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文档简介
2023年度北京高校大学《辅导员》招聘考试题库(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(15题)1.()是情绪产生的基础。
A.动机B.需要C.行为D.认知
2.不是积极心态的作用的是()
A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁
3.思想政治教育最主要、最基本的方法是()
A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样教育法D.自我教育法
4.最近发展区理论的提出者是()
A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底
5.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于()。
A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质
6.李达班综合奖学金的评定过程中比普通班级参评比例高出()
A.1%B.2%C.3%D.4%
7.触犯国家法律,构成刑事犯罪的,给予()处分。
A.记过B.开除学籍C.严重警告D.留校察看
8.全球在建装机规模最大水电站白鹤滩水电站8月3日进入主体工程全面建设阶段,总装机规模达1600万千瓦,是仅次于()的世界第二大水电站。
A.都江堰工程B.三峡工程C.葛洲坝工程D.太浦河工程
9.高等教育服务社会职能产生的背景是()
A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》
10.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊、在校期间二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行为严重的,给予()处分。
A.严重警告B.记过C.留校察看处分D.开除学籍
11.牛顿说:“假如我能够比别人嘹望得略为远些,那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。
A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用
12.素质教育是()。
A.面向每一个学生个体的个别教育
B.面向部分学生丌展的全面教育
C.面向特殊人才进行的潜能开发
D.面向全体学生的全面教育
13.下列选项中,表述错误的是()。
A.坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章
B.利为民所谋集中反映了共产党人的利益观
C.科学发展观反映了我党的性质和宗旨
D.权为民所用集中反映了共产党人的权力观
14.人际关系的具体表现形式是()
A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为
15.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价
二、多选题(5题)16.下面哪些情形造成的学生伤害事故,学校履行相应职责后,无需负法律责任()
A.地震,雷击,台风等不可抗拒的自然因素造成的
B.学生自行外出或则擅自离校期间发生的
C.学生自杀,自伤的
D.来自学校外部的突发性,偶发性侵害造成的
E.其他在学校管理职责范围外发生的
17.根据16号文件精神,如何充分利用网络做好大学生思想政治教育()
A.加强校园网的建设和管理,拓展大学生思想政治教育的渠道与空间。
B.加强网络舆论引导,牢牢把握网络思想政治教育的主动权。
C.加强网络道德教育,引导大学生的网络行为。
D.加强网络思想政治教育队伍建设,培养网络思想政治教育骨干力量。
18.大学生情绪问题产生的因素()
A.社会环境B.家庭因素C.积极的自我暗示D.期望值偏高与现实状况的反差
19.校内勤工助学岗位设置包括哪些方面?()
A.校内教学助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服务
20.()是高校团组织开展的培养学生主人翁意识和责任心的一种有效的管理形式,又称“三自”方针
A.自我管理B.自我教育C.自我实践D.自我服务E.自我锻炼
三、判断题(5题)21.大致看来,新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。()
A.正确B.错误
22.国家励志奖学金是由中央出资设立。()
A.正确B.错误
23.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。()
A.正确B.错误
24.从活动的调节看,动作技能的形成一般表现为动觉控制的减弱和视觉控制的增强。()
A.正确B.错误
25.辅导员要重点关注三类学生:内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体,这三类学生是心理问题高发群体,做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果。()
A.正确B.错误
参考答案
1.B
2.D
3.A
4.C
5.C
6.C
7.B
8.B三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程,是世界上规模最大的水电站.也是中国有史以来建设最大型的工程项目。白鹤滩水电站是国家能源战略布局“西电东送”的骨干电源点,具有以发电为主,兼有防洪、拦沙等综合效益,是仅次于三峡工程的世界第二大水电站。故本题选B。
9.A
10.D
11.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲身实践,而且理论或认识本身也具有历史的继承性,所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验,这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话,意在强调学习间接经验的重要作用。
12.D
13.C权为民所用、情为民所系、利为民所谋的重要思想反映了我党的性质和宗旨。故本题选C
14.B人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系,即通常所说的人际关系。
15.B形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。
16.ACD
17.ABCD
18.ABD
19.ABCD
20.ABD
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