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文档简介

数学三年级上册课件（冀教版）冀教版数学三年级上册

认识周长课前导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的周长课堂练习6课前导入下面哪些是封闭图形？是是不是是不是是探究新知小组合作，利用给出的工具解决这个问题。怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？下面是两种小布艺图案，在成批加工前，要把所需材料裁剪好。下面是两种小布艺图案，在成批加工前，要把所需材料裁剪好。花边的长就是小布艺布料的周长。先做好一个，再拆下花边量一量。怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？用线沿着。可以对折起来。可以对折起来。怎样确定这个长方形布艺的花边的长呢？用直尺量每条边的长。可以只测量长方形布料的一个长边，一个宽边。指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。硬币的边线的长度就是硬币面的周长。课本封面边线的长度就是课本封面的周长。文具盒表面边线的长度就是文具盒表面的周长。课桌面边线的长度就是课桌面的周长。它们边线的长度叫做它的周长课堂练习1.测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，填在表中。估计测量铅笔盒表面的周长数学课本封面的周长2.同桌合作量一量。（1）测量腰围和头围。（2）测量一片叶子的周长。3.计算下面图形的周长.45cm25cm38cm

45+25+38=70+38=108(厘米)35cm65cm52cm48cm48+65+52+35

=113+52+35=165+35=200(厘米)4.计算下面图形的周长。5.计算下面图形的周长。10cm10cm10cm25cm25cm10cm

(10+10+10+10)+(25+25)=40+50=90(厘米)这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结物体表面边线的长度意义测量方法不规则图形绳测法规则图形先测各边的

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