戏曲进校园活动方案

戏曲进校园活动方案篇1

戏曲进校园活动方案为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培育少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，经争论，打算在我校开展戏曲进校园活动，现提出如下实施方案：一、指导思想遵循一年普及，二年提高，三年见效的目标，普及戏曲根本学问，促使师生学唱、爱唱、会唱、唱响戏曲，激发学生敬重历史、敬畏文化的核心价值情感，培育戏曲特色培训的教育品牌。二、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX。三、实施步骤选定曲种学唱内容。召开戏曲专家和教师代表座谈会，选定适合学生学唱的经典曲目，各班进展赏识学唱。培训指导教师。举办戏曲进校园培训班，选聘区内外戏曲名家为参谋，依托戏曲专业技术人员、民间戏曲艺人和学校音乐教师为师资根底，让教师把握戏曲传授的根本理论与教学方法。列入校本课程打算。启动戏曲进校园活动，把戏曲科目纳入地方课程，把唱腔板式引入音乐课及课外活动中，并依据学生年龄特点与学段课时打算逐步培育戏曲苗子。呈现教学成果。设立学生戏曲兴趣小组(社团)或开拓教学其次课堂，通过戏曲橱窗展、摄影专题展、学问竞赛、脸谱绘画竞赛、名家进校园、送戏进校、学生折子戏专场表演、校园戏曲晚会等活动形式，分阶段组织、实施、呈现戏曲进校园的成果。四、主要措施分类指导。在普遍学唱的根底上，筛选优秀班级，重点推动，2-4夯实学唱。在教学实施过程中，紧扣戏曲教学特点规律，明确阶段应知应会内容，留意实践体验与兴趣培育，力求把握说唱根本方法，切实提升看戏的力气、听戏的热忱与、“演戏”的本领。开发教材。音乐教师利用集体才智开发适合我校学情的教材。充分呈现。在教学各个阶段，提倡各班创设戏曲学唱大舞台，鼓舞年级创办戏曲沙龙，引导学生走进戏曲剧场观看戏曲艺人表演或影像资料，宣传戏曲剧目中的爱国主义精神和民族传统美德，搭建戏曲学习实践的平台，推动戏曲的传承与进展。完善考评。在测量考评体系中，把“非物质文化遗产(戏曲等)进校园”列为班级综合评估与学生音乐或体育技能测试的内容。五、工作要求生疏到位，思想统一。各班级要充分生疏活动的现实意义，统一活动组织的步调。学校要乐观开展戏曲进校园活动，挖掘地方戏曲艺术，精选试点班级作为传承载体;学校要深入弘扬传统文化，广泛开展乡土艺术教育;各班级要探究艺术教育路径，活化学生艺术课堂。监视到位，职责明确。各位领导要分工明确，监视到位。学校要利用戏曲专业技术人员和民间戏曲艺人对音乐教师定期开展教学辅导，要定期开展教学检查观摩，准时督导班级完成教学任务。相互补台、保障到位，。各班级要相互支持，切实保障为组织呈现活动供给展演的学生及设施。学校要定期开展工程监视，适时配备专业技术人员必需的教学设备，解决戏曲专业技术人员到校教学的补贴。戏曲进校园活动方案篇2一、指导思想：为了传承民族精神，弘扬民族戏曲文化，提升我校“戏曲进校园”特色创立活动的水平，在易县教育局和固安戏协大力支持下，我校计划举办“尉都中心小学首届戏曲节”。二、活动要点：1、通过本次活动让孩子们重点了解京剧、河北梆子、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过赏识激发孩子们的兴趣。从戏曲故事中，学习和传承中华民族的美德。推动学校德育、教学工作。2、集体活动与小组辅导相结合，召集有兴趣的学生组成戏剧社团。3、重点培育兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。三、筹备活动120xx1023地点：易县尉都中小学参与人员:上级领导、固安戏协、尉都中心小学全体师生2、文化气氛创设5个，200元/个，共1000元。校园围墙外书写醒目标语“传承民族文化，打造书香校园”。400建戏曲演出舞台，地点位于操场南面，坐南朝北〔假设建永久性固定舞台，建筑风格和舞台布置彰显戏曲文化特色。估量10000035000〕充分呈现戏曲文化的内涵，把戏曲故事中蕴含的传统民族美德,利用宣传栏和围墙显著位置图文并茂的呈现出来。例如：孝---河北梆子《卧冰求鲤》；忠---豫剧《花木兰》；节---河北梆子《苏武牧羊》；义---河北梆子《荆轲》；每块估量3001800元。适当位置悬挂张贴与戏曲节有关标语。估量1000元。教学楼内文化布置。楼道布置与戏曲有关学问，乐器制作，训练演出等图片。估量1000教室内张贴戏曲图片标语，估量150元。摆放相关乐器，〔板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等〕估量 50000元。戏曲服装道具，估量10000元。四、演出活动播放音乐《喜洋洋》，人员入场，大屏幕播放宣传片。打通开场主持人上场，介绍来宾，开场白。领导讲话。宣布开头。节目演出我校学生节目：河北梆子《大登殿》《杜十娘》《风水宝地清西陵》，豫剧《花木兰》《抬花轿》，京剧《三家店》《西陵赞》，黄梅戏《女驸马》。我校教师节目:社区戏曲节目：豫剧《朝阳沟》师生书法呈现五、活动所需17500230003500043500510000154350戏曲进校园活动方案篇3为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，加强我市中小学美育特别是戏剧教育工作，提升学校美育教学水平，提高学生审美和人文素养，弘扬中华优秀传统文化，推动戏曲传承进展，现制定我市“戏剧进校园”工作落实方案。一、指导思想贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培育学生对优秀传统文化的兴趣，增加学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。二、实施目标面对全体学生，实行示范先行、全面推广的工作方法，坚持从实际动身、留意实效的工作要求，遵循“先试点，再推广，三普及”的目标，2023年9月启动全市“戏剧进校园”工作，2023年秋季学期-2023年春季学期戏剧课程纳入示范校试点实施阶段，力争2023年底全市全面掩盖。通过持续开展“戏剧进校园”工作，形成戏剧艺术传承进展的长效工作机制，传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。三、实施内容(一)组织优秀剧目演出。结合学校教育实际及学生身心特点，选择优秀、经典的戏剧艺术作品，由省、市、县(市、区)三级专业艺术表演团体赴各级各类学校演出。各级各类学校要充分利用学生课外活动时间，乐观邀请组织国家级中心民族乐团和中心戏剧学院、省级艺术院团和优秀市县艺术院团等有打算的赴县市区中小学校演出秦腔、话剧、交响乐、歌剧、芭蕾舞、民族民间音乐歌舞、地方戏曲等经典作品。要结合本地本校实际，邀请戏剧艺术专家开展艺术教育专题讲座，引导学生走进剧院、走进美术馆等参与赏识音乐会、艺术精品展、重点剧目演出等活动。组织优秀高校学生艺术社团和地方艺术院团开展赴辖区学校演出交响乐、民族音乐、舞蹈、戏剧和戏曲等活动。(二)列入课程打算。遵循国家课程要求，乐观探究戏剧教学进课堂。义务教育阶段学校、一般高中要分别依据《义务教育音乐课程标准》(2023年版)、《一般高中音乐课程标准》(试验)的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教学任务;各中小学校要依据咸阳市教育局《关于一般高中增地方课程课时学分安排的通知》要求，在地方课程中开设好“陕西地方戏曲”和“电影艺术与赏识”等课程。(三)开展教师培训。加强师资培训，依托高校、专业艺术院团的戏曲、话剧、歌舞剧等专业专家，实行市、县、校三级培训，对辖区有特长的”教师、音乐舞蹈教师进展戏剧理论学问和专业技能培训，提高他们的理论水平和专业教学技能。各级各类学校要充分利用当地戏曲、话剧、歌舞剧等专家、优秀骨干教师，开展全市音乐舞蹈之类教师培训，增加教师的戏剧专业学问和组织戏剧类课堂教学的力气。要选派市级优秀骨干教师，为县、校艺术类教师开展县级培训，力争让每个艺术教师都能承受到戏剧专业学问的培训。(四)组建戏剧社团。各级各类学校要依据所在地区戏剧种类现状和学生戏剧爱好、专长实际，建立不同剧种的学生戏剧兴趣小组或戏剧社团组织，为校园戏剧群体和个人供给学习沟通平台。利用音乐课、大课间、活动课以及其次课堂组织学生进展戏曲唱段的学唱。鼓舞中小学校聘请戏曲专家、非物质文化遗产传承人担当学校兼职艺术教师，确保每校每年至少举办一次戏剧学问讲座，传授戏剧艺术精粹，进展戏剧文化学问普及，推动校园戏剧兴趣养成，并鼓舞开展校际沟通合作。(五)培育戏剧特色学校。各级各类学校要加强课程建设、戏剧演出、普及教育、社团建设、特色活动、成果呈现、幅射带动等内容建设，努力创立戏剧工作特色学校和工作基地。结合我市目前已开展的“一校一品”特色工程学校创立、“义务教育学校文化建设“体系?大构建”活动创立学校文化示范校”等创立状况，鼓舞、扶持有条件的中小学校乐观开展戏剧特色教育，培育戏剧特色学校。全市每两年开展一次戏剧进校园工作阅历沟通活动，确定一批戏剧工作特色学校，纳入文明校园考评指标体系。(六)举办戏剧成果呈现活动。各级各类学校常常性开展校园、校际戏剧表演活动。在各县校集中展演的根底上，全市隔年举办一次中小学校戏剧展演活动，不断推出戏剧人作，富强校园戏剧艺术,要将优秀人才纳入“艺术小人才”、“艺术特长生”选拔范围，全面呈现全市学校戏剧教育教学成果。四、实施步骤(一)试点先行、稳步推动。20XX年9月开头，在试点学校开展“戏剧进校园”活动，试点学校要制定实施方案。将戏剧课程纳入校本课程教学打算，实施时间：2023年9月1日2023831课程安排：每学期16次课，每周一次、每次一课时、每课时40分钟。第1-5课时，教授根本功训练;第6-16课时，教授半个剧目的排演。课程形式：互联网+特色教育戏剧，线上线下相结合;教参内容为根底局部+剧目。至2023年，在全市范围内全面开展“戏剧进校园”活动。(二)分级治理、分类实施。对不同地区、不同阶段的各级各类学校，分别进展属地治理，市、县各级教育行政部门要各司其职、各尽其能，组织好戏剧进校园活动。针对学校实际状况，可实行课堂教学、戏剧演出、专家讲座等方式，全面普及戏剧进校园活动。(三)系统连贯、标准有序。在一般高中特别是招收艺术特长生的学校艺术类教学中，适当增加歌剧、舞剧、音乐剧等相关专业学问的教学，建立学问系统、力气全面的人才培育体系，提高学生艺术赏识的力气。鼓舞有阅历、有条件的学校乐观开发校本课程，编写适宜的校本教材，标准有序地推动课堂教学、课外活动开展。五、工作要求1、高度重视。各级各类学校要充分生疏开展“戏剧进校园”活动的重大意义，成立活动领导小组，认真制定配套实施方案，细化责任，强化举措，确保活动取得实效。2、加强督导。各级各