学雷锋班会活动总结

学雷锋班会活动总结学雷锋班会活动总结1

一、活动目的：

现今社会上，相当一部分的同学缺乏了一种互助意识与奉献精神。许多同学有这样的疑问，现在都什么年月了，还学雷锋精神是不是过时了？又或者，同学们只知道老师训练他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过这次主题班会，引导同学去思索、去理解，学习雷锋精神，应当是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间绽开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有许多小事情，许多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要擅长发觉、查找我们身边的“雷锋”。

二、预备资料：

1、组织同学利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织同学搜集雷锋的事例与名言。

3、布置同学进行“学雷锋”主题班会的预备工作。

三、活动过程：

1、引导同学发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

2．每个人在小纸条上写上一句感恩的话，折好之后统一放入指定的小箱子里，混合匀称后，由主持人随机抽取，并大声朗读出来，听完后，场下观众立刻响起一片掌声，接下来是齐唱《感恩的心》，美丽的旋律，感人的歌词，完全使我们沉醉一片感恩的海洋中。

3、通过前一阶段的同学发言争论，使同学对雷锋事迹、雷锋精神有了肯定熟悉后，围绕主题绽开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永久不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年月了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗？

双方都派出了最佳阵容，个个都是铁齿铜牙，反应灵敏，精确     ，对抗激烈，双方难分高下，而且辩论不乏幽默，是不是一起全班的大笑，比方形象生动，切合主题，辩手后面的智囊团也表现不凡，提出的意见一针见血，富有针对性。但时间消逝，班会即将接近尾声，精彩的辩论赛也就只能告一段落。

4．齐唱《学雷锋好榜样》，就这样，在这美丽、熟识的旋律下，班会落下了帷幕。

四、活动总结：

通过这次“学雷锋”的主题班会课活动，使同学们明白：雷锋精神永久不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事（感受美）的过程中激发奉献（制造美）的情感，学会关怀与关心四周的人，共同制造生活中的美。

学雷锋班会活动总结2

一、指导思想：

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理115班开了一次主题班会，我努力从同学的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪训练活动相结合，力求转变同学的精神面貌。从而为班级的稳定和长远进展打下一个坚实的基础，并为同学的可持续进展和终身进展埋下一粒盼望的种子。

二、详细工作：

1、召开班会争论雷锋精神的实质。

很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们始终也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚决的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。

因此，由班长发起并组织了“三月学雷锋日”主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事绽开争论。最终大家争论的结果全都认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被关心者”只是一个筹码而已。那么又有谁情愿充当这个筹码呢?

所以，真心的付出才是助人的`原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们好像抓住了雷锋精神的实质——热忱、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出打算，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去关心那些需要关心的人们，去做些力所能及的事情，个人力量有大小，但是我们会尽全力的去关心那些需要关心的人们。

2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样。

护理115班以宿舍为单位，分为三个小组，分别为1、2、3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨打扫卫生，其次组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期六、星期天空余时间，乐观的参与学习雷锋的活动，从内心深处开头学习的品质，大家都感觉学习到了许多东西。

三、活动感想：

本班开展的活动已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的乐观，雷锋精神依旧在我班的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。

虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋忘却，等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中连续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上连续。

学雷锋班会活动总结3

本着学雷锋活动立足校内，走向社会，不断丰富和进展新时期学雷锋活动的内涵和形式，针对进入初三以来，我班有一部分同学不不但没有毕业班的紧急气氛，反而送散了很多的情形，为了不断加强班级的建设，让班级更有分散力，让班里每一位同学能够在学习上生活上互帮互助，相互进步，抓紧这仅有的三个月的时间，形成比较好的学习气氛，3月x日周一班会课上，我们12模具1班在班长李智的组织主持下开展了学习雷锋的主题班会，使班级同学坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加绚烂的光线为弘扬雷锋精神，呈现我班同学的精神风貌。

主题班会提议：学习雷锋从身边的小事做起，争取向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞;力争把文明带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。

班级代表说：借学习雷锋精神也有利于加强自身班级的建设、加强整个班级的分散力以及加强团结合作互帮互助的精神。

总之，在这次班会上，我们记住了雷锋，懂得了取得胜利最重要的不是我们的力量大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、乐观进取、的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的