高中生物理实验探究论文

第页共页高中生物理实验探究论文高中生物理实验探究论文【【摘要】：^p】：：高中物理是一门重要的学科，物理实验那么是高中物理教学中的一个重要组成部分。学好物理实验课对高中生学习物理有非常大的帮助。在物理实验中学生的自主探究对他们理解实验过程及结果有重要的作用，只有通过自主探究，才能在物理实验过程中，促使自己形成良好的学习态度。高中阶段是学生培养自主学习才能的重要阶段，在高中物理实验中培养学生自主开展探究，发挥物理实验教学的作用，对于学生们理解并掌握物理知识有重大的意义。【【关键词】：^p】：：高中物理；物理实验；自主探究一、学生在实验中进展自主探究的意义〔一〕进步学生学习物理的兴趣在传统的教学形式中，老师们经常忽略学生们的主体性。在物理实验中。大多数老师习惯先进展演示教学，再由学生们进展物理实验。这样的方式不仅降低课堂效率，更让学生们失去了对物理实验的兴趣。许多学生在老师演示过后，将物理实验的结果现象记录下来，不去亲自动手实验，他们认为自己看过一遍实验过程就等于做过一次实验，这样并没有到达物理实验教学的目的。在物理实验中假设能发挥学生的主体作用，让我们在保证平安的前提下，根据自己所学过的理论知识进展自主的实验探究，那么学生对物理实验的兴趣一定会大大增加。我们在学习物理知识时对物理现象产生浓重的兴趣。那么就会在无形中进步我们的学习效率。俗话说，兴趣是最好的老师。学生对物理实验的浓重兴趣可以让学生们将学习当成一种享受，表现出极大的学习热情。〔二〕进步物理学习的效率传统的教学形式因为其枯燥无聊而使学生学习积极性下降，课堂教学效率低下。通过在物理实验中的'自主实验探究，可以激发我们学习物理知识的欲望，增强我们学习物理的信心。学习欲望对于我们学习的效率和质量有很重要的作用，在自主探究物理实验的过程中，我们通过自己的努力完成实验时，可以找到自我成就感，从而激发出学习的欲望，进步了物理学习的效率。〔三〕提升学生应用物理知识的才能高中阶段的物理知识和生活中的许多物理现象都相关联，将所学的物理知识有效应用到生活现象中是衡量学生学习效果的标准。理论是检验真理的唯一标准。物理实验那么是对物理理论知识的检验，学生们在物理实验中通过自主的实验探究，可以掌握物理实验的步骤，清楚地理解物理实验的过程，以及最后是如何得出相关的结论。这样的过程可以有效帮助我们在生活中遇到相关现象时懂得现象产生的原理以及解决相关问题的方法，可以有效的将学习成果运用到实际生活中。二、在物理实验中进展自主探究的策略〔一〕加强学生在物理实验中的主体地位上文提到过在传统的教学方式中，物理实验课堂中老师们往往会无视学生的主体地位。学生在物理实验中的主体地位假设被重视，会进步学生对物理实验的兴趣，乐意去进展自主探究。在物理实验过程中，我们完全可以根据在自己所学的相关知识，询问过老师相关的平安问题后，在保证平安性的前提下，根据课堂上老师讲过的知识进展自主操作。在一些小实验上，我们可以通过利用身边的物体创造实验器材进展相关的实验操作。这样，学生的主体地位一旦表达出来，同学们便会更加积极主动的投身到实验中，享受物理实验带给自己的愉快和充实的同时，也在无形之中掌握了相关的物理知识。〔二〕学生就地取材进展实验有些学校因为物理实验器材的陈旧和匮乏，物理实验的教学受到限制，学生们的物理实验课是在老师的讲述中度过的，这样的课堂往往枯燥无聊，导致一些学生对物理实验丧失力兴趣。其实，在高中物理实验中，有许多实验是可以通过利用身边的材料完成的。我们可以把课桌上的纸、笔、橡皮丢在地上，可以清楚直观的观察自由落体运动，理解物体的质量与物体进展自由落体的相关联络。将牛皮纸封面的书和光滑封面的书互相摩擦，光滑封面与光滑封面的书本互相摩擦，通过两次摩擦的比照，学习摩擦力的相关知识，等等许多身边的物体都可以实现一些物理实验。这样随手利用身边的材料进展物理实验，可以增强学生们对物理实验的兴趣和进展物理实验的欲望，从而有效进步物理学习的效率。〔三〕联络生活将物理实验情境化前文提到过，高中物理实验与生活中的许多现象是相关联的，把高中物理知识与生活中的现象有效的结合起来，可以引起学生的好奇心，产生疑问，从而促使学生自主进展相关的物理实验。例如我们在体育课中经常接触到的羽毛球，为什么可以飞起来，假设将它的底部加重，它还能“飞行”吗？通过对生活中的情境提出疑问，引导学生根据所学的物理知识进展相关的物理实验解决疑问，得出答案那一刻的兴奋与自豪感，会让学生体会到在物理实验中自主探究的乐趣，进步我们自主探究的积极性。三、结语高中生在高中物理实验中进展自主探究是一件充满欢乐和自豪的事情。在物理实验课堂上，我们的积极主动在给我们带来累累的知识硕果的同时，也进步了我们的自主学习才能、知识运用才能和动手才能。对我们在物理学习过程中理解知识的重难点有直观清楚的帮助，自主进展物理实验是我们学习并结实掌握物理知识的有