情商对当代大学生发展能力与道德形成的重要性

目录前言 错误！未定义书签。一、情商的理论与发展 错误！未定义书签。二、当代大学生的情商现状 错误！未定义书签。三、情商对发展能力的影响 错误！未定义书签。四、情商对大学生职场的影响 错误！未定义书签。五、情商与道德品质 错误！未定义书签。结言 错误！未定义书签。参考文献 错误！未定义书签。情商对当代大学生发展能力与道德形成的重要性[摘要][关键词]情商、能力发展、道德品质前言：情商代表一个人的情绪智力的指数。现代心理学家表明对于一个人正文：一、情商的理论与发展情商（EmotionalIntelligenceQuotient，EQ）是“情书商数”（EmotionalIntelligence1995年由美国心理学家丹尼尔·EQ]现代的心理学家也表明对120%的作用,而80%的因素则来自EQIQ的70%来自于先天遗传,30%是靠后天获得的[2],而EQ在人生最重要的阶段——大学，情商的培养是多么得重要。二、当代大学生的情商现状大学生是祖国的花朵，是建设社会主义力量的主力军，后备军，为中华479页；唐柏林，西华师范大学（当代大学生情商教育基本策略；生的生活中存在着一系列与情商相关的不良问题，比如普遍的心理素质不高、情三、情商对发展能力的影响的发展，比如工作的成败、工资的高低、工作能力的高低等等一系列的问题。他各高校一定要注重对大学生的情商的培养，人的智力在18~25时达到顶峰成就更多的人才，得到更好地发展。四、情商对大学生职场的影响EQ的构架，主要包括：1.自我察觉意识到自己情绪的变化：解读自己的情绪，认识到自己情绪的影响。精确地自我评估：了解自己的优点与不足之处。自信：掌控自身的价值及能力。自我管理情绪自制力：能够克制冲动及矛盾的情绪。坦诚：展现出诚实及正直，值得信赖。适应力：弹性强，可以适应变动的环境或克服障碍。成就动机：具备提升能力的强烈动机，追求卓越的表现。冲劲：随时准备采取行动，抓住机会。社交察觉同理心：感受到其他人的情绪，理解别人的观点，积极关心他人。[1] 480页.;2团体意识：解读团体中的趋势、决策网络及政治运作。服务：感知到客户及其他服务对象的需求，并有能力加以满足。人际关系管理领导能力：以独到的愿景来引导及激励他人。影响力：能说服他人接受自己的想法。发展其他人的能力：透过回馈及教导来提升别人的能力。引发改变：能激发新的看法。冲突管理：减少意见相左，协调出共识的能力。建立联系：培养及维持人脉。团队能力：与他人合作的能力，懂得团队运作模式。185~64185~6项也就能做得很好了，因此，面对复杂的社会，残酷的现实，我五、情商与道德品质道德品质是情商的一个重要因素,道德品质的稳定表现就是道德人格。道德的有机结合。其中,道德认识和情感是基础,道德意志是关键,道德信念是核心,而道德习惯是道德人格的最后的形成[2]。在道德人格的形成过程中,儒家学者反复强调要“反求诸己”,向内心世界下功夫,实际上就是要求自己管住自己,自己完善自己,要求需要培养自律意识,发扬自律精神,如果缺乏自律精神,任何外在的道德规范都不会转化为青年的道德认识和道德信念,这样道德教育就会失效。道德人格的培育是一个过程,在这个过程中,没有高度的自律精神,没有严于解剖经济条件下,新旧体制的转换,新旧观念的碰撞,中西文化的冲突,使得社会上各种道德观念、价值准则良莠并存[3],在很大程度上影响了当代青年的道德选择和道德行为,在这种情况下,如果缺乏自律精神,就会感到混乱、迷茫,无所适从,因此,只有具备自律意识,才能充分发挥人格主体的主观能动性,在复杂的社会环境一道德人格的升华需要情商的提高，一个人只有拥有高的情商才能拥有自律精安的走下去。结言：为了促使大学生的发展能力得到提高，与时代潮流接轨，尽快获得顺应社会的发展能力,必须在对其进行强化竞争意识,培养大学身敢于竞争,勇于竞争,乐于竞争的精神,努力使自己适应现代社会的竞争环境,并在竞争中充分479480页.;（情商培养与道德人格形成；（情商培养与道德人格形成；3一切改变便变得顺理成章。情商内含了道德品质的因素,道德品质的稳定表现就是道德人格。而道德人格的形成又促进了情商的提高。因此,我们在注重情商教个方面都涉及情商的高低问题，我们一定要注重情商的培养、发展。参考文献：