）（）二、组词语。拔（）拨（）

跨（）挎（）

稍（）悄（）

城（）诚（）和

hã（）juǎn()卷huò（）juàn()三、按查字典要求填空。要查的字

部首

音序

音节

字

义磨损两相和大发雷霆

①摩擦②折磨③纠缠④消灭磨灭。⑤消耗时间。①和平。②和谐。③结束战争。④不分胜负。⑤和气。①发射。②产生，发生。③扩大，开展。④发散，散开。⑤流露（感情四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。（1）刚才还是烈日当空，这会儿（）下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸说变就变！（2）天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（）下起大雨来。（3）你（）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！（4）电脑（）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。1

五、按要求完成下列句子练习。1、修改病。（1）我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。（2）我们要提高学习态度。2、句式转，保持句子意思不变。那圆球不就是洋娃娃红扑扑的小脸蛋吗？。3、世上的情会十全十美。？4、选择关联词填空。如果„„就„„

虽然„„但是„„因为„„所以„„（１）明天下雨，运动会（）延期举行。（2）松松注意了学习方法）学习成绩提高很快。（3）奶奶（）年纪大了）身体还很硬朗。5、按要求写句子。（1）这几天，我读熟了这册书上的所有课文。改成“把”字句：改成“被”字句：（2）改成拟人句。丹顶鹤仰着脖子在叫。（3）改成比喻句。一串串葡萄挂在架上。六、阅读下面的文章，按要求做题。（一）内心的力量我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现2

身边的一棵松树，有几处十分显眼的的斧痕这是谁伤害了这棵松树呢？这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残„于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。过了几天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂给伤痕敷上一层药膏开裂的树皮正在慢慢吻合。又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！1、从文中找出合适的词语填在括号里。悦耳的（）（）无名的（）（）

透明的显眼的2、松树内心的力量指的是3、我的内心力量指的是4、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？（二）澳大利亚著名的菲利普岛上为有仙企鹅登陆的奇观一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼不能带动身躯在天空中飞翔凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部活像西方穿着燕尾服的绅士。夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上3

配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着企鹅下午时零5分登陆人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhǒnɡ)而至。„„夜深了人们久久不愿离去都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000只。1、给上面的横线上给短文加个题目。2联系上下文想想上岸意思是，文中与它意思相近的词是。3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“√的打“×（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。（）（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。（）（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。（）4第2用“”画出来。短文第3自然段主要写了5”出短文中的一句比喻句句话中把作了

比6、短文中“总领队”指的是“众弟兄”指的是7、如