《测量体温》课件

《测量体温》课件第一页，编辑于星期六：九点二十三分。第1页，共23页。一、测量体温第二页，编辑于星期六：九点二十三分。第2页，共23页。体温是指机体内部的温度，又叫深部体温。是一个相对恒定的温度范围。而与之对应的则是人体表层温度。什么是体温

？第三页，编辑于星期六：九点二十三分。第3页，共23页。体温计的种类？水银体温计AC

红外线体温计

电子体温计

B第四页，编辑于星期六：九点二十三分。第4页，共23页。水银体温计第五页，编辑于星期六：九点二十三分。第5页，共23页。耳式体温计第六页，编辑于星期六：九点二十三分。第6页，共23页。额温体温计第七页，编辑于星期六：九点二十三分。第7页，共23页。测量体温的方法和步骤①取出体温计，查看度数。②擦干儿童腋下的汗液。③将体温计水银端放在小儿腋窝中间，夹紧体温计。④测量5分钟取出，读数。第八页，编辑于星期六：九点二十三分。第8页，共23页。①测量前必须保证水银线在35℃以下。②拿体温计时，手不能接触水银端。③测量时间必须达到5分钟以上。④使用完后，应将体温计擦干净，并保存好，放在小儿拿不到的地方。注意事项第九页，编辑于星期六：九点二十三分。第9页，共23页。

人体正常体温不是一个确定的温度点，而是一个相对恒定的温度范围。通常为：36~37℃（腋下）主要基于以下原因：A、个体差异；B、昼夜差异；

C、不同生理状态有差异；D、测量部位不同有差异。人体正常体温第十页，编辑于星期六：九点二十三分。第10页，共23页。第十一页，编辑于星期六：九点二十三分。第11页，共23页。肛温口温腋温36.9~37.937.536.7~37.737.236.0~37.436.8不同测量部位的体温第十二页，编辑于星期六：九点二十三分。第12页，共23页。

孩子的体温较成人稍高，且易波动。一般小儿的正常体温在37~37.2℃左右。儿童的体温第十三页，编辑于星期六：九点二十三分。第13页，共23页。体温高于正常体温称为发热（或发烧）。在临床实践中，一般以腋下体温以依据。通常情况下37.5～38℃为低热，38～39℃为中度发热，39℃以上为高热。发热第十四页，编辑于星期六：九点二十三分。第14页，共23页。二、冷敷降体温第十五页，编辑于星期六：九点二十三分。第15页，共23页。1、相对恒定的体温是维持人体正常生命活动的必要条件。2、发热是人体的一种防御反应。3、婴幼儿的神经系统还未发育成熟，体温调节的能力差，高烧会引起惊厥，即“抽风”。4、物理降温的原理：通过一定的方法促使体表加快散热或降低人体表层温度来降低人体体温。基础知识第十六页，编辑于星期六：九点二十三分。第16页，共23页。1、头部冷敷

2、温水擦浴

3、酒精擦浴

4、冰枕方法第十七页，编辑于星期六：九点二十三分。第17页，共23页。1、不能降得过低（至38℃），不能降得过快。注意观察，若小儿发生寒战，面色发灰，应停止冷敷。2、避风。3、烧退后，要及时把汗擦干。注意事项第十八页，编辑于星期六：九点二十三分。第18页，共23页。复习与思考？1、什么是体温？发热对儿童有哪些危害？2、冷敷降体温时应注意哪些事项？第十九页，编辑于星期六：九点二十三分。第19页，共23页。谢谢！第二十页，编辑于星期六：九点二十三分。第20页，共23页。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第二十一页，编辑于星