2023年可双面打印译林六年级英语上册知识点汇总

译林6年级上册英语知识点汇总

6AUnit1Theking'snewclothes

一.Words:

magic有魔力的,神奇的clever聪明的foolish愚蠢的child孩子

through穿过laugh笑，大笑wear穿tell讲，叙述hard努力地，费劲地

each每个say说sentence句子quick迅速的，快的

next下一个little小的,年幼的turn机会think想，思考

二.Phrases:

longlongago很久以前turninto变成oneday一天tryon试穿walk

through走过lookat看pointat指着laughat嘲笑lookafter照顾in

thestreet在街上

onthemountain在山上inthehouse在房子里

intheforest在森林里makenewclothes做新衣服

三.Sentences:

l.Longlongago,therewasaking.很久以前，有一个皇帝。

2.Oneday,twomenvisitedtheking.一天，两个男人拜访了皇帝。

3.Thekingwashappy.皇帝不久乐。

4.Whatbeautifulclothes!多么美丽的衣服啊！

5.Thetwomenshowedthekinghisnewclothes.

那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。

6.MissFoxandherstudentsareplayingagame.

狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。

四.Grammer:

1.概念

在过去某个时间里发生的动作或存在的状态：过去习惯性或经常性的动作、行

为。

2.时间状语

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month...）,in1989,just

now,longlongago,onceuponatime.

3.肯定句

主语+行为动词（过去式）+其他。

例如：Iwasbornin1998.我在1998年出生。

Mygrandfatherdiedlastyear.我（外）祖父去年去世了。

4.否认句：

主语+didn，t+行为动词（原形）+其他。

例如：Hedidn'tdohishomeworkyesterday.他昨天没有做他的家庭作业。

Ididn'tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。

6.一般疑问句

Did+主语+行为动词（原形）+其他？

肯定回答：Yes,主语+did.

否认回答：No,主语+didn，t.

例如：---Didyougotothezoolastweek?你上周去动物园了吗？

—Yes,Idid.是的，我去了。

7.动词过去式的规则变化和一些不规则变化

构成方法：

1）一般在动词词尾直接加-ed.help-helped,clean-cleaned,visit-visited,show-

showed,walk-walked,look-looked,shout-shouted,point-pointed

2）以不发音的字母e结尾的动词，在词尾直接加d

live-lived,move-moved,like-liked,

3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-ed.study-studied,cry-cried

4）以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音

字母，再力口-ed.plan-planned,stop-stopped

不规则变化（特殊记忆）：

am/is-was,are-were,go-went,meet-met,see-saw,do-did,get-got,read-read

6AUnit2Whataday!

一1.单词：

sunny晴朗的show展览，展示interesting有趣的，故意思的

weather天气become变成，成为windy有风的honey蜂蜜

cloudy多云的high在高处drink饮料ant蚂蚁

bee蜜蜂cloud云rain下雨rainy多雨的

meet碰见lose丢失know知道

二.短语:

inthemoring/afternoon在上午/下flykiteshigh放风筝放的高

gototheparkbybike骑自行车去公园aparrotshow鹦鹉展览

someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉someants一些蚂蚁

becomewindyandcloudy变得既有风又有云inthesky在空中

bringsomedumplings带一些饺子blackclouds乌云

hungryandwet又饿又潮湿theNewYear新年

losemynewkite丢失了我的新风筝flyhigh飞得高

nearthehill在小山附近climbupthehill爬上小ill

holdonto抓紧flyaway飞走

goswimming去游泳watchafilm看电影

haveapicnic野餐dothehousework做家务

looksad看起来伤心cheertogether一起庆祝

三.重要句型

A.Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。

B.Whathappened?发生了什么事？

C.What'sthematter?怎么了？(询问身体状况)

D.Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。

E.Butitwasn'twindyinthepark.但是公园里没有风。

F.Whataday!真是多变的一天！

G.Welldone!做得好!

四.语法点：

1.表达天气的形容词warmcoolhotcool

sunnywindycloudyrainysnowy

2.形容词的用法：

3.形容词可以修饰名词，一般放在名词的前面。

如：Itsasunnymorning.是一个晴朗的上午。

4.形容词用于系动词(be,get,look)的后面，用来说明主语的特性。

如：Itwasrainyyesterday.昨天是个下雨天。

5.形容词可以和副词连用，由于副词的强调作用，所表达的意思更深一层

如：Thejacketistoosmallforme.这件夹克衫对我来说太小了。

2.描述过去天气的句型---Itwas+表达天气的形容词+其他。

Eg:Itwassunnyinthemorning.早上天气晴朗。

在描述天气时，我们可以用it来代指天气。由于描述的是过去的天气，所以be

动词用was,后面接表达天气的形容词。

Eg:ItwascoldinChangchunlastwinter.去年冬天长春很冷。

3.动词过去式的不规则变化

fly-flew,grow—grew,draw—drew,sing—sang,drink—drank,

give—gave,sit—sat,begin—began,swim—swam,run--ran,

get—got,forget—forgot,read—read,put—put,write---wrote,

is/am—was,are—were,do/does—did,have/has—had,eat—ate,

go—went,make—made,see-saw,tell—told,take—took,

buy—bought,catch-caught,teach-toughtfind—found,hear—heard,

meet—met,say—said,sleep—slept,sweep—swept,stand—stood,

steal—stole,think—thought,will—would,speak—spoke,feel—felt,

come—came

4.1)be动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+was/were+其他。

Eg:ThegirlwasinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天在动物园。

Thereweresomebananasonthetablethismorning.今天早上桌子上有一些香蕉。

2)be动词的过去时的一般疑问句式，结构为：was/were+主语+其他+?

Eg:WasthegirlinthezoolastSunday?那个女孩上个星期天在动物园吗？

Werethereanybananasonthetablethismorning?

今天早上桌子上有一些香蕉吗？

3)be动词的过去时的否认句式，结构为：主语+was/were+not+其他。

Eg:Thegirlwasn'tinthezoolastSunday.那个女孩上个星期天没在动物园。

Thereweren'tanybananasonthetablethismorning.

今天早上桌子上没有一些香蕉。

6.实义动词的过去时的肯定句式，结构为：主语+动词的过去式+其他。

Eg:Wesawmanyinterestingparrots.我们看见了许多有趣的鹦鹉。

Wewateredflowersthismorning.我们今天早上浇花了。

Heclimbedthemountainsyesterday.他昨天爬山了。

6AUnit3Holidayfun

1.单词:

Holiday假期call打电话excited（某人）感到兴奋的

interesting（某事或某物）有趣的paper纸ask问

star星星Bund外滩bottle瓶子

2.短语：

comebacktoschool回到学校NationalDay国庆节

visithisaunt探望他的阿姨gototheBund去外滩

visittheShanghaiMuseum参观上海博物馆greatfun十分有趣

manyinterestingthings许多有趣的事物gotothefarm去农场

picksomeoranges摘橙子gofishing去钓鱼

catchabigfish捉了一条大鱼livein居住在

GreatWall长城PalaceMuseum故宫

SummerPalace颐和园Tian'anmenSquare天安门广场

theEasterholiday复活节假期theSummerholiday暑假

theChristmasholiday圣诞假期comehomelate回家晚了

gowell进展顺利fashionshow时装秀

atfirst起初heavyrain大雨

惯用表达：

1.That'scool.那很酷。2.Oh,that、toobad!哦，那太糟糕了

3.Whatgreatfun!多么有趣！

4.wanttodosth=wouldliketodosth想要去做某事

5.call+人称宾格(me/him/her/you/us/them)打电话给...

6.人称+beexcitedabout+事物表达某人对..感到兴奋。

3.动词过去时：

规则变化：call-calledvisit-visitedpick-pickedwant-wanted

不规则变化：

come-camedo-didbe-was/werego-wentsee-saw

catch-caughteat-atewear-woreget-gotdidnot=didn't

4.句型：

1)Whatdidyoudofortheholiday?你假期都做了些什么？

IvisitedtheShanghaiMuseum.我参观了上海博物馆。

2)Wheredidyougofortheholiday?假期你去了哪里？

IwenttoShanghaiandvisitedmyaunt.我去上海探访了我的阿姨。

3)Wheredidhegofortheholiday?他假期去了哪里？

Hewenttoafarm.他去了农场。

4)Whatdidyoudothere?你们在那边都做了些什么？

WewenttotheBund.我们去了外滩。

5)Howwasyourholiday?你的假期过得怎么样？

Itwasgreatfun.十分有趣。

6)Didyougofishing?你去钓鱼了吗？

Yes,Idid./No,Ididn't.

7)Whydidyoucallme?你为什么打我电话？

BecauseIwantedtogiveyouthefisho由于我想把鱼给你。

5.语法(含实意动词的一般过去式四种句式)

A.肯定句：主语+动词的过去式+其他

Iplayedfootballintheparkyesterday.

2)否认句：主语+助动词(didrft)+动词原形+其他

Theboydidn'tflyakitelastweek.

3)一般疑问句：助动词(Did)+主语+动词原形+其他

DidyouwatchTVathomelastnight?

4)特殊疑问句：特殊疑问词+助动词(did)+主语+其他

Wheredidyougoyesterday?Whatdidhedothere?

6AUnit4Thenandnow

一单词:

ago以前use使用telephone电话office办公室

anywhere到处随处radio收音机newspaper报纸news新闻

watch观看（动词）e-book电子书TV电视still仍然

spell拼写，拼读with用（介词）yesterday昨天

二短语：

thenandnow过去和现在makefriends交朋友

makeasentence造句子writelettersto…写信给。。。

writeemails写电子邮件listentotheradio听收音机

tallovertheworld全世界buythingsfromshop从。。。买东西

doshopping购物callpeopleanywhere至U处打电话给人们

lookoutof...向。oo夕卜看readnewspaperfornews看报纸获得新闻

makeasentence造句ane-book一本电子书

anewspaper——张报纸amobilephone一部手机

atelephone一部电话usethetelephonetocallpeople用手机打电话给某人

aradio一台收音机waitfor等待goon继续

intheoffice在办公室ontheInternet在网上

athome在家getangry变得气愤

三动词过去时：

1)am/is—wasare—werecan—could能，会get—got取得，获得

2)do—did做go—went去eat—ate吃see-saw看见

3)fly--flew飞take--took拿走read-read读write—wrote写

4)use-used使用listen—listened听buy--bought买

四句子:

1)Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite.

六年前麦克可以读书画画，但他不能写字。

2)—Whatdayisittoday?今天星期儿？--It'sWednesday.星期三

3)Whatdateisittoday?今天几号?It's8thJuly.是七月八号。

4)Canyouspellit?你会拼写它吗？Yes1can.NoIcan't.

五语法：

1)主语+could/couldn，t+动词原形+其他：某人过去能做某事/不能做某事

2)Canyou+动词原形：你能。。。。。。？

onMonday/TuesdayAVednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday

6AUnit5Signs

一.Words:

sign标记careful小心，当心mean意思是floor地面

litter乱扔垃圾restaurant饭店，餐厅someone某人smell闻至

smoke吸烟，抽烟

outing外出游玩，远足around在...周边

二.Phrases:

shoppingcentre购物中心goin进入，走进

o带入walkon继续走路

三.Sentences:

1.---Whatdoesitmean?它是什么意思？

---Itmeanstheflooriswet.它的意思是小心地滑。

2.Noeatingordrinking.请勿饮食。3.Nolittering.请勿乱丢垃圾。

4.Noparking.请勿停车。5.Nosmoking.请勿吸烟。

6.Danger!危险！7.Wetfloor.小心地滑。

8.Youcan'ttakeyourjuiceintotheshop,Helen.

你不能把你的果汁带进店里，海伦.

四.Grammer:

1.询问公共标记含义的句型及其答语

——Whatdoesitmean?---Itmeans...

注：当我们想询问公共标记的含义时，可以使用句型“Whatdoesitmean?"

询问是由what引导的疑问句，作主语的it为第三人称单数，所以助动词要用

does,且后接动词原形。假如主语为复数，要将助动词does变为do.

2.祈使句的类型

类型结构肯定句否认句

Do型：动词原形+其他.

Cleantheblackboard,Don」cleantheblackboard,please.请不要擦黑板

No型：No+其他Noparking.请勿停车。

Be型：Be+表语(名词或形容词)+其他

Bequiet.保持安静Don'tbenoisy.不要吵闹

Let型：Let+宾语+动词原形+其他Letthegirlhavearest.

Don'tletthegirlhavearest.不要让这个女孩休息

3.如何表达某人不能做某事--主语+can，t+动词原形+其他。

句型结构：主语+can't+动词原形(swim,sing,dance...)+其他。

can，t是cannot的缩写形式，意为“不能；不可以”，后接动词原形，表达不

能做某事。它的肯定形式是can,后接动词原形，表达“能做某事”。

can的其他用法

can尚有“请求；许可”之意，用来询问对方是否允许自己做某事。有时可以

与may互换，但can多用于口语中，而may较为正式。

例如：CanIsithere?我可以坐在这里吗？

CanIreadyournewspaper?我可以看一下你的报纸吗？

除了can,情态动词尚有must,could,may,might,shall,should,will,would等。

6AUnit6Keepourcityclean

1.单词：

keep保护clean干净的，整洁的make使...变得air空气

dirty脏的smoke烟雾rubbish垃圾messy肮脏的

dead死的bin垃圾桶plant种植more更多的

museum博物馆throw扔skin果皮slip滑倒fall摔倒

2.短语：

thesepicturesofourcity这些我们城市的图片blacksmoke黑烟雾

messyanddirty既乱七八糟又肮脏walktoschool步行上学

putrubbishinthebin把垃圾放在垃圾桶里plantmoretrees多种树

keeptheairclean保持空气干净maketheairdirty使空气变脏

walkhome步行回家afterschool放学后

liveinthecity住在城市里cleanandbeautiful又干净又美丽

pickup捡起，捡起makethestreetmessy使街道变脏

toolate太晚gotohospital去医院

ke叩ourcityclean保持我们的城市干净

takethebusandthemetrotoschool乘公共汽车和地铁上学

movefactoriesawayfromourcity把工厂从我们的城市搬走

throwabananaskinontheground把香蕉皮扔在地上

3.重要句型：

1.—Whatmakestheair/streetsdirty?什么使空气/街道变脏？

—Smoke/Rubbishmakestheair/streetsdirty.烟雾/垃圾使空气/街道变脏。

解析：Whatmakes…dirty?是用来询问“…使…变脏了？”的句型，回答时视

具体情况而定。

2.—Whatcanwedotomakeourcityclean?我们可以做什么保持我们的城市干净

一Wecantakethebusandthemetrotoschool.我们可以乘公共汽车和地铁上学。

3.Youshouldn'tdothat.你不能那样做。

4.Youshouldputyourrubbishinthebin.你应当把垃圾放在垃圾桶里。

4.语法点：

1.系动词

系动词也称联系动词，它自身有词义，后面可直接加形容词或加上宾语再加形

容词。

如：Letskeepourcityclean,让我们保持我们的城市干净。

Smokemakestheairdirty.烟雾使空气变得很脏。

Ittastessweet.它尝起来真甜。

can的用法：

can是情态动词，没有人称和数的变化，它后面的谓语动词必须用原形。

1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：Hecanmakeakite.他会做风筝。

2.否认句：主语+can，t+动词原形+其他。如：Shecan'trideabike.她不会骑自

行车。

3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？其肯定回答是：Yes,...can.否认回

答是：

No,…can't.如：一Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？一Yes,Ican./No,I

cant是的，我会。/不，我不会。

4.特殊疑问句：特殊疑问句+can+主语+动词原形+其他？如:Whatcanyoudo?

你会做什么？

6AUnit7ProtecttheEarth

Words:

coal煤炭earth地球oil石油paper纸plastic塑料

wood木头，木材protect保护save节约useful有用的

energy能源drive开车，驾驶gate大门waste浪费

reuse再运用

much很多most大部分other其他的glass玻璃

project课题poster海报

Phrases：

efrom=befrom从...来，来自2.inmanyplaces在许多地方

3.cutdowntoomanytrees砍伐太多的树木4.onearth在地球上

5.usealotofenergy使用大量能源6.usewatertocleantings用水洗东西

7.usewoodtomaketables使用木头做桌子8.wastewater浪费水资源

9.usetoomuchplastic使用太多的塑料10.manyotherthings很多其他东西

11.helpkeeptheairclean帮助保持空气清新12.EarthDay地球日

13.usepaperbagsandglassbottles使用纸袋子和玻璃瓶

14.doaproject做课题15.makeaposter做一张海报

16.bebadfor对..有害begoodfor对...有益

17.putitattheschoolgate把它放在学校大门上18.saveenergy节约能源

19.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事20.mostoftheenergy大多数能源

21.reusesth.todosth:

reuseaplasticbottletomakeatoy再运用塑料瓶做一个玩具

reusepapertomakeabox再运用纸做一个盒子

22.1etsb.dosth:letmedrawsomebananas让我国一些香蕉

23.collectsomeplasticbags收集一些塑料袋

Sentences：

1,therebe句型

Thereisnotmuchwater.水资源匮乏。

Therearetreesandflowersonearth.地球上有树和花。

2.Woodcomesfromtrees.木材来源于树木。

3.Wedrinkwaterandusewatertocleanthingseveryday.

我们天天都要喝水，用水清洗东西。

4.Weshouldnotwastewater.我们不应当浪费水资源。

WeshouldprotecttheEarth.我们应当保护地球。

5,Theyputitattheschoolgate.他们把它张贴在学校门口。

6,Whataniceposter!=Howniceaposteris!多么美丽的一张海报！

7,Mostofourenergycomesfromcoalandoil.我们大多数能源来自煤炭和石油。

8,Let'smakeaposterandtellthemaboutit.我们做张海报告诉他们关于这。

Grammar：

l.use,want,reuse,come,go,leave等后跟不定式作目的状语。

Eg:usesth.todosth.用某物做某事

wanttodosth.想做某事

cometodosth.来做某事

2,情态动词的用法

情态动词有：

can(could),may(might),must,haveto,shall(should),will(would),

need(needed),oughtto等。情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须

与其后的动词原形构成谓语

一、can,(could过去式)

1）表达能力（体力、知识、技能）。Canyouliftthisheavybox?（体力）

Marycanspeakthreelanguages.（知识）Canyouskate?（技能）

Can只有一般现在时和一般过去式；

2）表达请求和允许。

---CanIgonow?一Yes,youcan./No,youcan't.

3）表达客观也许性（客观因素形成的能力）。

Thishallcanhold500peopleatleast.

4）表达推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否认句和感慨句中。

Canthisbetrue?Howcanthisbetrue?Thiscan'tbedonebyhim.

二、shall,

1）shall用于第一人称，征求对方的意见。

Whatshallwedothisevening?

2）shall用于第二、三人称，表达说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。

1.Youshallfailifyoudon'tworkhard.（警告）

2.HeshallhavethebookwhenIfinishit.（允诺）

3.Heshallbepunished.（威胁）

三、should,

1）should,表达应当劝告、建议和命令。

1.1shouldhelpherbecausesheisintrouble.

2.Youshouldgotoclassrightaway.

3.ShouldIopenthewindow?

3）表达推测should（客观推测），must（主观推测）。

Hemustbehomebynow.（断定他已至（J家）

Heshouldbehomebynow.（不太肯定）

3.介词in,on,at在表达时间时的用法区别

①in时间范围大（一天以上）inJanuary,inwinter,in1999;

泛指在上午，下午，晚上，如：inthemorning(afternoon,evening).

习惯用法：inthedaytime在白天。

②。n指在某具体的一天或上午，下午，晚上，如：

onMonday,onSundayafternoon,onJuly1,1999

③at时间最短，一般表达点时间，如atsixo'clock,atthreethirty.

习'惯用法：atnight,atnoo