六年级语文上册复习教案

六年级语文上册复习教案汇报

四、自学指导二

自读课文，标画生字新词，借助工具书理解词义。

1、自读课文，标画生字新词。并借助工具书理解词义。

2、小组内沟通。

3、汇报

五、自学指导三

再读课文，说说丝瓜的生长过程。

1、自读课文，说说丝瓜的生长过程。

2、小组内争论沟通。

3、汇报

六、小结。

七、作业

六班级语文上册复习教案13

学习目标

1、复习课文内容，及其生字词语。

2、借助语言文字绽开想象，体会艺术之美。

3、激发同学对艺术的宠爱和培育高尚情操。

核心素养

借助语言文字绽开想象，体会艺术之美。

重难点

1、借助语言文字绽开想象，体会艺术之美。

2、激发同学对艺术的宠爱和培育高尚情操。

评价任务

把握本单元生字词语。

教学设计

一、导入新课

二、复习本单元学习内容

1、生字、词语。

同学认读，抽查同学听写。

2、课文复习

同学扫瞄一下问题，回顾单元

重点内容：

（1）《文言文二则》

A、《伯牙鼓琴》重点字词解释：

①鼓：弹。

②志：心志，情志。

③太山：泛指大山、高山。一说指东岳泰山。

④善哉：好啊。

⑤巍巍：高大的样子。

⑥若：像。儿，不久

⑦少选：一会

⑧汤汤：水流大而急的样子。

重点句子理解

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

伯牙摔破鼓琴弄断琴弦，一辈子不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

B、《书戴嵩画牛》人物形象

（活泼可爱）的牧童（宽容大度）的杜处士本文主题

古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不行改也。

古话说：“耕种的事情应当请教农夫，织布的事情应当请教织女。”（这个道理）是不行以转变的。我们遇事可以多向行家里手请教。

（2）《月光曲》

A、人物形象

（手足情深）的兄妹（善解人意、喜爱音乐）的盲姑娘（怜悯劳苦大众）的贝多芬

B、本文主题

本文叙述了德国闻名音乐家贝多芬怜悯穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事。

(3)《京剧趣谈》

A、易错音

驰骋（chěnɡ）尴（ɡān）尬（ɡà）

B、本文主题

本文由两篇与京剧有关的`小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，表达了对京剧的宠爱之情和对祖国传统文化剧烈的骄傲感。

三、反馈矫正，深化提高。

1、矫正。

老师依据同学复习中消失的问题，进行针对性讲解，订正错误，使他们对所学学问形成正确、清楚的印象。

2、深化提高。阅读《看戏》完成课后题。

四、单元小结，增加自信

本组课文围绕“走进艺术”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，借助语言文字绽开想象，体会艺术之美，3、激发同学对艺术的宠爱和培育高尚情操。

五、评价检测

1、给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。

曝书画（bàopù)善哉(zāizhāi)舒适(tiánqià)入场券(quànjuàn)纯熟(shúshóu)飞奔(bēnbèn)

2、读拼音，写汉字。

(1)在láiyīn河畔的一个小镇上，一位mánɡ姑娘正在弹贝多芬的曲子，可是还不够chún熟。贝多芬走进小屋，按动琴jiàn，弹出了悦耳的曲子。兄妹俩听得táo醉了，贝多芬pǔ出了

《月光曲》。

（2）伯牙拨动琴xián，弹出了旋律，时而像wēi峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhóu漂亮的画卷。

3、给句子中加点的字选择正确的解释。

A、打击乐器

B、膨胀

C、发动

D、弹

（1）锣鼓队的队员们给大家带来