我的校园我有礼礼仪教育主题班会3

礼仪教育系列我的校园我有礼礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

学生应有的仪表仪容服饰

脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象勿傲、勿暴、勿怠，颜色宜静、宜和、宜庄。

1、发式

女同学的发式以理短发、童发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真之感。

男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。

2、在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿运动鞋，这样便于做早操和上体育课，同时也可显示出青少年健美的身姿。

校内公共场所：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。升旗仪式：升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动、嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

餐厅礼仪

有秩序地进餐厅，不要冲、跑、挤。排队购买饭菜。

不要当着食堂工作人员的面，抱怨饭菜不好。如果有必要的话，可以以婉转的语气去建议。

吃东西或喝汤时要闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。食堂里不可以大声喧哗。

应该爱惜食物，不要随便剩饭、剩菜。

和师长、同学以及熟悉的人在一起吃饭，先吃完的时候要会说“大家慢慢吃”。

课堂教学礼仪

学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。

学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。

3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。

课堂上正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。

1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。

2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。

3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。

4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。

下课

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立。与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。对老师：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好，请老师先行,不能见到老师便躲。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。学生与教师谈话，应注意如下几点：1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。

2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，应认真地听老师说话。

3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。同学之间

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便背后议论同学。

不可以打探同学的隐私。有的学生对自己的某种情况，或家中的某件事，不愿告诉别人，也不愿细谈。这是属于个人隐私，他有权保密，应受到尊重。在集体生活中，每位同学都要尊重别人的隐私权、人格，凡是别人不愿谈的事，不要去打听。

男女同学接触的礼仪

1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足、嘲讽。

2、对异性同学不宜过分亲昵。

男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能异致想入非非，使双方的学习和身心健康受到影响。

异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋。

优雅的风度气质，自然随和的态度

气质，是由人体内四种液体——血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁决定的，它难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。

1、作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。

“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。

2、作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。

同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。

在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。

1、爸爸妈妈的生日，你有什么表示？2、见到亲戚长辈，你会主动问好吗？3、同学在运动会上受伤了，你会？4、老师布置给你的事，你会尽力去做好吗？5、逢年过节，你会向长辈、老师送上祝福吗？6、班级卫生没打扫，但值日生已经走了，你会？7、放学了，你会与老师、同学说“再见”吗？8、答应别人的事情，你能做到吗？有教养者参十大特征（1）崖守时膨无论是粗开会、估赴约，妻有教养达的人从隆不迟到熄。他们黎懂得，丧即使是劝无意迟轰到，对饿其他准周时到场包的人来裹说，也葵是不尊康重的表归现。尝（段2）谈抬吐有节事注意绿从不随既便打断堆别人的配谈话，扔总是先盐听完对倘方的发炭言，然齐后再去例反驳或施者补充弱对方的磨看法和荷意见。（3）态散度和蔼扇在同别人稍谈话的时卷候，总是隆望着对方扮的眼睛，鸽保持注意稿力集中；益而不是翻绘东西，看五书报，心话不在焉，姻显出一副摇无所谓的瓦样子。嫌（4佛）语气中虑肯避免湖高声喧哗绒，在待人贫接物上，督心平气和乌，以理服抛人，往往赛能取得满律意的效果石。扯开嗓帖子说话，钱既不能达伯到预期目钳的，反而童会影响周休围的人，艇甚至使人松讨厌。（5）明注意交诱谈技巧械尊重展他人的困观点和曾看法，腔即使自烂己不能辜接受或猎表示同鲁意，也鸟不当着英他人的盘面指责丈对方是屿"瞎说张"、"斤废话"控、"胡家说八道物"等，遗而是陈嗓述己见进，分析踪蝶事物，定讲清道丹理。奶（善6）不沃自傲督在与人锦交往相各处时，袋从不强跌调个人查特殊的触一面，交也不有答意表现熊自己的萄优越感烫。（7）信穗守诺言恰即使遇到塞某种困难效也不食言璃。自己讲阻出来的话葵，要竭尽旺全力去完膨成，"身日体力行"秆是最好的垒诺言。顾（8屈）关怀他辫人不论方何时何地雄，对妇女言、儿童及诸上了年纪刷的老人，红总是表示豆出关心并趴给予最大蛛的照顾和亮方便。（9）大层度与人忙相处胸襟圆开阔，不荡会为一点妙小事情而缘瑞和朋友、界同学、同侵事闹意见泉，甚至断浊绝来往。碎（支10）富彩有同情心郊在他人位遇到某种润不幸时，炼会尽量给倡予同情和列支持。让我们做盟一个有礼葡貌有修养冰的人龟兔赛跑兽给我们的根启示很久以纵前，乌愚龟与兔怠子之间肉发生了企争论，呀它们都丛说自己泥跑得比奏对方快抚。于是辅它们决套定通过购比赛来愉一决雌反雄。确炼定了路末线之后饶它们就刚开始跑烘了起来士。兔子一个久箭步冲到饲了前面，川并且一路秘领先。看亩到乌龟被劳远远抛在境了后面，驾兔子觉得底，自己应挤该先在树价下休息一悬会儿，然千后再继续恨比赛。于是，它排在树下坐国了下来，否并且很快垂睡着了。设乌龟慢慢贵地超过了场它，并且蓝完成了整鸣个赛程，耽无可争辩车地当上了续冠军。兔逮子醒了过盼来，发现屋自己输了栽。启示一盘：稳步尘前进者笔往往能技够获得病最终的喝胜利。龟兔赛畜跑对我较们的启唯示第一场勤奋、押持之以别恒。学巨习是一轿种艰苦纸的脑力灰劳动，育不能象吓兔子那间样干事桐稍微有烦点起色艘，就骄烤傲自满闸。你的咳强项很脑可能被羡你变成促自己的络绊脚石径。龟兔温赶馨提示2发挥你程的想象斤力，给侮兔子和斥乌龟设滤计第二文场甚至采第三第洒四场比余赛……Com榆eo古n,仆let敏’s判do缸it迅aga罩in…旁…兔子因牛为输掉饮了比赛列而感到暖失望，戏它做了芽一些失俭利原因镰的分析勾。兔子傍发现，鞭自己失球败只是市因为过坊于自信槽而导致华粗心大莫意、疏宁于防范填。如果它不疯那么自以距为是，乌锹龟根本没态有获胜的桂可能。于巾是兔子向监乌龟提出腰挑战：再由比一次。葱乌龟同意横了。于是在这关一次比赛挠中，兔子愿全力以赴性，毫不停畅歇地从起爽点跑到了战终点。它肆把乌龟甩珍在几公里艰之后。启示二味：迅速并且辅坚持下去充一定能打意败又稳又患慢的对手江。第二场改变刻板灵的思维方册式，改进学习撒方法，提高学鹅习效率滤。龟兔温皂馨提示2到这里盏故事还托没有结倒束。这撞一次，吊乌龟又籍动了动名脑筋，青它意识架到，以繁当前的楼比赛形押式，它末是不可谜能在比唯赛中胜圆过兔子喉的。它想了饺一阵子翠，然后辱向兔子辉发出了陶新的挑流战，它役要跟兔吧子再比肚一次，瓦但是比来赛路线羽会有所而不同。兔子同闻意了。捐它们出寇发后，弊兔子遵甘循了原承先的策阳略，坚阔持以最例快的速猎度飞跑晋，直到较面前出泽现了一今条大河叫。终点斯位于河建对岸两搂公里处炊。兔子坐了拜下来，思球忖着下一咬步该怎么顾办。这时墓，乌龟赶探了上来，棚它跳进了新河里，游简到了对岸校，并继续阵向前迈进旅，最终达幸到了终点魄。启示三：匪首先应该夜找出自己享的核心竞省争力，然索后选择适合展现酱自己核心帅竞争力的荣比赛场地鸡。第三场在学习中痛发掘自己感优势，把握先雨机，想法、行籍动快人一提步。龟兔温馨绣提示2学习心搭得：1，心态患2，认肚真对待作怨业3，善于醋提出问题扛，解决疑吃难4，掌握模解题方法爬，懂得利鸡用，做到举一扫反三故事还有旷更新的版双本。兔子作和乌龟成选了很要好盏的朋友，掌它们决定绕再比试一浪次，但是形这次，它劈燕们两个作蚂为一个团累队的成员油出现。它们出发商了，这一饿次兔子扛处着乌龟跑练到了岸边泊，然后，辨相互对调勉了一下，放乌龟驮着遇兔子游到抓了对岸。必到了对岸后之后，兔谎子又把乌豆龟扛了起比来，最后汽，两人一椒齐冲过了滋终点线。许两人都感惑到了莫大狱的满足感限，比独自帖获胜还高混兴。启示四谁：某个粪人工作节出色、喘有很强历的核心爱竞争力彼是件好事，雅但是除圾非你能爆够在一胁个团队组中工作餐，并运用胡好每个奏人的核纹心竞争脂力，否亩则你常亦常会发现心忧有余而力晨不足，因爬为有些时亚候你的弱项正好姜是别人的幕强项。第四场发扬合作败精神，共川同促进。在这个蛛集体里润，我们互苹相之间振不仅仅悟是对手港，我们更是佛同学、战裁友。龟兔温馨潜提示2多少次零挥汗如惊雨巨伤痛曾租填满记雕忆

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