中学语文教学法知到章节答案智慧树2023年滨州学院

中学语文教学法知到章节测试答案智慧树2023年最新滨州学院第一章测试应试教育的课程目标是知识本位的。（）

参考答案:

对课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。（）

参考答案:

对正确理解祖国的语言文字，是语文学科教学的总目标。（）

参考答案:

错中学语文教学法这门学科需要许多相关学科的研究成果来帮助解决它的理论和实践问题。（）

参考答案:

对语文学科的人文性是专指语文教学中的文化知识和文化精神。（）

参考答案:

错新中国成立后，设立语文课程，“语文”的含义是（）

参考答案:

口头为“语”，书面为“文”《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。

参考答案:

语文素养《普通高中语文课程标准(实验)》指出：全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的育人功能。对这一概念阐述不正确的是（）。

参考答案:

高中语文课程，应面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神。语文新课程的价值取向是（）

参考答案:

为了每一个学生的发展语文课程的性质是（）。

参考答案:

工具性与人文性的统一第二章测试阅读课堂结构有一个基本的模式，即一节课是由导入、展开、结束三个阶段构成。（）

参考答案:

对讲读课文的通用的教学过程是：解题、简介作者和时代背景、朗读课文和划分段落、分析课文、处理练习。（）

参考答案:

错为了更好地体现以学生为中心的原则，教学目标表述中行为主体应是学生，而不是教师。（）

参考答案:

对20世纪教学设计理论经历了从认知主义到行为主义再到建构主义的变化。（）

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错建构主义学习环境包括情景、协作、会话和意义建构等属性。（）

参考答案:

对教学《傅雷家书两则》，教师将学生分成小组来思考并交流该课的难点问题。这属于哪一种教学方法（）

参考答案:

讨论法教学鲁迅的《阿长与山海经》时，教师发现有很多学生昏昏欲睡，于是立刻改变讲授教学的上课方法，连续提了三个有梯度的问题，并告诉学生回答出来可以为平时的课堂表现加分，学生们顿时打起了精神，在这一教学过程中，体现了教学方法设计的（）原则。

参考答案:

灵活性以下作为陶渊明《五柳先生传》的教学难点最恰当的是（）。

参考答案:

体会个性鲜明的写人方法，领会五柳先生安贫乐道的精神根据加涅“教学过程九阶段”模型，有效教学的首要事件是（）。

参考答案:

引起注意我国课堂教学中历史最悠久的一种教学辅助手段是（）

参考答案:

板书设计第三章测试因为阅读很重要，所以阅读教学很重要。（）

参考答案:

错学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。（）

参考答案:

对学语文必须积累大量的语言感性材料，这是我国传统语文教学的宝贵经验。（）

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对精读的目的是达到“纤细不遗”；略读是对精读中所获得的技能技巧的熟练运用，略读训练是从质和量两方面提高阅读效率的训练。（）

参考答案:

对单元内的教读课文具有“举一”的作用，因此教学中教师要善于教知识、教方法，以便学生在自读课文去“反三”。（）

参考答案:

对能综合体现语文素养的是（）

参考答案:

写作能力教学《送杜少府之任蜀州》时，教师介绍了其他描写送别的诗词，下列诗词不能作为例子使用的是（）。

参考答案:

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜叶圣陶先生曾说过，文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。在古诗《过零丁洋》中，以下的朗读节奏划分，哪一项是错误的（）

参考答案:

山河破碎/风/飘絮，身世浮沉/雨/打萍教学《沁园春•长沙》，教师引导学生联想与“秋”有关的古诗，学生列举了《天净沙•秋思》《枫桥夜泊》和《登高》，并让学生思考课文表达的情感与这些作品有哪些不同。以下对于教师做法的分析，正确的是（）。

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教师注重语文学习方法的指导对于口头表达与交流的目标，下列理解不恰当的一项是（）

参考答案:

语文课程所说的口头表达与交流的方式是指口头语言表达第四章测试语文课程学业质量标准的主要维度是（）。

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核心素养初中语文学业质量的考察要在四种实践活动中进行，具体包括（）。

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识字与写字;阅读与鉴赏;梳理与探究;表达与交流高中语文学业质量是学生语文学科核心素养在高中学习阶段的具体化，这四个语文学科核心素养是指（）。

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语言建构与运用;审美鉴赏与创造;思维发展与提升;文化传承与理解高中语文课标中，必修课程需要达到的学业质量水平是（）

参考答案:

水平2;水平1学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。（）

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对第五章测试习近平总书记到北师大考察，与师生座谈提出要做“四有”好老师的时间是（）。

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2014年9月9日理解语文教师应具备的基本素质，可以从以下几个维度切入，包括（）。

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能力维度;知识维度;情感维度习近平总书记2014年9月9日到北师大考察，与师生座谈时，提出要做“四有”好老师。“四有”是指（）。

参考答案:

有理想信念;有道德情操;有