Module6+Animals+in+Danger大单元整体设计 高中英语外研版必修五

Module6animalsindanger单元教学设计高二英语备课组技能目标SkillGoals▲Talkabouttheendangeredanimalsintheworld▲Learntodescribethepresentsituationsoftheendangeredanimals▲Reviewtheattributiveclauses▲Writeadescriptionfocusingonanimalprotection(reasons,measures)一.模块教学目标功能句式ExpressingconcernIt’sreallyupsettingI’mconcernedabout...I’mveryworried词汇四会词汇speciessurvivalendangerreserveextinctstruggleprotectconservationworthaimextinctionfocus认读词汇antelopeattentionbase(u)baldbranchbutterflyconfiscateeagleendangeredextinctfocus(n.)habitatibisidealillegalinsectmammalpoacherplateauprimaryprofit(n)reptilereservesensitiveshawlskinspot(n.)Switzerlandunion(inaname)whalewildwildlife词组1.indanger在危险中2.takeanactivepartin积极参加3.thanksto多亏4.onafreezingcoldday在极冷的一天5.putdown放下;写下6.giveone'slifeto为……献身7.atatime一次8.onthespot在现场9.comeintofashion成为时尚10.gettoughwith对……采取强硬措施11.关心某事,担心某事beconcernedaboutsth.12.(动物)以……为食feedon13.standfor代表14.setup建立;设立4.重点词汇Endangerstruggleprotectworthmeanwhileaiminvolvefocus语法Reviewofadverbialclauses1Itissoft,light,andwarm-theidealcoatforananimalwhichhastosurviveathighaltitudes.2Thepoachersleaveonlythebabies,whosewoolisnotworthmuch.3ThewoolistakentoIndia,whereitismadeinteotheshawls.4Sometimesthereweregunfights,liketheoneinwhichJiesangSuonandajiewaskilled.5Officialswhoworkinthereservearehelpedbyvolunteerswhocomefromalloverthecountry重点句子Althoughsurprised,thepoachershadanadvantage-thereweremoreofthem..oftenworkingatnight,thepoachersshootwholeherdsofantelopesatatime,leavingonlythebabies,whosewoolisnotworthsomuch.Buttodaythegovernmentseemstobewinningthebattle.onlyabout1000survive,mostoftheminSiberiaTheWWFbelievesthatourworldhasafutureonlyifpeoplelearntoconservenatureandnotwasteenergy二.教材分析与教材重组1.教材分析这是外语教学与研究出版社出版的新标准英语第五册书中的第六模块的内容。本模块的主题是濒危动物。本模块教材内容涵盖了一些濒危动物的背景知识和相关的词汇，然后对中国的藏羚羊保护以及对动物保护组织WWF进行了阐述，在语言交际上让学生学会表达关切，同时在语言使用上复习定语从句。根据新高考要求，学生要学会关心身边人身边事。本模块旨在让学生了解和认识动物尤其是濒危动物，陶冶学生的情操，并能就所谈的话题写出动物环保的呼吁。1.1INTRODUCTION分为三个部分，第一部分，以西伯利亚虎为引子，让学生思考一个略显沉重的话题——为了保护那些在濒危动物，我们该怎么样做；第二部分让学生学习和掌握关于动物栖息和环境保护的词汇；第三部分让学生讨论动物濒危原因，展开一个认知的讨论。可与57页speaking进行整合。1.2READING部分以藏羚羊保护英雄索南达杰的英勇事迹为切入，向同学们介绍了我国政府在藏羚羊保护上的种种努力，让学生在领会文章的基础上，明确自己作为一个公民的责任，爱护动物就是爱护自己。1.3GRAMMAR部分复习了定语从句及几个关键的关系副词、关系代词。可以结合《点金训练》和《语法通》深度了解，查漏补缺。1.4vocabularyandlistening部分设置了与本模块话题相关的短文，向我们介绍了四种动物及他们濒危的原因，向同学介绍了南非的自然保护志愿者所从事的工作以及他们对于具体动物的保护，既可以提高学生的听力，也可以在这个过程中让学生了解作为人类，我们要在注重社会经济发展的同时做到与生态环境的和谐共存并为之付诸实践。1.5FUNCTIONANDSPEAKING部分让学生学习和掌握一些关于表示关切的表达法。（选上)1.6EVERYDAYENGLISH部分让学生学习和掌握几个口语中的习惯表达。（选上）1.7WRITING部分通过范例让学生掌握对动物的形态栖息地生活习性描写，以及他们现临处境，目的在于提高学生的英语写作能力。基于考试的热点话题的要求，这部分选择高考相关作文进行写作训练。1.8CULTURALCORNER部分向我们介绍了动物保护组织WWF以及所作出的努力。1.9TASK部分要求学生搜集中国濒危动物资料，阐述濒危原因并做班级展示。单元设1情度学前学后知掌握濒危动物和动物保护的背景知识，能理解定语从句的基本用法。能全面掌握本单元词汇，短语和句型，有关动物保护重点词汇和表达；理解并在语境中正确运用定语从句。技基抓大获息能力数学生只是基于事实的阅读和理解能听懂日常英语对话但词汇量有限语篇分析能力欠缺，表达能力有限制能本实，能知逻辑分证听日话一定贯篇出键、概括纳篇构知学更全面了解世界濒危动物以及中国濒危动物，树立公民意识，做到和谐共处。策具备一定学习策略是对资源获取和自我反思评价方法不充分。能、图字信联够通资取。够反价所学内容。也可以通过谈论动物保护引出话题，促进与人之间的交流。2元内主分析类内主体Introductionandspeaking说明文小组合作，阐述对西伯利亚虎现状的了解，进一步探讨动物濒危原因了解多种造成动物灭绝的原因关注生态ReadingandVocabulary说明文--藏羚羊保护介绍了中国及世界各国为保护藏羚羊作出的不懈努力了解动物保护事业人与自然和谐共生没有买卖没有伤害Grammar定语从句定语从句复习，几个关系副词关系代词的用法了解回顾定语从句的用法语言知识积累Writing应用文阐述动物环保了解如何介绍动物，描述濒危原因及采取措施生态环保CulturalCorner（选择）说明文介绍了动物保护组织WWF以及所作出的努力了解动物保护的全球共同努力，增强动物保护意识人与社会Passage40议论文关于网络游戏的议论对于网游对青少年影响问题以及如何去做人与科技课时课时教学目标语篇第一课时Remarksonweeklytest1.慧道数据分析问题（）2.阅读理解应试技巧点拨3、词汇运用句型理解能力周考套卷第二课时WORDSSTUDY1.学习和动物保护有关的词汇2.掌握词汇基本用法尤其是写作词汇课后单词表，重点掌握点金训练列举词汇第三时INTRODUCTIONANDCULTURECORNER用上节课所学词汇讨论动物保护（小组合作），拓展理解WWF,形成