空气(人教版九年级上)_第1页
空气(人教版九年级上)_第2页
空气(人教版九年级上)_第3页
空气(人教版九年级上)_第4页
空气(人教版九年级上)_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二单元我们周围的空气课题1空气想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3)给车胎打气———涨起来一、空气是由什么组成的?二、空气是一种宝贵的资源三、保护空气

法国化学家拉瓦锡的贡献拉瓦锡研究空气成分所用的装置一、空气是由什么组成的?拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中,氧气约占空气体积的1/5的结论。实验方法:曲颈甑(盛空气)中加热汞。实验原理:汞+氧气→氧化汞氧化汞→汞+氧气实验现象:

①银白色的液态汞变成红色粉末(氧化汞)。②容器内里空气体积减少约1/5(氧气);剩余气体约4/5(氮气)。实验结论:空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡研究空气成分所用的装置空气中氧气含量的测定实验步骤:1,连接仪器,检查气密性。3,点燃红磷,迅速伸入瓶中,塞紧瓶塞。4,待集气瓶冷却到常温时,打开止水夹。2,在集气瓶内加少量水并做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.·实验原理在密闭容器里红磷和空气中氧气反应生成固体小颗粒,使容器内压强减小,水进入容器,进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5【实验结论】空气不是单一的物质,氧气约占空气体积的1/5。【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰,产生大量的白烟,放出大量的热。②打开弹簧夹后,水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶体积的1/5。文字表达式【思考】如果在实际操作中,水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5),试分析可能的原因。1.装置气密性不好。2.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。3.导管中还残留有一些水。4.装置没有冷却到室温就打开止水夹。想一想1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?

答:可得出剩余4/5气体为N2的性质,①不支持燃烧,也不能燃烧,②难溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?答:不能,烟是固体小颗粒;雾是液体小液滴。3、为什么要在集气瓶里放少量的水?防止燃着的红磷溅在集气瓶上,将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?防止白烟污染空气。2008-22.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,不正确的是实验时红磷一定过量B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

【思考】能否用木炭、硫代替红磷做实验?不能,因为木炭、硫燃烧生成了气体。

C+O2=CO2

S+O2=SO2点燃点燃2、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)(体积分数)纯净物:由一种物质组成。(可以用专门的化学符号表示)如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:由两种或多种物质组成。如:空气、矿泉水、泥沙、蔗糖水、自来水(蒸馏水)练习:判断下列物质是混合物还是纯净物?

海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、蒸馏水氧气五氧化二磷、冰水混合物1、氧气的用途:(1)供给呼吸(2)支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源:2、氮气的性质和用途P28无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度:1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧用途:物理性质化学性质(不活泼)化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥3、稀有气体的性质和用途?无色、无味、性质很不活泼。用途:保护气、电光源、激光技术、低温麻醉。人为的污染源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?1)工业污染。2)生活污染。3)交通污染。4)农业污染。三、保护空气二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、烟尘酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫等氟利昂等二氧化碳等197919811983198519871989臭氧空洞温室效应1、空气质量日报污染指数50以P下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染空气污染指数(API):将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式2、绿色化学资料P313.如右图所示,在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住,过一会儿,可能发生的现象是。(氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)()A.蜡烛继续燃烧,杯内液面不变B.火焰逐渐熄灭,杯内液面上升C.蜡烛燃烧更旺,杯内液面上升D.火焰逐渐熄灭,杯内液面下降BA绿色化学(练习册P12)【思考】在实际操作中,水面上升的体积会不会大于集气瓶总体积1/5,(即集气瓶中气体减少的体积会大于1/5),试分析可能的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论