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文档简介
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动(三)》复习卷(含答案)一、下面的图案分别是由哪个基本图形旋转而成的?请你用颜色表示出来。1.二、认真思考细心填。2.图中秤盘中放入()kg的物品,指针会沿着顺时针方向旋转90°。3.图形B可以看作是由图形A绕点Q按顺时针方向旋转(),又向()平移()格得到的;图形C可以看作是由图形B绕点O按顺时针方向旋转(),又向()平移()格得到的;图形D可以看作是由图形()绕点()按()方向旋转(),又向()平移()格得到的。4.三角形ABC运动到三角形AB′C′的位置,是三角形ABC绕点()()时针旋转90°得到的;也可以说是绕点()()时针旋转270°得到的。反复比较认真选。(填序号)5.下面的游戏中是旋转运动的是()。A.踢毽子 B.碰碰车 C.荡秋千 D.捉迷藏6.从3:00到3:15,分针围绕钟面中心旋转了()°。A.15 B.60C.90D.1207.将方格中的图形绕点O按顺时针方向旋转90°得到的图形是()。A.B.C.D.8.下面的图形中,不是原七巧板摆成的是()。B.C.D.涂一涂,画一画。9.观察图形,给风车填上相应的数字。顺时针旋转90°逆时针旋转90°10.根据前三幅图的变化规律画出第④幅图。11.下面3组图形,怎样通过平移或旋转使每组图形变成长方形?12.画出旋转后的图形。(1)三角形绕点A顺时针旋转90°。(2)长方形绕点B逆时针旋转90°。五、解决问题。13.如图,观察下面图形,说一说每个三角形怎样运动能得到下面的正方形,并标出序号。14.说一说,图中左边的图形怎样变换可以得到右边的图形?15.观察下面的图形,图②是图①按照什么方向旋转得到的?将图③按照这种方法补充完整。16.爷爷在自家庭院内铺了一个美丽的图案(如图),已知小等边三角形的面积是1.2m²。你能计算出大等边三角形的面积吗?答案解析一、1.二、2.290°下290°左2CI顺时针90°上2A逆A顺三、5.C6.C7.B8.B四、9.10.11.左图:将左或(右)边的长方形向下(或上)平移2格,就变成一个长方形。中图:以两个直角三角形公共顶点为中心,将左边(或右边)的直角三角形逆(或顺)时针旋转180°,即可得到一个长方形。右图:以两个梯形的公共顶点为中心,将右边(或左边)的梯形顺(或逆)时针旋转90°,就能变成一个长方形。12.13.①向下平移1格,再向左平移1格,逆时针旋转90°;②向下平移4格,再向右平移1格;③向下平移5格,再向左平移1格;④逆时针旋转90°,向下平移3格,再向左平移3格。14.左边的图形先向右平移5格,再绕点B顺时针旋转90°,像这样连续旋转三次即可得到右边的图形。15.按照顺时针方向旋转得到的
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