2023年学校语文教师研修总结文本

2023年学校语文教师研修总结文本2023年学校语文教师研修总结文本【一】

去年有幸参与2023西南大学“国培规划”，受益匪浅。历经几个月的线上学习和线下活动，通过三备两上一反思，大家共磨一节好课，我受益良多。今年三月份国培规划线下活动，微型课展现与现场研讨，思维火花的碰撞，让我更清楚的熟悉到自己存在的问题和努力的方向。正好学校开头新学期的赛课，我们借着国培的才智之光，来指引我们的校本研修。

一、提升教材研读力量。课本上没有一句是废话。我们肯定要横着看，竖着看，解释，课后题，泡泡小提示，要面面俱到。备课时肯定要看课标，看教师参考用书，这是我们怎么备课，怎么上课的依据，这是我们的根本。我们不能忽视根本，课标，单元导语，课后题，学习园地，口语交际。

备课这方面，我们也都存在问题。以前我也是孤立的看一课，备这一课就看这一课，去搜各种优秀课件，东拼西凑，自己再删减一些。但这样的课是没有灵魂的。由于我不清晰这节课在本书的位置，在本单元的位置，这节课学生们学问与力量达成状况，情感态度与价值观如何定位，通过怎样的过程与方法达成学习目标。我无视了整体，无视了单元导语，学习园地等，只片面的看一篇课文。幸运的是，通过国培规划我准时发觉了自己的缺乏。以后的备课中，我们会关注整本书，一个单元，结合课标，结合教师参考用书，更加专心，更加努力的去钻研教材，给孩子们一个更好的语文课堂。

二、更加明确了一堂好课的标准

1.看教学目标的制定。首先是本节课的教学目标，是否表达学段教学目标，是否符合新课标的要求。

2.看教学内容。是否“以本为本”，是否“拓展文本”。

3.看学生的课堂真实反映。衡量一节课好坏，不是看教师讲的好不好，而应看学生学的好不好。每一节课都应当给到学生惊喜。

三，开展自主，合作，探究的新型学习方式

如今提倡自主、合作、探究性地进展，这种学习方式特别好。由于学生自主、合作、探究性地进展学习而导致课堂教学进度放慢，但是，我认为外表上看上去进度慢了，教学任务好像没有很好地按时完成，但从学生的学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的奇怪心、求知欲得到了很好的爱惜，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增加。以前那种教师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣和进取心，教学进度虽然把握得很好，但多会成为教师的“一言堂”。但是这种教学模式的改革，不是一朝一夕的。教师首先要转变思想，“授之以鱼不如授之以渔”，要有扶有放，先扶后放。其次，教师要防止争论流于形式，积极探究谈论的问题，如何指导，学生如何展现，“实践出真知”，探究出适合自己班级的方法。

四，教师应做一名“终身学习”的践行者

佐藤学在他的《静静静的革命》中说:课堂转变，学校就会转变。而惟有教师转变，课堂才会转变。教师惟有学习，不断的学习，终身的学习才能胜任“影响人，解放人，进展人，成全人”的这一和整个人类共存亡的崇高的事业教育。“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”我们多阅读，站在巨人的肩膀上前行。我们多学习，思想之花，才智之光在沟通中碰撞，迸发。“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵震撼另一个心灵。”

在校本研修的道路上，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

2023年学校语文教师研修总结文本【二】

本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素养

一方面，仔细学习教师职业道德标准，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对学问点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。

下学期改良的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量；

4、实行措施，加强训练，落实学问点。

5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。

2023年学校语文教师研修总结文本【三】

11月11日，我有幸参与了x师范学院举办的“国培规划”x省x地区农村中小学骨干教师培训工程研修，在这段时间的学习中，是一场一线教师与讨论专家的多-维对话，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和冲突。这次培训，以一线语文教师急待解决的现实问题，困惑和疑难为根本点，理论与实践相结合，通过阅历沟通，专家引领，名师对话，教学实践与反思等，高效务实，令我受益不浅，感悟良多。专家们的讲座，对我的教育教学带来很大的影响。

第一、加深了对语文教学过程的理解与熟悉，为进一步提升小学语文教学力量供应了理论依据和方法指导。语文教学不仅要传授语文学问与技能，更重要的是要让学生走进生活，走进大自然，去发觉生活的美。通过研修，我对如何把握教材，如何讨论教材，如何端详教材，以转化思想处理教材的策略和重要性，提高了自己依据对象的特征和环境条件，设计适宜教学流程的力量。

其次、坚固树立现代教育思想和教育观念，进一步提高了自身职业道德素养。充分熟悉到现代教育是敬重学生的教育，是爱的教育。在新课改理念的指引下，我们应当成为一名讨论型和创新型的教师。

第三、对语文新课程理念，目标，内容和要求有了更深刻的理解，通过专家引领，名师对话等多种沟通，提升了小学语文技能和教学水平。通过研修，进一步明确了语文教学的价值取向，让学生收获理解课文，练习写作的好方法。教师的一切教学行为，应基于学生的进展，且有利于学生的可持续进展。要把课堂真正还给学生，让学生真正成为课堂的仆人。有效的语文课堂教学，应多以培育学生去发觉文本的内涵为重点，教师要引导学生准时解决语文学习的难点、重点、字、词、句的训练，怎样分析阅读，怎样进展写作等。教师要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣，通过研修，我进一步熟悉到一堂好的语文课要做到“趣、活、实、美”。“趣”即课前激发学生学习兴趣，调动学生积极性；“活”即教学方法敏捷，教材用活，学生教活，情感谢活；“实“指内容充实，目标落实；“美”即课堂气氛美，语文味道美，教师风格美，学生感受美。教师的专业成长是一个长期努力和不断完善的过程，而反思和改良是我们教师成长的必由之路。

第四、在班级治理中，要给学生保存适当的自尊。每个孩子都是“天使”，但由于自身或外界的缘由，经常达不到教师或家长的要求，甚至奇怪引发一些意外“事故”。而处理这些“事故”时，就要三思而后行。经过这次培训，我发觉，我以前的方法是多么的欠缺，不行行。

第五、要使学生心中有爱。现在的孩子都如珠似宝，自然就有一种优越感，有一局部孩子从来都不把别人放在眼里，这就要对学生培育爱心，使他们心中有爱，学会关爱他人，有团结精神，只有这样，一个班级才会有进步。

第六、要给学生一个“开放的课堂”，让学生去“展现自己。从这段时间来的学习研修中，我熟悉到了语文教学不仅仅是一种告知、更多的是学生的一种阅历，探究和感悟。”我们作为教师，要多给学生生活的空间、学习的“舞台”，假如我们给“他们多大的舞台，他们就能跳出多美的“舞蹈“。课堂就是学生求知，制造展现自我，体验胜利的舞台。是学生安康成长的地方，学生的潜力是无限的，我们要给学生供应足够大的平台，让他们尽量展现自己。

第七、要给学生一个“沟通的课堂”。回想起以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，说不上和谁去“沟通”。在这段时间的学习中，通过专家名师的引领，我深感内疚，我觉得我欠学生的实在太多了，今后，我要还给学生一个“沟通”的课堂，实现“文本对话”，“师生沟通”，和“学生沟通”让学生真正成为课堂的仆人。

第八、要让学生在生活中学习语文。

听了各位专家名师的讲座，我觉得在今后的教学中，我们要有意识的引导学生在生活中学习语文，使学生们深切感受到：语文离他们很近很近。这样，学生们会更加自信，更加主动的学习，这样就能提高教育教学质量。

总之，这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”，我理当不负重托，在今后的教育教学工作中，我要发挥教师的带头作用，为培育新世纪需要的合格人才而努力奋斗！

2023年学校语文教师研修总结文本【四】

通过几个月的网上研修学习，我个人感觉在这次学习中收获许多，盘点收获，主要有以下几个方面：

1、良好的师生关系是学好语文的前提

首先，教师要敬重、关怀、信任学生。敬重、关怀、信任学生，和学生友好相处是营造和谐课堂气氛的根底，在教学活动中，教师与学生在心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在学问、力量上的交往，也是情感心灵上的沟通、沟通，首要的是教师要对学生关怀、信任、敬重。

2、立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高语文教学质量。同时作为班主任的我深深懂得，教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

3、教学中时刻不忘培育学生的自学力量

自学力量对学生来讲不是不行拥有的力量，但在实际上多数同学仍旧存在依靠的心理，因此，我在教学中不失时机地培育学生的自学力量。引导学生克制心理障碍，树立自信念，在学生取得点滴成绩时予以表扬，让他们觉得自己能行。在课堂上组织学生合作学习让组内每一个人都能在相互启发，相互点拨的根底上发表自己的见解，每个人都能与大家共享思维成果，共享学习成果的体验和收获。这就离不开我们教师课前的细心设计，活动前的合理安排与适当的引导。这样，才有利于创设良好的学习气氛，调动学生的积极性和增加学生竞争向上的精神。

为了促进合作，教师需要帮忙学生进展合作技能。课堂上有意识对学生进展合作训练。在小组合作过程中，教师要扮演小组角色，担当小组任务，同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动，确保小组专注于学习目标，使小组成员在教师言传身教带着下逐步学会合作的技能。

4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。

作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。假如自身散漫，怎能要求学生仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开拓新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

多年来，教师教，学生学；教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱。

2023年学校语文教师研修总结文本【五】

在不知不觉中，网络研修学习已接近了尾声。回首这段学习的日子，累并收获着，苦并欢乐着。由于有了这次网络远程研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得格外精彩！网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

一、网络远程研修转变了我的观念。

网络远程研修学习，让我知道要做一个享受教育的幸福教师。而作一名享受教育的幸福教师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给学生供应源源不断活水的教师。又要转变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化进展的道路。是网络远程研修学习给我供应了这一契机，让我从今不再迷茫。

二、网络研修点燃了我的学习热忱。

在新一轮课程改革的浪潮下，新的教学理念、新的教学思路、新的教学方法不断冲击着对新课改布满期盼的我。我有困