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文档简介

第第页大班古诗《蜂》教案

大班古诗《蜂》教案1

活动目标

1、学习古诗《蜂》，理解诗的意思。

2、想象诗的意境，体会诗中所表达的蜜蜂把辛苦归自己，甜美送别人的情感。

活动预备

《蜂》的.课件、两只蜜蜂教具、汉字蜂、四幅图。

活动过程

一、复习巩固古诗。

古诗接龙游戏。

二、创设情景，导入新课。

1、过渡语：小伙伴讲得太棒了！嗡嗡嗡，谁也被我们吸引来了？〔出示两只蜜蜂〕

2、玩两只小蜜蜂的游戏。

三、看图讲解并描述，理解图意。

1、观赏一组图：

你看到了什么？想到了什么？可能会发生什么事？

观看课件：蜜蜂采蜜的图片，观测蜜蜂是靠什么来采蜜的？

分角色表演蜜蜂采蜜。

2、蜜蜂这么辛苦是为了谁呢？

教育幼儿要爱护小蜜蜂，不能损害它。

3、看图连贯讲解并描述图意。

四、学习古诗《蜂》

1、过渡语：其实这四幅画里还藏了一首古诗，有个诗人名字叫罗隐也特别喜爱小蜜蜂，看了小蜜蜂辛辛苦苦采花酿蜜，就写下了一首诗来赞扬小蜜蜂，题目就叫《蜂》。

2、看课件观赏古诗两遍。

3、看图分析古诗，了解古诗内容。

4、留意语气，完整学说古诗。

5、配上身体动作学说古诗。

4、结束：今日我们学了一首罗隐的古诗《蜂》，也了解了小蜜蜂是怎样采蜜的，那我们小伙伴喜爱小蜜蜂吗？为什么？

我们一起到外面找一找小蜜蜂，认真观测一下它是怎样采蜜的，好吗？

大班古诗《蜂》教案2

活动目标

感受古诗意境

有感情的朗读背诵古诗

活动预备

字卡、幻灯片、录音磁带

活动过程

一、导入

小伙伴，春天来了，你知道大自然有哪些改变么？〔春天来了，天气温和了，小草发芽了，花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏。〕请小伙伴看黑板上老师画的这幅春景画，你看到了什么，能讲给老师和小伙伴听么？看谁说得又完整又全面而且声音嘹亮。〔我看到了火红的太阳，有云朵，还有许多草，还有五彩缤纷的小花，真美丽，还有小蜜蜂落在花上面。〕你猜一猜小蜜蜂在干什么，它在玩么？〔不是，小蜜蜂落在花上面是在采蜜呢。它成天在花从中飞来飞去，处处采蜜，酿出的蜜很甜，吃了对身体有好处的，还能治病呢。〕对了，小蜜蜂每天都很辛苦，为了酿更多的蜂蜜它不怕累不怕苦，为人们的健康作出了许多的贡献。小伙伴，我们应当向小蜜蜂说些什么呢？〔感谢你小蜜蜂，你酿的蜜真甜。你真辛苦。你在花从中飞来飞去真可爱。〕

小伙伴说的真好，小蜜蜂的辛勤劳动被一位大诗人看到了，他特别喜欢小蜜蜂，为了赞美小蜜蜂，于是写了一首古诗，你们想听听么？

二、学习古诗

1、听录音范读。

2、向小伙伴介绍诗的、所在朝代、生平及写作背景。

3、一句一句教小伙伴朗读。

认识生字“蜂”。指导读古诗的`语气，要抑扬顿挫，有诗的韵味。

4、小伙伴齐读古诗。

5、指名读古诗，读的好的给与鼓舞。

6、指导小

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