2023年小学四年级信息技术说课稿范本

2023年小学四年级信息技术说课稿范本

教师要让学生熟识计算机即时通信软件沟通的过程，把握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作。以下是整理的小学四年级信息技术说课稿，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

小学四年级信息技术说课稿范文一：电子邮件我收发

教学目标：

1.熟识申请电子邮箱的根本过程;

2.把握收发电子邮件的根本方法;

3.感受用电子邮件沟通信息的优势。

教学重点：熟识申请电子邮箱的根本过程;

教学难点：把握收发电子邮件的根本方法;

教学预备：

1.调试每台计算机。

2.翻开计算机并由教师机掌握。

3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。

第一课时

一、导语引入。

直接导入新课。

二、进展新课。

(一)申请电子邮箱

1.访问“新浪邮箱”等网站;

2.翻开申请页面，设置一个可用的信箱名;

3.想好一个密码;

4.输入查询密码的问题和答案，接着写个人信息;

5.提交注册信息。

6.讲解邮箱地址的格式，@前面是用户名，后面表示供应邮箱的机构;

(二)发送电子邮件

1.教师演示、讲解：

2.翻开写邮件的网页

3.在“收件人”框中输入收信人的电子邮箱地址;

4.在“主题”框中输入一句简短的主题;

5.在“正文”框中输入内容;点击发送。

学生实际操作。

(三)阅读和回复电子邮件

1.翻开收件夹，观看其中的电子邮件;

2.翻开一封电子邮件，阅读其中的内容;

3.给发送邮件进展回复;

(四)收发带附件的邮件

步骤同发送邮件，增加一项操作：添加附件。

指导学生如何添加附件。

(五)练一练：

(六)总结

1.这节课我们学习了哪些内容?

2.生答，师订正。

板书设计

第十课电子邮件我收发

一、申请电子邮箱

二、发送电子邮件

三、阅读和回复电子邮件

四、收发带附件的邮件

小学四年级信息技术说课稿范文二：认仔细真管邮件

教学目标：

1.把握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作;

2.了解垃圾邮件的危害和拒收垃圾邮件的方法;

3.逐步树立抵抗垃圾邮件的决心。

教学重点：把握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作;

教学难点：把握删除和恢复邮件、设置自动回复等操作;

教学预备：

1.调试每台计算机。

2.翻开计算机并由教师机掌握。

3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。

第一课时

一、导语引入。

二、进展新课。

(一)删除电子邮件

1.访问邮箱网站;

2.输入用户名和密码，翻开自己的电子邮箱;

3.翻开收件夹，选定一封不需要的电子邮件。

4.删除选定的电子邮件;

5.参考前面的操作，删除其他不需要的电子邮件。

6.讲解恢复被删除的电子邮件;

(二)拒收垃圾邮件

1.教师演示、讲解：

2.选定收件夹中垃圾邮件;

3.把它们标记为垃圾邮件;

学生实际操作。

(三)设置自动回复

1.翻开设置“自动回复”的页面;

2.开启自动回复功能;

(四)整理通讯录

1.翻开设置通信录的网页，查看“全部联系人”;

2.选定几位同学所使用的联系人名称，并移动到“同学”组中;

3.翻开“同学”组，查看其中的联系人;

4.选定联系人，向通信录中输入姓名、年龄等信息。

(五)练一练：

(六)总结

1.这节课我们学习了哪些内容?

2.生答，师订正。

板书设计

第十一课认仔细真管邮件

一、删除电子邮件

二、拒收垃圾邮件

三、设置自动回复

四、整理通讯录

小学四年级信息技术说课稿范文三：即时通信真便捷

教学目标：

1.熟识用即时通信软件沟通的过程;

2.了解网络即时通信的特点;

3.体验即时沟通的魅力。

教学重点：熟识用即时通信软件沟通的过程

教学难点：了解网络即时通信的特点

教学预备：

1.调试每台计算机。

2.翻开计算机并由教师机掌握。

3.由各组组长带队有秩序地进电脑室。

第一课时

一、导语引入。

二、进展新课。

(一)申请账号

1.双击桌面上的POPO快捷键，启动

2.翻开申请账号的对话框;

3.输入自己的账号名称及个人资料等信息;

4.依据窗口中的提示连续操作。

(二)添加好友

1.教师演示、讲解：

2.向四周同学询问他们申请到的popo账号;

3.翻开用于添加好友的对话框;

4.输入一个联系人的账号并添加为好友;

5.连续添加好友。

学生实际操作。

(三)收发信息

1.翻开对话窗口;

2.输入并发送信息;

3.翻开表情框，插入需要的表情符号;

4.输入其他表情符号或文字信息并发送;

(四)传送文件

1.翻开“发送文件”对话框;

2.选定要发送的文件，提交发送申请;

接收好友发来的文件

1.承受发送申请，翻开“保存”对话框;

2.选定适宜的文件夹，开头接收文件。

(五)共享网络资源

1.搜寻感兴趣的图片;

2.查看并复制图片的网址;

3.设置“网络资源”;

4.发送信息，观看对话窗中消失的图片。

(六)练一练：