小学信息技术-圆柱变出靓果盘教学设计学情分析教材分析课后反思_第1页
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文档简介

1.知识与技能：学会编辑模式下控制器缩放工具的使用，学会使用细分工具圆润物体，了解三维设计的魅力，培养空间想象力和创新设计能力。2.过程与方法：采用动画故事导入法开始本节课的课程，明确本节课的制作目标——果盘，直观演示法讲解本节课知识点缩放、细分工具的使用，练习法巩固缩放、细分工具的使用，讨论法拓展空间想象力。3.情感态度与价值观：激发学习兴趣，培养空间想象的能力和自主学习、独立解决问题的习惯。重点：编辑模式下控制器缩放工具的使用，修难点：合理使用编辑模式下控制器缩放工具、修改器细分工具创作出新的三维立师：(课件展示)这部动画片大家看过吗?熊二要过生日了，吉吉和毛毛想为熊二准备一个生日宴会，采集了好多好多熊二喜欢吃的水果，可是它们想把生日宴会办的体面一些，这些水果不能随便摆放到地上或者树桩上，该怎么办呢?吉吉国王利用电脑上网，看到了好多摆放水果美丽的图片，它想到了一个好工具——果盘!你能用3D打印软件，为吉吉国王设计一款漂亮的果盘吗?师：首先，我们观察一下，果盘是什么形状的?我们应该用系统中的哪种图形变化得来?生：圆柱教师引入Cnstu3D软件，引导学生自主完成删除正方体，执行：“添加”——"网格"——“圆柱体”,将圆柱体放在视图窗口师：现在圆柱体有了，我们就要开始制作了。(教师演示制作过程)1、挤压圆柱体：控制器缩放工具挤压圆柱体2、提高圆柱体：切换到编辑模式，选择上表面，使用“挤出”工具向上挤出两次；快捷键是“E”3、挖空圆柱体：使用“缩放”命令，缩小上表面，制作出果盘的凹壁，再向下“挤出”,制作出果盘的下凹效果。快捷键是“S”按下shift+鼠标左键，可以同时选择不同的面，配合“挤出"工具和“缩放”师：(演示)现在制作的果盘棱角分明，我们需要让果盘的外表更加圆润。首先，让果盘进入到物体模式，对整个物体使用修改器进行细分，这样果盘是不是就光《圆柱变出靓果盘》学情分析已经能够熟练操作了鼠标、键盘的使用，而且能够熟练地运用鼠标、键盘对相关软件进行应用。但是，在平时的应用中，快捷键的使用次数较少，需要培养学生使用相关快捷键的习惯，便于学生快速掌握相知识方面，学生在数学学科中已经学习了简单的几何图形知识，对立体几何图形有了一定的了解，已经知道了立体图形是由多个面组但还缺乏对基本图形细节的修改。本节课是做一个全新的物体，学生经过教师演示，学生已经基本了解了果盘的“挤出”操作和“缩放"操作，在自己试验的时候，容易忘记选择"面选择"从而用了默认的"点选择",导致出错。经教师提醒后，完成基本的果盘制作。随后在学习果盘把手制作的时候，较为困难，由于学生对组合键"Shift+鼠标左键"的操作协调不好，导致总是选不上两个面，或者选上两个面却又无法朝正确的方向“挤出”导致出错率较高。经过反《圆柱变出靓果盘》教材分析《圆柱变出靓果盘》评测练习《圆柱变出靓果盘》课后反思"缩放"工具，设计制作一个3D果盘，

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