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文档简介
Q:你所负责的班级里,有学生上课不认真听讲,课后不做作业,还和其他同学A:作为一名班主任,需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责,同Q:假如有学生当面问你波及个人隐私的问题,你会怎么加于提问的精神。不过要注意不要探听他人的个人隐私,这属于"偷窥"行为,类首先,教育投入公平能增进教育机会公平。有由于投入局限性导致的工资不高,优秀的师资一定会流失,出现“孔雀东南飞”的状况。假如有了公平的教育投入,就可认为这些地区发明出公平的教育条件。要保证教育投入公平,立法为先。党中央、国务院学,尊重个体差异,防止"一刀切、齐步走"的教学措施,如对成绩好的学生多第二,倾注爱心,挖掘其长处,耐心教导。诗人泰戈强常常审阅自己的日志,以增进自我认识。(增进人际关系的书籍,并耐心指导。(7)发明课堂发言增长他的信心。(8)引导交友:教师简介班上性格外向同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨处理胆怯的措施A:我会告诉他们我不太清晰。假如有条件我会和学生一起寻找答案,顺便教他们学习的措施,若没法立即处理,我会查找答案后告诉他们,或告诉他们到哪里去找,也许有些学生会去查找,并很自豪的告诉其他同学,后来碰到问题他们就会Q:什么是班级文化?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?A:班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。Q:我当班主任后,我将从如下几方面进行班级文化建设:A:(一)、"硬文化"的建设①重视教室的卫生。扫、保结合②重视教室的布置。两侧的墙壁可以贴某些字画、人物等(由学生选出);教室的四角,可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右及时增添衣物的天气预报;卫生保健、防止季节传染病的小知排;当日值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘报、试验汇报、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门,假期生活掠影等。)③讲究座位的排列。变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等①开展星级创立③"股份制"的班训、班歌、班徽④文明袋文明袋:上面印有"你丢弃的是垃圾,我捡起的是品质"的塑料袋,学生将其统诉学生:在学习上碰到困难需要老师协助时,对班级管理、教师教学有什么提议时,教师失察或一时失误对自己导致伤害时,成长发育碰到什么小烦恼时,有什么心理疙瘩解不开时,想约教师单独谈一谈时,都可以悄悄地将书信、便条投入信箱,老师定会选择合适的时间、场所,给你一种满意的答复!老师愿做你的知心朋友,伴你度过美好的学习人生!⑥自我警示卡自我警示卡是统一贴在学生课桌一角的用于自我约束、自我鼓励、自我警示的小卡片。卡片上内容有:自己的奋斗目的、竞争对手、座右铭、需要改掉的坏习惯⑦班级功臣席例如:每周由学生投票,评比出二至三名为班级做出突出奉献的学生,授予班级功臣称号。上榜的学生不仅要在班会课上接受学生们诚挚的祝贺,还要在特殊座位——班级功臣席坐上一周。“今天我因班级而自豪,明天班级因我而骄傲”必将成为学生们的共同心声。⑧感恩行动让学生学会感恩。对父母尽孝心,对同学献爱心,对社会献诚心。运用父亲节、母亲节、教师节,进行"感谢你,我的父亲(母亲、老师)"专题活动,通过给父母、老师写信、出专题版报等方式,通过进述的方式,把自己享有每周2——5篇开心日志,每天审阅自己、身边的现象,
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