一年级语文-《窦娥冤》

窦娥冤

第一课时教学目标1.了解元杂剧的相关知识。2.了解作者关汉卿。3.诵读课文，积累字音、字形、字义,特别要注意一些古今异义的词语。元杂剧知识简介元杂剧体裁特点在结构上，一本杂剧通常由四折组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。四折之外可以加一二个楔子。楔子一般放在第一折之前，介绍剧情，类似现代剧中的序幕；也有的放在两折之间，相当于后来的过场戏。但也有少数杂剧突破了一本四折的形式。元杂剧体裁特点在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。宫调，即调式，相当于现代音乐的C调D调等。曲牌，是曲调的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。剧本中每套曲子的第一支曲子前面都标明宫调。如《窦娥冤》第三折第一支曲子标示的【正宫】【端正好】，表示这一折自【端正好】以下各曲均属【正宫】。元杂剧角色元杂剧元杂剧角色大致可分为末、旦、净、杂四类。

末是男角，男主角叫正末，还有副末、冲末、大末、二末等。

旦是女角，女主角叫正旦，还有贴旦、花旦、老旦、小旦等。

净多扮刚勇人物或喜剧角色，有净、副净、二净之别。

丑是杂角，如孤（官员）、祗（zhī）从（侍从）、孛老（老头）、卜儿（老妇）、徕儿（小孩）、细酸（书生）、邦老（盗贼流氓）等。元杂剧体裁特点在内容上，杂剧的每一折均由唱、白、科三部分组成。

唱是元杂剧的主要部分，包括宫调曲牌名称和曲词。剧本里唱词前面都标明宫调与曲牌的名称，如[正宫·端正好]、[商调·集贤宾],“正宫”、“商调”是宫调名称,“端正好”、“集贤宾”是曲牌，即曲子的名称。曲谱是固定的，戏曲家按谱填词即可。元杂剧规定一折戏只能唱同一宫调的一套曲子，首尾一韵；还规定一本戏由一个角色唱到底，其他演员只有道白。男主角唱的叫末本，女主角唱的叫旦本。白又叫宾白，即剧中人物的台词、道白。因杂剧以唱为主，故把道白称为“宾”。元杂剧的宾白，除一般的独白、对白外，还有定场白、冲场白、背白和带白。定场白是角色第一次上场时作的自我介绍。

如《窦娥冤》第一折里赛卢医第一次上场念：“行医有斟酌，下药依本草；死的医不活。活的医死了”。然后自报姓名、籍贯、身份之类。这是元杂剧的一种程式，可以看出话本说唱的影响。冲场白是角色再次上场的说白。背白是角色背着同台其他角色向观众的独白。带白是插在曲词中的道白。科又叫科范，指剧本中关于动作、表情、音响效果等的舞台指示。如“笑科”、“跪科”。体裁特点元杂剧

我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。

作者档案关汉卿，号已斋叟，金末元初大都人。元代杂剧的代表作家。他一生创作杂剧有60多部，但大都散失，现仅存15部。1956年他的名字被列入世界文化名人之列。元曲四大家及代表作：关汉卿代表作是《窦娥冤》白朴代表作是《墙头马上》马致远代表作是《汉宫秋》郑光祖代表作是《倩女离魂》

【故事梗概】窦娥七岁时,父亲为进京赶考需要盘缠,同时借有蔡婆婆二十两银子（本息四十两）无法偿还,便把窦娥卖给蔡家做童养媳。不料窦娥丈夫早死,年纪轻轻就守了寡，她勤俭操家,奉养婆婆。蔡婆婆外出向赛卢医讨账,被骗荒郊野外害命,张驴儿和他父亲路过,救了她。张氏父子以此强迫要娶她婆媳俩。【故事梗概】张驴儿见窦娥不肯嫁他,便在窦娥为蔡婆婆所做羊肚儿汤里下毒药，想药死蔡婆婆来作要挟,不料竟药死了自己的父亲。张驴儿反咬一口,给窦娥安上用毒杀人的罪名,把她扭上公堂。昏庸的官吏,不问青红皂白,严刑拷打她。窦娥宁死不屈,被判处斩含冤曲死,其鬼魂托梦两淮提刑肃政廉访使父亲窦天章,最终平反了冤狱,惩治了仇人。【故事梗概】楔

子：二人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。

(苦命女偿父债卖蔡家，无奈父抛孤女应京试.)

天高地迥，号呼靡及叫天天不应，叫地地不灵【整体把握】楔

子：二人亮相，悲剧开始；窦父赶考，留下孤女。

(苦命女偿父债卖蔡家，无奈父抛孤女应京试.)

第一折：婆婆遭劫，二张搭救；父子逼婚，窦娥争理。

(蔡婆婆索债险遭害，张驴儿救人生歹念.)

第二折：驴儿下药，误杀己父；窦娥蒙冤，被判斩刑。（张驴儿药死老驴儿，昏县官乱判葫芦案。）

第三折：窦娥怨恨，指斥天地；三大誓愿，昭示清白。（窦娥临刑发誓愿，完美女子遭刑斩。）

布置作业1.完成小册子第一大题。2.背诵、默写曲子《滚绣球》唱词。第二课时

教学目标1.分析作品中的矛盾冲突。2.分析窦娥的性格特点。3.分析作品的社会意义。

复习检查抽四名学生上黑板默写《滚绣球》1、黑板上写，下面在本子也写。2.写完后集体纠正错误。

自主探究1、别林斯基说：“悲剧的实质，在于冲突，即在于人心的自然欲望与道德责任或与不可克服的障碍之间的冲突。”该悲剧中的主角窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？主要矛盾冲突是什么？这些矛盾冲突反映了什么?2、窦娥的不幸是当时社会广大妇女的不幸，作者借窦娥形象的塑造，揭示了当时社会制度的黑暗，请分析窦娥的性格特征。3、从窦娥冤的悲剧中可以看出当时的社会是怎样的社会现状？造成这一悲剧的元凶到底是谁？1、别林斯基说：“悲剧的实质，在于冲突，即在于人心的自然欲望与道德责任或与不可克服的障碍之间的冲突。”该悲剧中的主角窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？主要矛盾冲突是什么？这些矛盾冲突反映了什么?

明确：窦娥与现实生活的矛盾冲突有：

①张驴儿误把自己的父亲毒死，却诬陷清白的窦娥；（主）

②窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却反而被判以死罪；（主）

③窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪。①这些矛盾冲突反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实；反映了当时吏治的黑暗，官吏的昏庸，贪赃枉法；也表现了窦娥的孝顺和善良。2、窦娥的不幸是当时社会广大妇女的不幸，作者借窦娥想象的塑造，揭示了当时社会制度的黑暗，请概括窦娥的性格特征。

思维流程：结合具体事例分析窦娥形象→概括性格特点答题模式：性格特点+具体事例分析明确：（1）善良，安分守己：对于自己凄苦的身世，年轻守寡的窦娥以为这是命中注定的，为了来世的幸福，她要侍养婆婆，为丈夫服孝，听婆婆的使唤。从这里可以看出她的善良和安分。在公堂上受审时，她被打得昏死多次，也不肯屈招；可是一听说要对婆婆动刑，她不忍心婆婆受苦，更担心婆婆屈打成招，于是赶紧阻拦住衙役，招认是自己药死了“公公”。被押赴法场的路上，她央求刽子手绕过前街从后街走，因为不愿让婆婆看见了伤心。（2）有主见，刚强：窦娥坚决的抵制婆婆含糊应允的婚事。婆婆胆小、怕事、怯弱，她眼看难以将张驴儿父子打发走，有感念他们的救命之恩，就想干脆答应和他们成亲了事。这样，窦娥的处境就比较孤立，可是她毫不退让，反复劝告婆婆，使婆婆不能贸然行事，张驴儿父子一时不能如愿。张驴儿的父亲被药死后，张驴儿进行要挟，她毫不畏惧，情愿和张驴儿对簿公堂，在公堂上受审时，她被打得血肉模糊，昏死多次，也不肯屈招，仍辩白自己的冤屈。（3）反抗精神：她誓死不放过张驴儿，被判处死刑时她唱到：“我做了个衔冤负屈没头鬼，怎肯便放了你好色荒淫漏面贼！”（P10)前往法场受刑时，她埋怨天地，质疑天地，责骂天地（滚绣球）。临刑时，她发下了三桩誓愿，向世人申明自己的冤屈。3、从窦娥冤的悲剧中可以看出当时的社会是怎样的社会现状？造成这一悲剧的元凶到底是谁？

明确：当时是一个黑暗充斥、邪恶摧毁美好的社会现状：高利贷十分盛行，下层知识分子落魄，流氓无赖横行乡野，贪官污吏草菅人命。由此可见窦娥的悲剧具有其典型性。

元凶是当时的社会；社会不公，昏官恶霸的横行，才使得善良的人蒙受冤情。窦娥的冤死，其中有张驴儿的陷害，有昏官无能和草菅人命，有蔡婆的引狼入室，还有窦天章的典卖女儿。这些方面的因素缺一不可，这些因素构成了“社会”。所以造成窦娥之死的根本原因就是那个清浊不辨、是非颠倒、善恶错位、真假难分的黑暗社会。研读课文

（第三折）1、在课文第三折中共出现多少曲牌？都属什么宫调？

明确：共出现10个曲牌，都属于正宫调。

2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？明确：10个曲牌有3个层次。使剧情有张有弛，有烘托、有渲染，扣人心弦，催人泪下。第1层（开头~“哎，只落得两泪涟涟”）含两个曲牌，大意是窦娥指斥天地鬼神。第2层（“（刽子云）快行动些”~“不明不暗，负屈衔冤”）含四个曲牌，大意是窦娥告别婆婆。第3层（“（刽子喝科，云）兀那婆子靠后”）~结束）含四个曲牌。大意是窦娥发下三大誓愿。自主探究1、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？这支曲子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？2、在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？3、阅读第3层，请同学们用简洁的语言概括这三桩誓愿，并指出它们分别化用了什么典故？分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？4、她的三桩誓愿与第1层《滚绣球》曲子中对天地的指责是什么关系呢？是否矛盾呢？5、这三桩誓愿有两桩即时应验，还有一桩在第四折中也得到验证。同学们，请想一下，这是否可能？作者为什么要这样写？

1、窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神？这支曲子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来了，看清了“衙门自古向南开，有理无钱莫进来，就中无个不冤哉”的社会真相。她猛烈地指责天地鬼神不分清浊，混淆是非，致使恶人横行，良善衔冤。窦娥对神权的大胆谴责，实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出当时广大人民的反抗精神。修辞手法：对比、对偶、反复、反问、借代、呼告。表达效果：淋漓尽致的抒发了人物的情感，体现了古代曲词富于抒情性的特点；同时也对当时黑暗现实进行了最猛烈、最尖锐的抨击。

2、在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用？

自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。鲁迅：悲剧将有价值的东西毁灭给人看。3、阅读第3层，请同学们用简洁的语言概括这三桩誓愿，并指出它们分别化用了什么典故？分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？明确：血溅白练-----苌弘化碧、望帝啼鹃

六月飞雪-----六月飞霜

亢旱三年-----东海孝妇

第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈。用“苌弘化碧”“望帝啼鹃”的典故表明她死的冤枉、悲凄。第二愿是“六月飞雪”以“免得我尸骸现”。让洁白的雪花覆盖她纯洁的躯体，表明她的清白，并用“六月飞霜”这个典故表现她的冤情深重，足以动天。

第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。斗争的锋芒直指贪赃枉法、草菅人命的昏官污吏。“东海孝妇”这一典故的运用，更加强化了她的斗争性。

4、她的三桩誓愿与第1层对天地的指责是什么关系呢？是否矛盾呢？

这显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天的怀疑和依赖是始终交织在一起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限。