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文档简介

活动目标：．通过操作活动学习听辨各种东西发出的声音并能语表。．发展幼儿的听能力及口语表达能力，提高幼儿的意。活动准备：．各种饮料瓶子手一份，分别装着硬币、木珠、纸、。．打击乐器若干。．四张桌子分别置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。．录音机一台及有关录带。活动过程：一、引题今天老师带你们小物去客做

客时要怎么样(交要：做个有礼貌的好孩子)二第一次尝试让儿听辨硬币米、木珠、小纸片在料子发的声音．操作活动一：辨硬币在旺仔牛奶瓶中发出的声音(1)这是谁的小狗的家并提醒幼儿刚、狗问好小狗家里有什么旺牛奶)里面装的是不是旺牛呢小朋友们不要打开盖子，去摇摇听听听出来马上告诉老师，看谁能。(2)幼操作摇仔奶瓶听辨硬币发出的声音。提问：听出这是发出声音(个别回答，证正确答案后集体练习句子：这是硬币发的音．操作活动二：辨米在胖大海瓶子里发出的声音。

(1)教带幼儿到“小兔家提醒幼儿向小兔问好)提问：小兔家里什(胖大海饮料瓶子面会是什么小朋友摇一摇，一听，听出来再告大。(2)幼操作，摇摇听辨米发出的声音师：你听到什么音可是么东西发出来的(幼儿自由回答，最后一幼打开盖子，证实面米，体练习：这是米发出来的声)．操作活动三：辨木珠在八宝粥瓶子里发出的声音(1)带儿到“小鸡家提幼儿向小鸡问好师：小朋友快来小家了小鸡为我们准备了很多物会什呢?(幼自由回答请你们听一听到是么(2)幼操作，摇一摇、听一听，木珠瓶子里发出的声

师是什么发来的声音?个回，请一名幼儿证实集练：是木珠发出来的声音)．操作活动四：辨纸片在可乐罐中发出的声音。(1)带儿到“小鸭家提幼儿向小鸭问好师面谁的家(鸭家)鸭也为我们准备了很多物我再听一听，里面是什么(2)幼操作一听纸片在瓶中发出声音。师：这是什么东发的音?里有没有东西?会是什么(幼儿如一时难听出，教师视情况当以导提示三、第二次尝试听打乐的声音．导语：小朋友小耳朵真灵，把瓶子里的东西发出声都出了现在我

们再来听一听，些什声．操作：老师在后分别敲打木鱼、小铃、铃鼓等打乐，幼猜，猜中后出示实物，和幼一拍奏．小结：这些都打击乐器，是用来为歌曲伴奏的。四、第三次尝试用料为子伴奏师指着动物家里的料瓶)这饮料瓶子里放了西也以为打击乐器。．(放录)教

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