2023年上海市高校大学《辅导员》招聘考试考前自测题（含答案）VIP

2023年上海市高校大学《辅导员》招聘考试考前自测题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于()。

A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质

2.问题解决的第一个阶段是()

A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设

3.()是情绪产生的基础。

A.动机B.需要C.行为D.认知

4.在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。

A.情绪情感反应过于冷漠B.情绪情感反应过于强烈C.自卑D.嫉妒

5.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()

A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

6.触犯国家法律，构成刑事犯罪的，给予()处分。

A.记过B.开除学籍C.严重警告D.留校察看

7.1963年冬，英雄欧阳海为挽救满载乘客的列车，舍身将驮年炮的惊马推出铁轨，当时他的情绪状态主要是()。

A.激情B.应激C.心境D.平静

8.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于()

A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质

9.高等教育服务社会职能产生的背景是()

A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》

10.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

11.最近发展区理论的提出者是()

A.阿特金森B.弗洛伊德C.维果茨基D.苏格拉底

12.态度与品德形成的一般过程不包括()

A.遵从B.顺应C.认同D.内化

13.教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是()

A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学

14.下列哪一种治疗中最强调角色扮演

A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友

15.布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是()

A.领会B.运用C.评价D.综合

二、多选题(5题)16.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素？()

A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等

B.违纪的事实、证据和理由；处分的种类和依据

C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期

D.不服违纪处分，进行申诉的权利、途径和期限

17.关于高校助学贷款展期办理表述正确的有()

A.毕业当年离校前向学校提出申请

B.需提供本人身份证复印件、展期申请书各两份

C.考上更高层次学历就读时就可办理

D.无偿还能力想办理展期时再办理

18.下列属于人格基本特点的是()

A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性

19.若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载人中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？()

A.影响公务员录取、出国

B.直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷

C.直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡

D.直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用

20.马克思主义关于人的全面发展是指人的()的多方面发展

A.能力和志趣B.体力和智力C.道德精神D.审美情趣

三、判断题(5题)21.国家励志奖学金是由中央出资设立。()

A.正确B.错误

22.博物馆是西方古代从事高等教育活动的重要场所之一。()

A.正确B.错误

23.党和法治的关系是法治建设的核心问题。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。()

A.正确B.错误

24.太学是中国历史上有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。()

A.正确B.错误

25.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。()

A.正确B.错误

参考答案

1.B

2.B问题解决是从发现问题开始的。

3.B

4.B

5.D在课程评价领域，终结性评价是指一段时间、一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。

6.B

7.B

8.D多血质的人表现为活泼好动、反应迅速、敏感、情绪发生快而多变、注意兴趣易转移、善交际，具有外倾性。

9.A

10.B形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

11.C

12.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。

13.A现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场(纪念馆、博物馆、山川、河谷等)进行教学。

14.A

15.C布卢姆的教育目标