体育教师实习总结（精选15篇）

第页共页关于体育老师实____结〔精选15篇〕关于体育老师实____结〔精选15篇〕体育老师实____结篇1我是xxx，是来自体育系的一名实习生，很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了，在这里过得每一天都是那么的充实。首先，感谢十中的领导和老师对我的照顾和关心。其次，感谢在韩林老师的带着和指导下，我学会了怎么去上一节课，怎么和学生进展沟通和交流。在这三周的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有很多的缺乏和教训。这些收获将鼓励着我在以后的工作中获得更大的成绩，这些缺乏和教训将使我努力改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为生命中最珍贵的财富。在开场实习的第一周时间里，在老师介绍下使我更加理解了十中，使我熟悉了校园的环境、老师的教学情况和学生的学习生活情况。带给我最为深化的就是咱们学校施行的绿色课堂，和我们上中学那时有着本质的区别，在那时都是老师一直在讲，学生在听，不能全面的照顾学生，使学生一直处于被动的学习状态。在十中我听的第一次公开课是七年级五班的一节英语课，在课上完全以学生为中心，进展分组讨论，把学生当成课堂上的主体，学生在讲，老师在听，最后老师在对学生所讲进展总结和点评，这样大大进步了学生学习的主动性和积极性。虽然我们还是实习生，但是张校长却早已把我们当成了真正的老师，让我们参加各种老师教学活动，如教学反思、老师评课以及老师间的座谈会，这些都使我受益匪浅。在实习第二周的时候，除了参加上述活动外，学校有分给了我们一个任务，就是班主任工作。这使我有了个刚进入学校初期根本理解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。我接的班级是七年级五班，首先是五班班主任董永芳老师向我介绍了班级的根本情况，使我对五班有了大致的理解。我所带的五班接触的第一个学惹事例是一个叫赵雪莹的女孩，当时是下午第四节课，七年级要召开老师会议，董老师让我盯自习，当我走进教室的时候，班里鸦雀无声，其他同学都在看书、写作业，只有赵雪莹一人在黑板前的小桌子旁站着，手里拿着书，眼睛了含着泪，当时我没有直接去询问她，而是向其他一个同学询问情况，便得知赵雪莹同学体育特别优秀，但学习成绩却不理想，根本作业也完不成，董老师教育了她几句，便让她在黑板前的小桌子上补作业。得知情况后，我便把她单独叫到楼道，询问了她的想法打算，帮她分析^p了如今的状况，对她进展了开导，她也承受了我给她的几点建议。虽然这不是一件大事，但是我第一次近间隔的接触学生，开导学生，很有成就感!在校长、老师的培训下，渐渐地掌握了学校课堂的根本要求，到第三周我就开场试着讲课，由于经历缺乏，在课堂上遇到棘手的问题还是不能及时有效的解决，还得多向有经历的老师们进展请教。使我感到欣慰的是老师们都很乐于帮助我们，在这里再次感谢帮助我的老师们，有了你们诚恳的帮助才有了我一点点的进步。最后，在接下来的一段时间内，我会继续努力工作和学习，不耻下问，我相信在老师们的指导和帮助下，会有一个更加崭新的自我!不知不觉时间过去了三个月了，离我们体育老师实习完毕还有两个月的时间，就要返回学校准备明年毕业的事情了。在三个月的实习中，我们将学到的知识确实的用到了工作中，充分的将理论结合实际，也弥补在学校学习上的缺乏。理论结合实际，实习中学习理论，为我们以后的工作打下了坚实的根底。因此，这五个月的体育老师实习生活，对我们每个人都弥足珍贵，它提早让我们感知老师作为一个社会角色所应当承当的责任义务，应该具备的职业素质才能。首先还是要再次感谢我的带队老师，体育老师实习生活中给了我许多锻炼的时机，更是在生活以及学业上给予了我们太多，为我们付出了太多的心血与汗水，塑造了一个成功、优秀的驻县老师形象。感谢!其次，要感谢我的指导老师以及学校领导和各位指导老师们，无论是在教学技能上还是老师职业道德与操守方面都给我做了良好的示范，并且在教学生活中我也为有这样坚实的后盾而感到心安。谈完感谢的话，下面来谈谈在体育老师实习生活中我都收获了什么以及明白了什么：第一、丰富了且扎实了教学技能：在实习生活中，从一开场面对学生连说一句完好的话都需要大喘气到驾轻就熟，流畅的语言以及出色的课堂组织才能以及把控才能，无疑都是在一节节课成长，一节节课锻炼着，指导老师冀老师的苦口婆心，发现问题，并且一步步帮助我解决问题，比方在教学过程中的素质练习，如何安排能很好的调动学生的积极性同时又能锻炼本节课程的学习内容这一问题，我们一起讨论了很久，找到了许多游戏方法，学生乐于承受，到达了锻炼的效果并且还促进了师生感情。真可谓一举两得。在课上，我还结合了各个专项运动来制定不同的准备活动已经拉伸运动，使准备活动变得行之有效，不再是之前固定化格式化的准备活动，激发学生兴趣的同时也降低了受伤的概率。得到了体育组老师的一致好评。在课上还设置了专门的肌肉激活小游戏，通过同学们参与游戏来降低肌肉的粘滞度，进步肌肉的爆发力以及柔韧性，为上课时肌肉有一个良好的运动状态做下了铺垫。第二、训练理论与实际应用相结合：在大学期间我学习的是体能训练专业，到了基层学校，我们有体育兴趣小组，有局部学生跟我一起学习田径运动，在训练期间，我把在大学期间所学习的运动解刨学原理，运动生理学原理，运动生物力学原理以及营养与康复这些内容与身体功能性训练结合起来，给学生一个平安合理并且有效的训练课，我觉得是至关重要的。而，涞水县运动会的优异成绩也充分证明了我跟运发动们的努力，通过大家的努力奋斗我们学校获得了全县总成绩第三名的优异成绩，充分展示了我们学校的体育竞技程度以及全校综合实力的提升。通过运动会的影响与带动，在全校掀起了运动热潮，不管炎炎烈日还是朦胧细雨，学生们都是热情高涨。如今学校又组织了各种兴趣小组，羽毛球，排球，足球，篮球，田径，乒乓球等等各个工程的活动丰富了学生们的课余生活，培养了学生们的兴趣，为学生们的终身体育打下了坚实的根底。第三、组织参与了校园的文化活动(七年级兴趣运动竞赛)体育老师实习期间，为了丰富学生们的课余生活以及调动起学生们的集体荣誉感，我与学校老师特地组织了一场兴趣运动竞赛，竞赛主要分成集体跳绳，拔河比赛，投篮比赛等等，按积分算出成绩，同学们个个都担忧自己的班集体落后与其他班级，集体荣誉感瞬间在同学们身上得以表达，甚是欣慰。体育老师实____结篇2一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的教室学生根本理解和掌握了跨越式跳高。教育教学中，运用先进的教育理念和科学(教学案例，试卷，课件，教案)的教学方式，努力培养学生的合作和竞争认识，选择的教学方式能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在教室上逐步养成了认真学习的优良习惯，让每一位学生都可以在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地进步了教室教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人安康开展。二、实习体会在体育教学中，有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织遵守纪律，老实、机智、主动进去的心理品德。通过教学理论，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进展探究的，并受到了优良的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。1、用高尚的精神去塑造学生老师的言行直接影响和感染着学生。作为老师必须加强自身修养，进步自身素质具备一种发奋向上，主动进取的敬业精神，老师优良的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上老师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模拟中审视自己，从而得到全面教育。我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了教室能在比赛中获得好成绩，从如今开场起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，成功是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得成功，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方式，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，教室气氛充满活力，有效地进步了教室教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。2、用正确的方法去引导学生体育教学中，老师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓重的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由老师示范，学生不会做的动作，老师应手把手教。老师要用自己安康的体魄，优良的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用鼓励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用鼓励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我英勇，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于平安，大局部学生答复是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生答复可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生答复好玩，有的学生答复可以锻炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义。老师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵敏，可以使人英勇，但练习时注意平安，注意自我保护。第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学(教学案例，试卷，课件，教案)生答复我们要帮助他，老师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进展鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。3、用师生间优良情感去感染学生在体育教学中，向学生进展思想道德教育，关键在于老师的言传身教，而身教更胜于言传，体育老师的工作性质决定了大局部时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰辛的环境中老师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方法，化为浓浓的师生情感和对美妙事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对美妙事物的追求。4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美妙将来的愿望，都有为祖国奉献自己青春的使命感，都想有安康的体魄和优良体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动表达在体育课的学习和锻炼中。体育老师实____结篇3我来到了xxx中心小学实习，我是语文专业毕业，却要教导学生体育课，这对我就是一次珍贵的体验，为了教导好学生体育，我开场自学体育课程，来加强自身的教学才能。一年级的小学生，很好教导，对于比拟淘气的学生，我向来严厉，所以在上课的时候大家都还比拟听话，我教导他们的主要任务，就是让他们学会做播送体操，每天上课都在练习播送体操，对于动作没有做好的学生我都会指导。播送体操我很久没有做了，想要教导好学生，我就得自己学好体操，因此我苦练了多月，终于到达了标准，才教导学生。毕竟身为老师我必需要以身作那么。体育课更多的是让学生们锻炼提升自己的身体素质，为了加强他们的锻炼，我一般安排二非常钟课是专门训练，和比赛的，二非常钟是用来自由活动，毕竟体育课还是有些累，不能把他们当做成年人对待，他们需要休息，所以要劳逸结合。这样防止因为过度运动让他们拉伤肌肉，不然出了问题可能解决不了。开场的时候，因为对学生比拟严厉，很多学生都不敢与我沟通，当与我相处的时间长了，一些学生也渐渐的学会了与我沟通，发现有一些学生比拟内向，他们需要多锻炼加强，有些外向比拟好动，因此我给这些学生很多任务，让他们去完成。教导他们跳绳，跑步，蛙跳等让他们自己选择完成了体育课的课程，他们就可以只有活动。体育课也需要考试，对于学生第一次考试，我也有些紧张，毕竟这是我的学生第一次考试，我在旁边做观看，有监考老师专门负责测试，我教导的学生，考试成绩不错，每一个运动工程都比拟标准，因此我也得到了大家的表扬，学生也都喜欢上我的课。虽然只是一个体育老师，但是对我来说却是一次不错的锻炼，因为这次实习让我学会了与学生沟通，也明白如何激发学生的兴趣，很多时候学生学习不好是因为他们感受到了压力，不喜欢，不能只压迫他们去学，而是要引导他们去学，只有当他们喜欢上了这门课，成绩提升上去了，适当的严厉教导有利学习，假如让学生感到了厌烦，就算教导的再好，学生也会走神，因为他们的心思本就不在课堂上。很多时候并不是我们觉得这样做对就做，而是因为责任，我们老师不管教导什么课程都必需要让学生学有所得，可以得到成长，教导好每一位学生，这才是我们的任务。有时候不管有多难，我们老师都必需要去解决，老师的责任就是传承薪火，让学生在知识的汪洋中学会自己独立前行。这就是我们的任务。或许我们做的不够但是并不阻碍我们继续努力，这次实习让我为以后的工作打下了根底，我也理解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的老师的责任。体育老师实____结篇4在实习之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系……太多的想法都是和搞好自己的实习。第一天我没有上课而是有我的实习指导老师―张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的缺点就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了经历，也为以后的上课打下了根底。第两天给学生第一次上课的时候还是比拟紧张的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但如今面对的是生疏的面孔。一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比拟听话的，但有些特别淘气的就要处分他们。高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以如今都要重新自己学习。第一节课就在我的紧紧张张、忙繁忙碌中度过了。张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习兴趣，这节课就没什么问题了。接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打搅其别人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：“老师，腿疼的!全班人哈哈大笑……如今，每节课后我都会进展自我分析^p，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经历的老师，及时在教案中写好课后总结。离实习完毕只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了。在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的掌握，再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目的上有了指导。而这些都是实习老师给我的人生珍贵经历，特别是张琪老师，在此我要特别感谢张老师，谢谢他这一个多月来再我细心照顾和指导。但我要学习的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实习完毕时，交上一份让自己满意的答卷。再次感谢实习老师在我在生活上的关心，在教学上的指导，人生目的上的指引。祝您们工作顺利，身体安康。体育老师实____结篇5一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素质坚决拥护中国____的领导，坚持四项根本原那么，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识才能在工作中，能根据需要有方案地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是进步教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析^p和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经历的老师学习先进的教学方法，进步教学程度。三是与班主任、组长亲密配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育理论形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，最大的缺乏就是对这些所有工作的详细操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及帮助，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步!一切都已过去，新的开场又已到来，希望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。体育老师实____结篇6转眼间，实习生活已经完毕，这段短暂的实习生活使我的教学经历得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身的素质和执教程度，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗！理论是运用知识、进步才能的最正确途径，因此，老师应把所学的有关心理方面的知识运用到详细的教育理论中去。〔一〕在教材中挖掘心理安康教育内容教材是学生重要的学习资料，既集中了前人的各种非常有价值的经历成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。各科老师都要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对学生进展有针对性的培养和训练。比方，在小学语文课本〔人教版〕第三册中的《父亲和鸟》一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步学生与同伴应如何交往。〔二〕在师生交往中浸透心理安康教育理念学生在学校的交往除了与同辈群体进展交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表如今提问、评价、关注等方面，因此老师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。同时注重对学生的评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否认式。还要积极关注每一个学生，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对待每一个学生，发自内心地期待自己的学生都能成为强者。〔三〕在课外活动中注重心理安康教育行为课外活动是一种学生喜欢的活动，因此，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理安康教育于活动之中，通过学生喜闻乐见的活动形式，诸如社会理论活动、科技文体活动、主题班会活动等，来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，开展想象力和创造力，培养良好品质，进步心理素质。和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理安康，而中小学时期的心理安康是成年时期心理安康的根底与关键。与此同时，中小学生的心理安康又与其老师们的心理安康及心理安康教育才能亲密相关，因此，关注中小学生的心理安康，也应关注中小学老师们心理安康及其心理安康教育才能的培养。体育老师实____结篇7为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。曾经以为很漫长和难熬的实习到如今竟产生出难舍之情。一个月的时间中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名老师所肩负的责任与荣耀。实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔宏大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下:体育教学过程中，我们刚刚步入校园，对于身份的转变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后根据自己的专业知识，认真备课，做好课前准备，教学过程中，尽量细致的分解每一个工程，让学生能充分承受所教知识，每一节的教学内容，都要做好充足准备，学生们各种运动工程，才是我们实习过程最应该做好的。开展活动，每一个学生都是青春期的孩子，都是好动，活泼的时候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友谊赛，通过这些活动，充分的释放了学生的精力，通过这些比赛可以增强班级的凝聚力。时间过的非常快，当我真正理解学生特点，开场和他们建立起感情时，却完毕了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明得意。回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的害怕，而如今的我们进步了，成长了，开场变得老练了，坚决了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当老师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。最后，这段让人难忘的实习经历，是本校领导和老师们的大力支持和帮助，能让我们脱离校园，去社会上历练，尽早接触社会，非常感谢领导和老师们的付出，也是他们让我们获得了更多的知识和经历，为我们今后的工作和生活，谱写下了完美的开头。体育老师实____结篇8两个月的实习时间已经完毕，在这两个月的时间里，我付出了很多，同时也得到了很大的收获，我在实习的这段时间里，我担任的是刘老师指导小组的小组长，在指导老师的指导下，我带着组员们认真完成各项教学任务，严格遵守学校规章制度，做到不旷课、不早退，认真上好每一节，在课前做好充分的准备。就这段时间的实习情况作以下几点总结：一、在教学上，首先，教案是对一节课的设想，就要求我们充分发挥想象力，将一节体育课设计好。对上好一节课要在课前做好充分的准备，我在编写第一份教案的过程中，由于是第一次将理论与理论相结合，所以编写的时候存在缺乏的地方。但是我们组员之间互相参阅，提出自己的建议，进展修改。再交给指导老师看。最后在指导老师的精心指导下，也非常成功的完成第一份教案。其次，当一份教案编写好后，怎样将一节体育课组织好，又是一个非常重要的问题。一节体育课分为三个局部，准备局部，是一节课的开场，要上好一节课，每个局部都非常重要，准备局部是将学生们引导在自己所设想的教学设想的思路上来，课堂常规是告诉学生开场上课了，将下课时的心收回来进入上课的气氛中来，所以课堂常规是必须的。同时，准备活动要具有新颖性，将学生的学习气氛调动起来，为课的根本局部作好准备，准备活动时一定要把关节活动开，防止上课时出现受伤。再次，在课的根本局部中，已经有了准备局部的充分准备。在传授知识技能的时候，我要采取什么样的方式传授给学生，这就要在教法上面多考虑。做到讲解与示范相结合，在示范时，要选择合适全班学生都可以观看到正确动作的位置；要选择不同的示范面将动作展现给学生。讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难点。在示范的同时要把讲解结合起来，给学生建立正确的动作概念。同时要做到精讲多练，老师要少讲，学生要多练。学生在练习过程中出现的错误动作老师给予要及时的纠正。可以采取比赛或奖励的方法来鼓励学生的学习兴趣。在上课时要多用专业术语，让学生在轻松愉快的气氛中学习。第四，当教学内容完成后，没有放松练习就让学生解散，这是不可取的，必需要有放松练习，通过放松练习可以进步学生锻炼的效果。到达高效体育课的目的。第五，课后，我们小组进展总结。对这次课中做地好的地方，大家互相借鉴；对做地不到位的地方，大家提出建议，在下一次课中改善。每上一节课要进展反思，从中我得到了很大的进步，自己发现问题再去解决问题。在组织才能和对课的操作才能上都得到了很大的进步。二、在工作上，我真正体会到一个老师的辛苦，除了自己上课要进展的工作外，还有很多单位上的事是需要每个老师共同进展完成。比方学校举行运动后就是教学之外的活动，这就是教学额外的工作，这样的工作比正常教学工作量要大得多，也要累得多。我们进清华中学的第一个教学内容就是教学生第三套中学生播送体操，这套播送操是我们从来没有学过的一套操，我们从零开场进展学习，我们小组每天都要进展集体练习，下去对着图纸和视频自学，然后每个人通过指导老师的考试和试讲，我们再去进展教学。这样一个过程我从中深有体会，身体不太协调的我学着更加吃力，最后我还是能将正确的动作大方的展示在学生面前。在这里，我流的汗水，是非常值得的。在学校秋季田径运动会中我担任的是终点裁判工作，在这次运动会上我学到了很多东西，我是学田径的，但是我从来没有从事过终点裁判工作，刚开场时比拟盲目，感觉是不知道做什么，也不知道怎么做。在指导老师刘老师的精心指点下，我渐渐的进入角色，到第二天我做得是得心应手，虽然在这其中出现了一些问题，最后也得到了合理的解决，在这次运动后中我感悟颇深。裁判工作的业务程度得到很大的进步。我们这一组主要负责的是初中，在初中每天晚上进展晚锻炼的工作上，我们每个组员都认真对待，没有出现过无故缺旷和早退想象，我作为小组长更是要负起责来，我们每天坚守工作岗位到晚上九点过到一刻，在这期间虽然很辛苦，用了更多的时间在这上面，但是有付出那一定是有收获的。我的感受是虽然很辛苦，但是我们可以在这里认真的备课，为第二天要上的课作好准备。假如我没有来守晚锻炼，我也不知道当老师的辛苦啊。我体会到了，我会做一个合格的体育老师，对学生负责。其实和学生在一起是一件非常愉快的事情。我何乐而不为呢。总之，从这两个月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较出色上好每一堂课就很困难了。总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断进步自身素质和才能程度,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!体育老师实____结篇9四个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新颖和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们稳固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在理论中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。二十中这个似乎有些特殊的学校，是真正让我成长的地方，首先，我从一名懵懂的学生逐渐的转变成一名根本成熟的老师；其次，我从从前的一名被管理者到如今的管理者；再次，从完全没有经历到如今的逐渐成熟。这点点滴滴的进步都离不开实习过程中帮助过我的人。首先，要感谢二十中给我们提供了一个使我们成长的平台，让我们有时机在这里尽情的施展自己的才华。虽然我们的生活条件不是很好，但是学校尽其最大可能帮助我们，让我们非常感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去。第二，要感谢的就是我的指导老师李老师和姜老师，是他们在我的教学工作中不断的进展指导，才使得我如今能在课堂上自如的给学生讲解知识，并运用各种方法去调动学生的积极性。是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为如今沉着淡定的我。第三，就是要感谢一直陪伴着我，让我欢喜让我忧的学生们，他们见证了我的成长，也是他们促进了我的成长。你们的真诚、仁慈，使得这半年的生活多姿多彩，同时也让我重温了一次高中时代的美妙记忆，也许是初为人师，总感觉他们充满了我的全部生活，为了他们的进步而快乐，为了他们的淘气而烦恼，相信跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美妙的记忆。也要感谢一起实习的小伙伴们，是她们的关爱，让我进一步的感受到家的温暖，是她们的细心帮助，让我快速的融入其中转变自己的身份，更好的适应这里的环境。除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去控制课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去分配课堂时间等等。实习，我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育老师更应该让学生认识体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识理论，不仅要学会让学生理解体育知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深化的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的增强起到了很大的作用，从而较大地进步了学生的体育成绩。自己还狠抓健美操队管理，全面进步运动程度。在运发动管理上，既要表达“严”字，又要有爱心。学年初，我就针对本队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度对运发动的出勤、训练情况及比赛情况进展全面考核，每周一进展总结评比，全面进步了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的时机。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不可以保证等现象，积极做好与班主任、任课老师的交流，竭力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并获得了骄人的成绩。实习中我发现了自己的缺乏，需要改良：1、对学生，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析^p各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。2、培养自己应用所学的教育理论观察分析^p教育问题的才能和兴趣。可能的话，进展教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查平安方面的措施，确保上课时学生的平安；同时，要提早做好自身的准备工作。4、每次课后应认真进展自我分析^p，虚心听取其他老师的意见，及时在教案中写好课后小结。日子过得真快，转眼即将分开这里，完毕我的实习生活。回首曾经，我们辞别了上学前的惴惴不安的心理，辞别了课堂上青涩稚嫩的模样，辞别了大学里散漫的自由生活，辞别了平日里轻狂娇惯的状态，我们成熟了、我们成长了。如今学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说，各种描绘了它已经从严格的管理，美丽的校园的形象根植在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段，成为我们每个人青春光阴里的绚烂一笔。实习的完毕，是一段故事的完毕，同时也是一段故事的开端。我想，不管我们在哪里，不关我们是成功还是平淡，有一点我会清楚的记得：我曾在二十中有过令我难忘的美妙光阴，我永远都会记住这里的每一个人，每一件事。最后，特别要感谢王老师，在她的大力支持和帮助下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参加更多的体育理论活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识、增长了经历；实习让我坚决了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。体育老师实____结篇10光阴飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐光阴，今天已圆满完毕了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校——钟山区四中的领导，指导老师以及原教室领导的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此时机对我们的指导老师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。一、准备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的根底。由于我们的实习恰逢第三套全国中学生播送体操出台，所以我们刚到钟山区四中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学形式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开场了实习。这段时间，四中的领导安排给几名最具权威和经历的学科指导老师和教室领导指导老师，给我们介绍他们的先进教学经历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富经历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深化研究新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。二、理论阶段从第三周开场我们的实习也就全面展开了，为此指导老师给我们制定了非常详细和全面的实习方案，但凡中学体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育教室教学，体育队的训练，见习教室领导，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去研究，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持“安康第一，快乐体育”的.教学理念，认认真真备好每一堂课，尽最大努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们主动编写学科训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢送。三、进步阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面进步阶段。我们开场准备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，教室教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了钟山区四中体育老师达标课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的才能得到了全面的提升。总而言之，教育实习是我们更加坚决了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断进步自身素质和才能程度，为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!体育老师实____结篇11时间如流水，转眼间我在高平三中已经实习四个月了(十二月份)，期间我收获了许多也学到了很多，尤其在实习学校中接触到了很多原来没有接触过的东西。新的教育改革，新的办学理念，新的管理形式，为我们送来了更大的开展空间和展示的平台。作为实习老师和中共党员愿加深自身学习，不断进步自己。现将实习相关感想与大家共勉!体育课上有很多学生在上课的过程中，表现出很好的体育自身素质。在12月2号，我与同事贾伊芳测试中考三项(女生800米/男生1000米、立定跳远、跳绳)成绩,大多数同学能把自身的潜能发挥出来，使得我们心中有些许抚慰。按照学校惯例，2号(星期一)如期举行了升国旗仪式。3号到8号无其它活动，9号继续进展未完中考三项测试。12号初三年级迎来了第三次月考，我负责考前工作验收考场、中考监堂、以及考后的登分)。虽然自己在学生时代没经历过此类事情，可我工作之后心中觉得无比的充实。13号上午初三考完试后，下午又进展了跑步锻炼。14号到22号无其它事情。23号到月底帮助教研组老师做相关教研工作。转眼间已在这儿实习四个月了!记得我刚到高平三中这所学校时，看着熟悉的校园，操场，教学楼……生疏的面孔，我们既紧张又快乐。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是老师，作为学生，我们虚心请教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲，我们付出了很多收获的更多!在平时的课堂教学中我认真示范、讲解，搞好组织教学。认真纠正学生在学习中的错误动作，使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他工作。实习期间，我以做一名合格的体育老师为目的，全面严格要求自己，不断超越自己。如今实习进展到此时，使我真正体会到做一位老师的快乐和自豪，更能体会到作为老师的那份责任和义务。在此我感谢我实习的学校——高平三中，是它给了我展现自我的平台;同时也感谢我的指导老师，是他给了我耐心、细心的指导，让我收获了许多珍贵的教学经历，更让我懂得了许多人生道理。让我感谢我的同事贾伊芳，是她让我懂得了合作的重要性。作为中共党员，我今后会更加严格要求自己，为实现中国梦做好自己的本职工作!体育老师实____结篇12实习是体育教育专业教学方案的重要局部。是加强理论性教学的重要环节。通过实习学习当代教育思想，理解教育改革动态，学习中小学体育教育、业余体育训练的内容、特点、和改革经历，从而稳固和扩大进步自己所学专业理论知识和技能。培养和进步独立工作才能，树立忠诚党的教育事业的思想，培养良好的职业道德。通过本次实习使我可以从理论高度上升到理论高度，更好的实现理论和理论的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识，使我可以亲身感受到由一个学生转变到一个实习老师的过程。xx年10月8日我有幸来到XX小学顶岗实习，同时这也是我美丽的家乡，在紧张之余也多了一份亲切。XX小学原址碌摩山脚下，始建于民国三十二年，名为XX河东小学，1950年更名为XX县第四区第一小学，1952年正式命名为XX小学，2023年9月实现整体迁入现址，现有11个教学班，学生人数377，其中住校生201人；老师人数25人，无体育专业老师。在这我开场了为期三个月的实习，它使我的教学理论变为教学理论报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实习老师的华美转变，提升了个人素养。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育老师为目的，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。三个月的实习，使我真正体会到作为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。首先，我实习的是三至六年级，教学内容主要是常规训练内容和学校编排的大课间操，面对小学生就自身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。他们不可以像大点学生一样去自我学习，自我管理。他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是如今通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。我结合自己所学的知识和小学生自身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导老师征求意见和建议，最后经过老师签字后才进展授课。上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了，这为我上课起到了重要作用。经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显进步，自身素质也得到一定进步。其次，在体育游戏活动时，要擅长使用小组活动的方式。通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式，可以进步学生参与程度，防止有些学生偷懒的情绪，同时激发学生学习的热情。在游戏中，把老师的教学要求转化为学生自己的愿望，给学生提供更多理论的时机，课堂上气氛变得活泼。体育游戏在课上可以营造轻松愉快、活泼的活动气氛，有组织、有纪律的开展游戏，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。再次，在实习期间上完正常课后我还帮助指导老师训练运发动，辅助学生做各种训练活动，细心指导，防止出现伤病情况。我还积极利用自己所学知识结合小学生运发动的自身特点做专门性练习，为进步运发动竞技才能打好根底。最后带着运发动做身体放松活动保证每天的运动量和运动强度。功夫不负有心人我带着的运发动在运动会中获得了骄人成绩。最后，我在体育课的运用诱思教育，教学任务不是减少了，轻松了，反而更加重。因为体育课不只是传授性的还有引导学生正确的方向，学生的答复也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对老师的要求就更高了。它要求老师拥有沉着驾驭课堂的才能：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比拟特殊的答案能随机应变予以处理。同时，要擅长观察学生的反响，攫取学生感兴趣的局部，可以适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的局部可以一笔带过。也就是要根据学生的反响来调节讲课的深度和广度。在体育教学中，有意识地融入德育教育，对学生的成长也很有帮助的，更主要的是培育学生的爱国和集体精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理道德。在教学过程中我用语言去给他们讲解，用行动去给他们做表率。体育老师实____结篇13大学体育系每年都将安排大四的体育学生到中学进展实习，我们称他们为体育实习老师。我校每年都迎送一批学员，这么多年下来，对体育实习老师的情况非常清楚，实习中也尽力指导、帮助他尽快进步教学才能。但时间紧，事情多，总觉得不够全面。所以在此笔者对体育实习老师存在的一些共性的问题进展了归类和总结，也对现有的大学体育教学提出了一些疑问和建议，供相关人员参考。一、教材处理问题1、存在问题体育实习老师对中学教材生疏，一个教材的分割与整合处理不到位，往往几节课的内容一节课就上完，演示动作过程，教授完好动作，不会分解动作，重点难点无视，甚至动作方法也忽略。对单个技术动作，实习老师往往只注重自己教，无视学生学得如何。主教材与辅教材的时间比例安排、密度与强度的把握上也容易失衡。2、应对方法教材的处理是实习老师最需打破和尽早掌握的一项本领，然而短短两个月的实习时间所能接触的教材内容非常有限，快而有效的方法是写简易的说课稿，说课稿中表达三个主要内容即可：1、教学目的确实定，重点确定技能目的。2、教学重难点的把握。3、教学步骤的设计。中学指导老师可以根据实习组的人数，给出不同的教材内容，每个实习老师写一份说课稿，对说课稿进展陈述和分析^p，实习老师和指导老师共同讨论，再对课稿进展修改，最后装订成册以备后用。这样，集众人的智慧将每个内容吃透吃深，对熟悉的内容进展稳固，对生疏的内容有了大概的理解，有助于实习老师的快速成长。二、教案编写问题1、存在问题实习老师编写教案的最大问题是流于形式，完成任务，而非从教案编写中获取灵感，进步对课堂教学的认知。实习老师上课首先必须依赖教案，根据教案来上课，但是往往会出现教案归教案，上课归上课的现象。教案来得容易，也忘得干净。如今资共享便捷，粘贴复制照书搬抄多，而真正自己去理解去创设的东西少，所以教案中重难点，在理论课中反响不出来，导致课中最多见的是老师多而繁杂的讲解，学生练习只能到达模拟老师动作的层面，真正理解动作要领少。2、应对方法对实习老师的教案一定要有所要求，一节课的重难点一定要突出，教材重难点与单节课的重难点要区别对待，认真考虑；教学步骤一定要有自己的练习手段在其中，不能抓来就用，只有自己正真考虑过、尝试过的方法在课堂中才能很好表达，才能发现问题进而解决问题。三、课后反思问题1、存在问题实习老师的课后反思是对自己整节课的再回忆，需要从反思中找到缺乏，但是我们往往看到的是反思内容不深化，效果不明显。实习老师往往就指导老师提出的上课问题进展总结，谈一下自己上课的心得，而真正需要他们自己改良进步的东西没有。例如：组织调动不合理，指导老师希望在反思中看到他合理的调动思路，但是实习老师反思总结往往只有“组织调动不合理，以后要注意。”真可谓点到为止。有表没里的文字，很难发现他是否学会了这一项本领，更不能开拓他学习的思路。2、应对方法上完课后，一定要务实习老师当天写好课后反思，指导老师第二天要看反思内容，这是催促实习老师对当次课进展重新定位和考虑。课后反思中要务实习老师写出改良后的教学方法和手段，更合理的组织方法和教学技巧，指导老师再根据反思中出现的改良给与肯定和修整，这样才能有真正的进步。四、对大学体育教学的一点质疑和想法如今大学体育教学的主要内容是体育专业技能和理论知识，体育专业技能设为主修和辅修，一项主修加多项辅修是如今大学培养的主要形式。作为参加过大学招生考试，学生的田径四项素质一般来说问题都不大，进入大学后，主要学习的是篮球、排球、体操、足球、乒乓球、羽毛球、健美操、网球等内容，教学主要还是传授一些根本动作，让学生掌握动作技巧。经过多年观察发现，主修内容学生掌握得还可以，辅修内容比拟一般，真正能做到一专多能的学生不多。体育理论方面的知识多数也是书本知识，对多数学生就业相关的中学教材教学知识涉及得很少，体育专业技能和理论相结合的理论运用更是涉及不多，从而使得实习老师一到中学实习就无从着手，不知道如何上课。这就不得不让人对现今大学体育教学提出一些疑问，体育专业技能学习和理论知识的教授是否可以满足如今体育系学生的需求？对学生的就业以及将来的成长是否有足够的帮助？可能有老师会说，实习不就是来学习中学教材知识和教学技巧的吗？这话是没错，但是我们来看实习两个月的时间安排，10、11月份是每年学校秋季运动会的时间，也是如今学生体质安康测试的时间，还有其中考试，被占用的课时相对较多，真正能上课也就8个课时左右，一般这8个课时都是发现问题多，解决问题少，甚至还有没发现的问题，这种情况下体育实习老师怎么能涉及更多的教材，怎么能学到更多的教学技巧呢。所以本人总觉得体育实习老师的实习是个不生不熟的疙瘩。那么如何解决这些问题呢，在此谈一点自己的想法。首先，实习时间的安排可以增多，不一定要到大四才让学生涉及，可以在大二、大三每学期专门划出1~2周的时间让学生回母校上课和听课，对中学课程有所理解，知道课是怎么上的，需要个人准备些什么，自己缺乏之处在哪里，从而在大学里早做准备，有目的地锻炼自己。其次，体育专业技能学习和理论知识相结合要用到实处。大学课程应该增设教材教法教学，让学生在大学三年深造的时间能接触中学教材，主要对教材教法进展讨论，多进展实例教学讨论，设计教学思路和教学手段，布置课后作业查阅资料等方法。有时候单一学习一个动作，学生可能觉得没有意思，或者有难度，但是让他对学习的动作进展分析^p分解，要求创设更好的教学手段的时候，他会动脑筋，想方法，既能学到学习的方法，也能体会到学习的乐趣。教学中我们要让学生在学习的时候可以举一反三，可以将一种教学思路放到不同的教学内容上去表达教学成果，这样在实习的时候理论和理论才能很好的结合，对学生将来的开展也具有积极的推动作用。所以让学生在实习前有所准备，有备而来比无备而来学到的东西相信会更多。体育老师实____结篇14体育实习老师在实习期间是学习和进步的过程，如何把握这个过程，进步自己的才能？应该从以下几个方面加以注意：角色的转换；强烈的责任感；乐于学习的积极态度；理论课；感知和反思课堂的才能；进步学生的兴趣；把握重难点，精讲多练、以便于可以通过实习真正地进步自己的教学程度，为自己可以顺利地踏入教育行业打下良好的根底。【关键词】：^p：实习老师角色学生兴趣每年都有体育教育专业的学生毕业，每年也都有大局部的体育实习老师被安排到各个学校实习，这个时期是将理论运用于理论的过程，是人生角色转变的关键，是形成自我教学形式的关键，是增强自信完善自我的关键。由学生过渡到老师这个角色，不是一蹴而就的事情，本人凭着自己当过两个月实习生和带几年体育实习老师的直接经历，以及和辅导过一二十年实习生的老老师研讨所得来的间接经历感觉到体育实习老师在实习的过程中应该注意以下几个问题：1、角色的转换当开场实习时自己的角色就由学生转变成为老师，老师面对的是几十个花费时间精力和金钱来汲取知识的学生，所以这就要求老师备课充分，不能随意搪塞学生。备课是否充分不仅包括备内容，还要备形体和语言。体育老师的形体是安康、力量、阳光和美的组合，这本身就是一种鲜亮的旗帜。但如何充分利用自身的形体向学生展示体育课带给人的优势特征呢？这是实习老师所要注意的问题。假如平时的随意和散漫使实习老师忽略了这个细节，在课上就常常会出现无精打采的样子，也就没有威信可言，这使学生也备受这种气氛的感染，会出现精神不振、无心向学、小动作不断等，最终使老师无法在良好的气氛中上课。要改变这种状况希望大家在平时和在给学生上课的时候注意自己的形体养成良好的习惯，受益终身。语言是表达思想和表达事件的重要工具，是表达一个老师修养的重要方面，如何让学生在最短的时间内听懂你所表达的意思，掌握你所说的要点学会你所教的知识，这是任何一个优秀老师应该具备的素质。实习老师在转换时一定要非常注意这个问题，体育学院的学习往往使我们学会了很多技术，对技术本身的表达和重难点的描绘往往是我们的弱项。这个问题的解决需要我们在课前及时地对照动作复习课本上关于技术的介绍，交融我们的理解用简练和精彩的语言合理的解释技术，只有角色的成功转变迈好向社会挺进的第一步才会让你在剧烈的竞争中立于不败之地。2、强烈的责任感有学生过渡到老师的角色，往往是有一种从被老师管理过渡到管理学生的状态，很多时候实习老师是不适应的。甚至是难于承受的，逃避的。往往有学生在实习的过程中碰到比拟活泼的班级，在这种境况下实习老师要么是哭着逃离课堂要么是直接让学生解散自由活动，要么直接和学生吵吵更有甚者和学生直接动手。对于这种状况我们给予深深的理解，毕竟实习老师尚是在校的学生他们并不是老师，但是通过自身的努力肯定会是另一种结果。实习老师应该清楚地认识到自己即将成为一名老师，老师的职责就是传道授业解惑，学生在课堂上学不会任何知识和技术，还弄得大家都不开心，自己是不是尽到了老师的职责，是否对学生负责。假如希望自己可以成为一名优秀老师而没有强烈的责任感是很难在竞争剧烈的潮流中立稳脚跟。在课堂上始终以一个优秀老师的标准要求自己，用心去教学生有爱去感化学生。用宽容去包容学生。只要努力的去做好你的汗水和心血总会收获整个春天。3、乐于学习的积极态度在实习的过程中总是会遇到各种难题，如：需要讲授的课是自己不太精通的课往往是实习生头疼的问题。也是我们这几年发现的实习生中存在问题最多的。实习中能像老师一样站在学生面前给学生上课已经是一件非常不容易的事情了，更何况要给学生教自己不熟的工程，这着实是一种挺大的压力。但是作为一个中学体育老师他所要求的就是你必须是一个全才，任何技术你必须能教学生。对于这样的要求无疑你必须进步自己的业务程度。如何进步其实是一个很简单的问题。仅仅需要你有乐于学习的积极态度每年分到各个单位实习的老师都是成群结队的，大家往往各有所长。完全可以利用课余时间拜师学艺和商讨技艺，这通常比在你工作时再找同事请教练习方便得多。大家各取所需，教学相长。4、理论课大学期间繁忙而短暂的学习并没有给我们充足的时间来讲理论课，大多实习老师仅仅是做一名听众充其量只是对一个问题发表过简单的看法或讨论，这常常是在实习时容易暴露出来的一个弊端。该上室外课时，往往会遇到天气骤变的情况对于大局部中学来说很难再进展室外活动，只能上室内课，室内课可以是游戏课，影视课和理论知识讲座。对实习老师来说上理论课是非常困难的，不知道该讲些什么或者怎么去讲。针对这种情况，希望实习老师积极掌握与体育有关的大量资料，阅读大量的优秀理论课教案，动手写写理论课教案让老师多多指导。假如真是没有信心写出优秀的教案，那也不要逃避，要选好一个比拟