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文档简介

1、晨检热情的接待每位幼儿与家长，主家长和小朋友问好2、晨会谈话活动“我爱121、进餐向幼儿介绍食谱，激起幼儿进餐纠正个别幼儿的握勺2、午睡3、起床 活动内容：百变创意屋《小拖鞋活动目标12活动材料12活动过程1234、轻音乐，师幼共同收拾游戏材料5活动 12 活动内容：巧虎的家《煮水活动目标1活动材料12活动过程12、创设情境，激发幼儿扮演厨师的激发幼儿参与扮演活动的34、轻音乐，师幼共同收拾游戏材料5活动 12、离园活动：阅 活动内容：开心故事剧场《你来讲，我来听活动目标12、学会安静的、耐心的别的小朋友来讲故事活动材料12、智慧书屋投放材料：很多、桌子一张，椅子若干活动过程12、激发幼儿参与阅读活动的请个别幼儿尝试讲故事，其他幼儿教师小结阅读的规则34、轻音乐，师幼共同收拾游戏材料5活动 12 活动内容：巧虎的家《给宝宝讲故事活动目标1活动材料12、之家投放材料：各种故事书、小椅子若干等活动过程12、激发幼儿乐意参与“给宝宝讲故事”游戏的引导幼儿思考在家里都是怎么给宝宝讲教师小结并激发幼儿参与扮 （的34、轻音乐，师幼共同收拾游戏材料5活动 12：： 活动内容：小天地《图形接龙活动目标12活动材料12活动过程12、激发幼儿参与图形接龙的34、轻音乐，师幼共同收拾游戏材料5活动 12、离园活动：故小班的幼儿自主性比较差，规则意识也较差，常常把玩具扔得满地都是。在开始时我以传统的方式命令小朋友捡完了雪花片再玩，他们的情绪受到影响，又喜欢“随大流”，看到别的孩子都在捡，他们也跟着去做，导致最后情况突变，对雪花片的搭建失去，只专著在地上的热闹。区域活动又开始了，宝宝们都兴奋得选择了自己喜欢玩的区角活动，没过多久，我看到了建构区的雪花片满地都是，于是我对他们说：“宝宝们，雪花片怎么可以都扔在地上呢？快点捡起来。”李桌霖马上蹲下来捡了，松松看到了也捡了，就连玩橡皮泥的小朋友也过来帮忙了，但是我一看地上的雪花片有增无减，他们似乎忘记了搭建，只顾跟小朋友争着在地上爬了，教室里一团乱。我看这样下去不行，突然灵机一动，“大家快来看啊！外面下雨了怎么办？”很多小朋友都说快点躲起来，我说；“那躲到哪里去啊？”静莹说：“躲在房间里。”“恩！宝宝你真聪明，那我们现在用这些雪花片搭建不

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